PHÒNG NHÂN SỰ HR DEPT HỒ SƠ ĐÀO TẠO-HUẤN LUYỆN CÁ NHÂN _PERSONAL TRAINING PROFILE_ _FORM NO._ BM.09.07 15/03/2004 Họ và tên Full-name: Giới tính : Nam Male _Sex _ Nữ Female Ngày tháng[r]
PHẦN I: SƠ YẾU LÝ LỊCH 1. Họ và tên: Nguyễn Đình Bảo Thu Ngày tháng năm sinh : 1911995 Chuyên ngành đào tạo: Giáo Dục Tiểu Học Hệ: Chính quy. Lớp: Tiểu học 3A Khoa: Sư phạm Khóa: K39 Thực tập tai trường: Tiểu học Vạn Thắng Thực tập chủ nhiệm lớp: 51 Th[r]
THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ TRUNG CẤP, CAO ĐẲNG LÊN ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY
Căn cứ vào thông tư số: 55 2012TTBGDĐT ngày 25 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học; Căn cứ Công văn số 5835QĐ BG[r]
LỜI CẢM ƠNTôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới PGS.TS. Trần ViệtDũng người đã tận tình chỉ dẫn, giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xinchân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo Viện Sư phạm Kỹ thuật; các cán bộ,giảng viên Viện đào tạo Sau đại học - Trường Đại học Bách khoa Hà[r]
1. Giám đốc các đơn vị căn cứ trên nhu cầu đào tạo thực tế của đơn vị mình và nội dung của kế hoạch đào tạo để điều chỉnh lịch đào tạo theo thời gian cụ thể (theo phiếu yêu cầu BMĐT-01a đính kèm) vào báo về Trung tâm Đào tạo trước ngày ….. / …../……. (nếu có thay[r]
TRANG 1 HỢP ĐỒNG ĐÀO TẠO Chúng tôi, một bên là Ông: Quốc tịch: Việt nam Chức vụ: Giỏm đốc điều hành Đại diện cho: Cụng ty ABC sau đõy gọi tắt là “Cụng ty” Địa chỉ: Điện thoại: Và một bên[r]
TRANG 1 MẪU ĐĂNG KÝ KẾ HOẠCH BẢO DƯỠNG, SỬA CHỮA NHÀ MÁY ĐIỆN NĂM _Ban hành kèm theo Quy trình Lập kế hoạch bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị điện trong hệ _ _thống điện truyền tải _ Tới: Cấ[r]
TRANG 1 MẪU CÔNG BỐ KẾ HOẠCH BẢO DƯỠNG, SỬA CHỮA NHÀ MÁY ĐIỆN NĂM _Ban hành kèm theo Quy trình Lập kế hoạch bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị điện _ _trong hệ thống điện truyền tải _ Tới: Tê[r]
Căn cứ công văn số 962BGDĐTNGCBQLCSGD ngày 15 tháng 3 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường phổ thông; Căn cứ công văn số 959NGCBQLCSGDNG ngày 30 tháng 9 năm 2015 của Cục nhà giáo và Cán bộ Quản lý cơ sở giáo dục Bộ Giáo dục và Đào t[r]
số trường ở Cộng hòa Slovak và Ba Lan, tập trung vào việc phát triển những kỹnăng chủ yếu của giảng viên và nhà quản lý. Tuy nhiên, nghiên cứu của các tácgiả chưa đưa ra được cái nhìn tổng thể về mặt phát triển đội ngũ giảng viên đikèm với phát triển về mặt quy mô của nhà trường. [11]Tình hình nghiê[r]
Căn cứ thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, trung học cơ sở, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên về việc Bồi dưỡng thường xuy[r]
Căn cứ thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, trung học cơ sở, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên về việc Bồi dưỡng thường xuy[r]
bản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của nghành giáo dục và đào tạo dak lak. bản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của nghành giáo dục và đào tạo dak lakbản nhận xét đầy đủ của người hướng dẫn giáo viên tập sự.theo mẫu chuẩn của n[r]