BẠO HÀNH TRONG GIA ĐÌNH

trong xã hội. ( [15, tr 84] sách Xã hội học, dẫn theo John J. Macionis 1987)Lý thuyết xung đột tập trung vào những bất đồng không thể tránh khỏigiữa các bộ phận khác nhau của xã hội hoặc giữa các xã hội. Cho rằng sựkhác nhau về mặt lợi ích giữa các nhóm xã hội chính là nguyên nhân dẫn đếnxung[r]

Đề 21: Qua câu chuyện về người đàn bà hàg chài trog tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, anh chị có suy nghĩ gì về nạn bạo hành trong gia đình những vùng quê nghèo hiện nay. Bài làm Ai đã đọc tác phẩm“Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu[r]

nhận thức của người dân về bạo hành phụ nữ trong gia đình trong cuộc sống hàng ngày

Bản thân người chồngKHẮC PHỤCQuy định của pháp luật1. Cảnh cáo và lao độngcông ích2. Phạt tiền- theo dự thảonghị định của chínhphủ xử lí vi phạm hànhchính trong lĩnh vựcphòng chống bạo lựcgia đình quy định mứcphạt từ 100000400000003. Cách ly nạn nhân vàcấm tiếp xúcChấm dứt bạo hành chú[r]

Tiến trình CTXH cá nhân: gồm 6 bước sau:1. Tham gia2. Thăm dò, đánh giá3. Lập kế hoạch và ký kết4. Can thiệp5. Đánh giá6. Kết thúcThuyết chủ đạo : Thuyết hành viỨng với một tác nhân kích thích thì có những hành vi phù hợpThuyết này đã nhấn mạnh đến vai trò của tư duy. tư duy quyết định phán ứng chứ[r]

nhiều. Bạo hành trẻ em trong nhà trường gây ra những hậu quả nghiêm trọng về mặt thểxác và tâm hồn cho các em, có em phải điều trị lâu dài về thể chất, tâm lí, có em quáhoảng sợ phải bỏ học, có trường hợp bị dồn đến mức phải tự tử… Khi xét về nguyênnhân của nạn bạo hành trẻ em,[r]

Bạo lực gia đình hiện nay không còn là chuyện riêng của mỗi cá nhân, gia đình mà bạo lực gia đình đang là một trong những vấn nạn được cả xã hội quan tâm. Nó không chỉ ảnh hưởng tới từng cá nhân mà còn ảnh hưởng tới cả cộng đồng và toàn xã hội. Chuyện bạo hành đối với phụ nữ, trẻ em, người già và th[r]

thì khi lên cơn giận đã đánh con vào bất cứ chỗ nào, bằng bất cứ loại vũ khí gìhọ có trong tay. Một người cha ở quận 4 thành phố Hồ Chí Minh đã thườngxuyên treo ngược con gái lên để đánh. Một người cha khác mỗi khi đánh con thìlột hết quần áo của cháu để bêu riếu. Những kẻ khác thì túm tóc ho[r]

Bộ Luật ra đời là kết quả của những nỗ lực và tinh thần trách nhiệm cao của các cơ quan pháp luật, các chuyên gia, các tổ chức quần chúng, các nhà hoạt động thực tiễn trong lĩnh vực Bình[r]

... Nho giáo đại, Nxb Hakjin, Hàn Quốc Hwang Ui-dong (2002), Đối thoại Nho giáo đại, Nxb YeMun, Hàn Quốc 10 Ủy ban biên soạn quốc gia: Sự biến đổi sống tự mang tính Nho giáo, Nxb Du San Dong A, Hàn. .. gia đình giữ gìn xã hội Hàn Quốc có phải xa cách địa lý Những ảnh hưởng tiêu cực Nho giáo tính gia[r]

hổng, yếu kém như:+ Khi đánh giá, xử lý những vụ bạo hành trẻ em không tận gốc. Thôngthường cơ quan chức năng chỉ mới tập trung xử lý “người dưng” (người thuêlao động trẻ em...) đã trực tiếp đánh đập, ngược đãi, hành hạ trẻ em... Cònvới người thân thích, giám hộ của trẻ em (cha mẹ, anh chị...[r]

