BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN VỀ AN NINH TRẬT TỰ

toàn về an ninh trật tự năm 2015 cụ thể như sau:I. Mục đích, yêu cầu:1. Xây dựng “Trường học an toàn về an ninh trật tự” nhằm tạo ra môi trườngan toàn, đảm bảo các hoạt động bình thường về dạy và học tại nhà trường, gópphần[r]

báo cáo kết quả xây dựng đội ngũ trí thức.báo cáo kết quả xây dựng trường học an toàn.báo cáo kết quả xây dựng trường học văn hóa×báo cáo kết quả xây dựng trường xanh sạch đẹp.báo cáo xây dựng trường chuẩn quốc gia thcs.báo cáo quá trình xây dựng trường chuẩn quốc gia

Tài liệu “Hướng dẫn xây dựng Trường học an toàn” được biên soạn nhằm cung cấp kiến thức, kinh nghiệm và phương pháp giúp các trường học nâng cao năng lực phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai. Tài liệu cung cấp các công cụ để trường học đánh giá tình trạng an toàn của mình, từ đó xây dựng được kế hoạch[r]

Link đang được xây dựng

Mẫu tờ trình công nhận cơ quan đạt chuẩn an ninh trật tự năm 2016 trình Ban Chỉ đạo Xây dựng phong trào an ninh trật tự huyện. thực hiện Thông tư 23TTBCA ngày 2742012 của Bộ Công an và Quyết định số 1946QĐUBND ngày 1392012 của UBND tỉnh Kiên Giang về quy định tiêu chí công nhận khu dân cư, xã, phườn[r]

Kiểm tra đánh giá trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cấp học Mầm non năm 2016 Thực hiện Thông tư 132010TTBGDĐT ngày 1542012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục mầm non[r]

Hàng năm cứ vào dịp Tết Nguyên đán là thời điểm thường xuyên nảy sinh các vụ việc làm mất an ninh trật tự, an toàn Xã hội. Để CBCNV và nhân dân trên địa bàn ăn Tết an tâm vui vẻ, đoàn kết, văn minh và đảm bảo an toàn tính mạng, tài sản của doanh nghiệp. Giám đốc yêu cầu:
1. Các phòng chuyên môn, t[r]

Tài liệu Hướng dẫn theo dõi và đánh giá được xây dựng để trả lời câu hỏi “Làm thế nào để biết trường học có an toàn trước tác động của thiên tai và biến đổi khí hậu” hay không. Kết quả đánh giá giúp trường học phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu trong công tác phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai ([r]

Để đạt được kết quả cao trong giảng dạy, năm học 2015 2016 là năm học thứ chín thực hiện cuộc vận động “Hai không” của Bộ GDĐT, năm học thứ bảy thực hiện chỉ thị của Bộ GDĐT về “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Mục tiêu chủ yếu của việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh[r]

I. Thế nào là trường học thân thiện?
Trường học thân thiện là một mô hình trường học do Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) đề xướng, xây dựng và triển khai từ vài thập kỷ qua ở nhiều nước trên thế giới và đã thu được những kết quả tốt đẹp. Ở Việt Nam, Bộ GDĐT đã phối hợp với UNICEF tổ chức thí đi[r]

Ngày 3171998, Chính phủ ban hành Nghị quyết số 091998NQCP về Tăng cường công tác phòng, chống tội phạm trong tình hình mới; đồng thời Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1381998QĐTTg phê duyệt Chương trình quốc gia phòng, chống tội phạm. Qua nhiều năm thực hiện các văn bản trên, chúng ta đã đ[r]

Y tế học đường có vai trò cực kỳ quan trọng trong công tác chăm sóc và khám chữa bệnh ban đầu cho học sinh – những thế hệ tương lai của đất nước . Đây là công tác vừa trực tiếp, vừa gián tiếp thực hiện mục tiêu chiến lược trong công tác giáo dục của nước ta. Được sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà[r]

1. Tên tình huống: “VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC; GDCD; NGỮ VĂN TRONG BÀI HÙNG BIỆN VỀ HIỂM HỌA MA TÚY TRONG TRƯỜNG HỌC VÀ TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI”.

2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
Bằng những kiến thức môn học như Sinh học; GDCD; Ngữ văn và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
Quá trình hội nhập kinh tế quốc tế và toàn cầu hóa hiện nay là một xu thế tất yếu. Việc Việt Nam tham gia vào các diễn đàn kinh tế, các tổ chức thương mại thế giới, khu vực là một minh chứng cho điều đó. Vấn đề mở cửa ra bên ngoài, hội nhập kinh tế quốc tế, tham gia thị trường thế giới d[r]

Đảm bảo ANTT trường học là phòng ngừa, đấu tranh với âm mưu, hoạt động gây mất an ninh chính trị, trật tự trong và ngoài nhà trường; phòng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội có liên quan đến sinh viên và cán bộ, giáo viên, nhân viên trường học; phối hợp tuyên truyền giáo dục ý thức chấp hành pháp luật;[r]

Phòng F310Phòng F409Hội trường FHội trường APhòng F210Phòng F310Phòng F409CÁC NỘI DUNG HỌC TẬPND1: Do Phòng PA83 Công an Thành phố Đà Nẵng, Công An Quận Liên Chiểu vàTrung tâm học liệu báo cáo gồm các nội dung:- Tuyên truyền giáo dục pháp luật, phòng chống ma túy, tệ nạn mại dâm, phòng ch[r]

143. Độ tuổi LĐ ? – 15 tuổi144. Hợp đồng lao động có hiệu lực khi nào?- Có hiệu lực từ ngày giao kết hoặc từ ngày do 2 bên thỏa thuậnhoặc từ ngày ng LĐ bắt đầu làm việc- rong quá trình thực hiện hợp đồng lao động, nếu bên nào có yêucầu thay đổi nội dung hợp đồng thì phải báo cho bên kia biết trướcít[r]

Thách thức : tụt hậu xa hơn về kinh tế so với các nước trên thếgiới , suy thoái chính trị đạo dức của 1 bộ phận cán bộ , đảngviên; biểu hiện xa rời mục tiêu xhcn ;các thế lực thù địch thựchiện chiến lược “ Diễn biến hòa bình “ , bạo lọan lật đổ.991010+Thực trạng của lực lượng vũ trang nhân dâ[r]

giữ một vị trí quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡngnhân tài, góp phần vào việc xây dựng một nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, giáo dụcở các cấp học và trình độ đào tạo đang phải đối mặt với những khó khăn vàthách thức mới, nhất là tình trạng chất lượng giáo dục c[r]

phục hồi và phát triển nhưng vẫn tiềm ẩn những yếu tố bất trắc khólường. Toàn cầu hóa kinh tế tạo ra cơ hội nhưng cũng chứa đựngnhững thách thức, bất bình đẳng cho các quốc gia, nhất là các nướcđang phát triển. Khoa học và công nghệ có bước đột phá mới. Mặtkhác những cuộc chiến tranh cục bộ, xung độ[r]