CÁC BƯỚC GIẢI MỘT BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH

Bài 6 giải bài toán trên máy tính
Câu 1: Có mấy bước để giải một bài toán trên máy tính?
a) 1 bước
b) 2 bước
c) 3 bước
d) 4 bước
e) 5 bước

Câu 3: Bước nào là quan trọng nhất trong các bước để giải một bài toán trên máy tính?

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Nhận biết được con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh
Phát biểu được chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động.
Trình bày được v[r]

Ôn tập ngôn ngữ CMục tiêuÔn tập về các khaí niệm cơ bản về lập trìnhÔn tập cú pháp C.Ôn tập kỹ thuật viết chương trình C.Ôn tập kỹ thuật viết hàm C.Ôn tập kỹ thuật phân tích chương trình có hàm.Ôn tập về mảng 1 chiềuÔn tập về ma trậnÔn tập về chuỗi ký tự.Ôn tập về cấu trúcNội dung1- Các khái niệm cơ[r]

CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN 1.1. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN. 1.1.1. Mở đầu: Có nhiều lớp bài toán tổng quát xuất hiện trong toán học rời rạc. Chẳng hạn, cho một dãy các số nguyên, tìm số lớn nhất; cho một tập hợp, liệt kê các tập con của nó; cho tập hợp các số nguyên, xếp chúng theo thứ tự[r]

Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm mấy bước? Đó là những bước nào?
Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm 3 bước:
B1: Xác định bài toán: Xác định thông tin vào (Input) và thông tin ra (Output).
B2: Mô tả thuật toán: Tìm cách giải bài toán và diễn tả các bước cần thực hiện.
B3: Viết chươ[r]

Lý thuyết đồ thị là một lĩnh vực đã có từ lâu và có nhiều ứng dụng hiện đại. Những tư tưởng cơ bản của lý thuyết đồ thị được đề xuất vào những năm đầu của thế kỷ 18 bởi nhà toán học lỗi lạc người Thụy Sỹ Lenhard Eurler. Chính ông là người đã sử dụng đồ thị để giải bài toán nổi tiếng về các cái cầu ở[r]

NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN

1. Luận án giới thiệu bài toán xác định quy luật biên phi tuyến trong quá trình truyền nhiệt nhiều chiều từ quan sát trên biên và bài toán xác định nguồn của phương trình với các hệ số truyền nhiệt phụ thuộc thời gian từ quan sát khác nhau.

2. Với bài toán xác đị[r]

Trên thực tế có nhiều bài toán liên quan tới một tập các đối tượng và những mối liên hệ giữa chúng, đòi hỏi toán học phải đặt ra một mô hình biểu diễn một cách chặt chẽ và tổng quát bằng ngôn ngữ ký hiệu, đó là đồ thị. Những ý tưởng cơ bản của nó được đưa ra từ thế kỷ thứ XVIII bởi nhà toán học Thuỵ[r]

THI ĐẠI HỌC PHẦN TOÁN
1 Quy trình giải một bài toán ở tiểu học: gồm 4 bước
Bước 1: Tìm hiểu bài toán: Đọc đề toán – Xác định các phần đã cho( dữ liệu, điều kiện) – Xác định yêu cầu bài toán.
Bước 2: Phân tích bài toán( XD kế hoạch giải) – Tìm mối quan hệ giữa yêu cầu bài toán(đáp số giả định) và dữ[r]

Trên thực tế có nhiều bài toán có phương pháp giải quyết đơn giản nhưng quá trình thực hiện lại cồng kềnh lặp đi lặp lại nhiều lần làm cho người giải bài toán nhàm chán, mệt mỏi dẫn đến mất tập trung gây ra sai sót. So với con người, máy tính có khả năng tính toán một khối lượng lớn các phép toán vớ[r]

Toán học còn có nhiệm vụ hình thành cho HS những kỹ năng:
 Kỹ năng vận dụng tri thức trong nội bộ môn Toán để giải các bài tập Toán.
 Kỹ năng vận dụng tri thức Toán học để học tập các môn học khác.
 Kỹ năng vận dụng tri thức Toán học vào đời sống, kỹ năng đo đạc, tính toán, sử dụng biểu đồ, sử d[r]

giải toán trên máy tính cầm tay là một môn học có tính sáng tạo cao. Vì vậy, mỗi bài toán sẽ có thể có rất nhiều cách giải, trong phạm vi của bài viết, tôi sẽ chỉ trình bày những cách giải mà bản thân tôi cho là hiệu quả cao.
về đối tượng nghiện cứu : học sinh lớp 9 trường ThCS Long Kiến

Trong chương trình Hình học lớp 10 phần Giải tam giác có vị trí khá quan trọng đồng thời có ứng dụng rất phổ biến trong thực tế cuộc sống. Do vậy học sinh cần có kĩ năng thực hành tốt việc giải các bài toán này. Để làm được điều đó thì chiếc máy tính casio (MTCT) là không thể thiếu. Trong bài viết n[r]

Chúng ta đang sống trong thế kỉ 21, kỉ nguyên của khoa học kĩ thuật và công nghệ hiện đại. Vào thời điểm này, ngành công nghiệp công nghệ thông tin và chiếc máy vi tính nắm giữ một vai trò không thể thiếu trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người. Một chiếc máy tính để bàn hoạt động độc lập là khôn[r]

1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình 1. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình Bước 1: Lập phương trình - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số. - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết - Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa c[r]

DÙNG MÁY TÍNH : CASIO: Fx–570ES Fx570ES Plus; VINA CAL Fx570ES PlusĐỂ GIẢI NHANH một số bài tập TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12PHẦN MỘT. ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG BÀI TOÁN VẬT LÝ Dùng số phức trong bài toán viết phương trình dao động điều hòa Dùng số phức trong phép tổng hợp các hàm điều hoà . Dùng số phức[r]

Tiểu luận Ứng dụng của hệ phân tán để giải một số bài toán phân tán
Ngày nay, các yêu cầu càng trở khắt khe đối với các hệ thống máy tính trong tương lai: về tốc độ xử lý, sự tin cậy của hệ thống ngay cả khi có sự cố xảy ra, khả năng lưu trữ, tính mở rộng khi cần thiết và hiệu quả chi phí mà nó mang[r]

Giáo án ĐS và GT 11GV Nguyễn Văn HiềnNgày soạn: 6.9.2015Tuần: 3Ngày dạy: 9.9.2015(11A1)Tiết PPCT: 7§2.PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC CƠ BẢN (tt)I. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức:•Biết được phương trình lượng lượng giác cơ bản cos x =a và cơng thức nghiệm2. Về kỹ năng:•Giải thành thạo phương trình lượng giá[r]

I Ý nghĩa và tầm quan trọng của dạy giải toán hợp lớp 3: Như chúng ta đã biết, một trong bốn mạch kiến thức ở môn Toán 3 là giải bài toán có lời văn. Trong sách giáo khoa (SGK) Toán 3, các bài toán có lời văn (toán đơn và toán hợp) được sắp xếp xen kẽ với các mạch kiến thức khác. Đây là mạch kiến th[r]

Trong khoa học máy tính, việc nghiên cứu về thuật toán có vai trò rấtquan trọng vì máy tính chỉ giải quyết được vấn đề khi đã có hướng dẫn giải rõràng và đúng. Nếu hướng dẫn giải sai hoặc không rõ ràng thì máy tính khôngthể giải đúng được bài toán. Thuật toán được định nghĩa là một dãy hữuhạn các bư[r]