“Sao anh lại đánh em thế này… đừng đánh em nữa anh ơi” Mới chiều hôm qua đây thôi, trên đường đi học về tôi gặp một cảnh tượng thật đau lòng, một người đàn ông đánh tới tấp vào mặt, lưng một người phụ nữ. Vừa cố chống chọi với cơn khát bạo hành của chồng, chị vừa khóc lóc van xin: “Sao anh lại đánh[r]

Đề ra: Phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” (Nguyễn Minh Châu)
HƯỚNG DẪN
I. MỞ BÀI
“Chiếc thuyền ngoài xa” là sáng tác tiêu biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu thời kì đổi mới sau 1975. Tác phẩm rất tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc độ thế sự của nhà văn ở[r]

SỰ BAỌ HÀ NH TRẺ EMNỘI DUNG• 1. Khái niệm• 2. Nguyên nhân• 3. Giải pháp bảo vệ trẻ• 4. Liên hệ thực tế• 5. Thông điệpKhái niệm• Bạo hành là mộthành động và lờinói có tính chất vũphu, bạo ngượcthậm chí độc ácnhư lăng mạ, sỉ vả,xúc phạm, đánhđập, tra tấn….NGUYÊN NHÂN• - Nguyên nhân khách qu[r]

I. MỞ BÀI
“Chiếc thuyền ngoài xa” là sáng tác tiêu biểu của nhà văn Nguyễn Minh Châu thời kì đổi mới sau 1975. Tác phẩm rất tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc độ thế sự của nhà văn ở giai đoạn sáng tác thứ hai. Có thể nói, đây là một trong những tác phẩm chứa đựng nội dung nhân đạo sâu s[r]

Trẻ em là mần non tương lai của đất nước. Trẻ em xứng đáng được hưởng những điều kiện tốt nhất để phát triển. Bác Hồ đã từng viết “Trẻ em như búp trên cành, biết ăn ngủ. Biết học hành là ngoan” Tuy nhiên, nạn bạo hành trẻ em vẫn đang là vấn đề nhức nhối, làm cả xã hội phải giật mình và lên án bởi h[r]

Trẻ em là hạnh phúc gia đình, là chủ nhân tương lai của đất nước, song đây lại là đối tượng yếu thế, thiếu chủ động cần được chăm sóc, bảo vệ, yêu thương Mọi trẻ em đều có quyền sống, học tập , phát triển, tham gia và bảo vệ không bị xâm hại,trong môi trường an toàn lành mạnh và thân thiện không bị[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Gia đình là tế bào của xã hội, gia đình có hạnh phúc thì xã hội mới phát triển
được. Thế nhưng trong những năm gần đây, bạo lực gia đình xuất hiện và phát triển
với tốc độ nhanh và nó đã trở thành một trong những vấn đề được quan tâm hàng
đầu của xã hội.[r]

Bạo hành gia đình là một dạng thức của bạo lực xã hội, là “hành vi cố ý của các thành viên gia đình gây tổn hại hoặc đe dọa gây tổn hại… với các thành viên khác trong gia đình” (Điều 1, Luật Phòng, chống bạo lực gia đình). Nói một cách dễ hiểu hơn, đó là việc “các thành viên gia đình vận dụng sức m[r]

Công tác xã hội ở nước ta lâu nay bị đánh đồng với hoạt động tự thiện: ai bỏ công đi hoạt động giúp người, từ ông tổ trưởng dân phố tới người đi cứu trọ cũng được cho là làm “Công tác xã hội”. Nhưng công tác xã hội không phải là thứ mà ai cũng có thể làm được – tức là phải được đào tạo, có chuyên mô[r]