5 NGÔN NGỮ TÌNH YÊU

đẹp. Do đó, chỉ chân thành không thôi chưa đủ. Chúng ta còn cần phải sẵn lòng học lấy ngôn ngữ tình yêu của người bạn đời nếu muốn đạt được hiệu quả mong muốn trong giao tiếp với người mình yêu. Sau ba mươi năm làm công tác tư vấn hôn nhân, tôi đúc kết được 5 ngôn ngữ [r]

kháu khỉnh.Vậy điều gì đã tạo nên sự khác biệt trong cuộc đòi của Stephanie và Molly? Chúng ta cóthể hiểu đưực phần nào nguyên nhân của vấn đề này thông qua lòi tâm sự của Stephanievói bác sĩ tâm lý của cô: “Tôi chưa bao giờ cảm nhận được tình yêu thưcmg của cha mẹ tôi.Lần đầu tiên tôi dính t[r]

[r]

Tập “Thơ thơ” được xuất bản lần thứ nhất vào năm 1938 gồm 37 bài thơ.Sau đó qua những lần tái bản, tập thơ ra đời với 46 bài - là một trong những tậpthơ tình tiêu biểu của Xuân Diệu. Thơ thơ là “cụm đầu mùa” mà Xuân Diệudành tặng cho nhân gian. Thế Lữ trong lời đề tựa tập “Thơ thơ” có viết: “Nhàthi[r]

SỞ GDĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT AN NHƠN I
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC: 20122013
MÔN: VĂN 11
Thời gian làm bài:90 phút


MÃ ĐỀ: 841
I. Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C hoặc D tương ứng với nội dung câu hỏi:

1. Những cụm từ sau đây, đâu là một sự kết hợp từ độc đáo, sáng[r]

SỞ GDĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT AN NHƠN I
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC: 20122013
MÔN: VĂN 11
Thời gian làm bài:90 phút


MÃ ĐỀ: 841
I. Phần trắc nghiệm khách quan: chọn phương án trả lời A, B, C hoặc D tương ứng với nội dung câu hỏi:

1. Những cụm từ sau đây, đâu là một sự kết hợp từ độc đáo, sáng[r]

SKKN: LUYỆN ĐỌC DIẼN CẢM CHO HS LỚP 5 QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
Người thực hiện: Phạm Thị Tuấn
GV trường TH Nguyễn Chí Thanh Krông Búk Đắk Lắk
A: PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Giáo dục ngôn ngữ cho học sinh trên bình diện ngữ âm là một mặt của việc phát triển năng lực ngôn ngữ cho các em. Công việ[r]

Ngôn ngữ nghệ thuật có vai trò hết sức quan trọng trong Truyện Kiều, nó làm nên sức sống của truyện Kiều và giúp cho thiên truyện mãi trường tồn với thời gian a.  Mở bài. -  Giới thiệu về tác giả Nguyễn Du. -   Giới thiệu đoạn trích Trao duyên và vẻ đẹp ngôn ngữ nghệ thuật trong đoạn trích. b.  [r]

1. Kiến thức:
Vẻ đẹp độc đáo đa dạng của sông Hương và tình yêu, niềm tự hào của tác giả đối với
dòng sông quê hương, xứ Huế thân thương và đất nước.
Lối hành văn uyển chuyển, ngôn ngữ gợi cảm, giàu hình ảnh và nhịp điệu; nhiều so
sánh, liên tưởng mới mẻ, bất ngờ, thú vị; nhiều ẩn dụ, nhân hóa, đi[r]

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Ca dao là một bộ phận của văn học dân gian , kho tàng qúi giá của đất nước đã vượt qua thử thách của thời gian để trở thành một thành tố quan trọng trong nền văn học Việt Nam. Có rất nhiều mảng đề tài về ca dao như: ca dao về tình cảm gia đình, ca dao tình yêu quê hương[r]

chúng ta sử dụng một ngôn ngữ. Về cơ bản, chức năng của ngôn ngữ được sửdụng cho giao tiếp; chúng ta sử dụng ngôn ngữ để cung cấp cho và nhận tin nhắngiữa chính chúng ta. Chúng ta có thể chia nhỏ các chức năng ngôn ngữ. Khichúng ta giao tiếp với ngôn ngữ, chúng ta[r]

m ụ c có ch ứ a t ậ p tin Turbo.exe, thông th ườ ng là th ư m ụ c BIN. Nh ấ n đ úp vào tên t ậ p tin này ho ặ c nh ấ p ph ả I chu ộ t t ạ I tên t ậ p tin này, ch ọ n Open trong menu hi ệ n ra. Để th ự c hi ệ n trên đĩ a m ề m c ũ ng t ươ ng t ự nh ư v ậ y, n ế u dùng đĩ a m ề m, ta ch ỉ[r]

2.1 Giao tiếp bằng mắt: “Ngôn ngữ của đôi mắt” giúp điều chỉnh buổi giao tiếp. Nó là dấu hiệu cho thấy sự quan tâm của mình đối với người khác và làm gia tăng uy tín của người nói. Người biết dùng “đôi mắt trong giao tiếp” thường khiến buổi trao đổi thêm cởi mở và chuyển tải được sự thích[r]

thuyết ngữ pháp chức năng của Halliday, họ còn đồng tình với hƣớng tiếpcận chức năng trong giao tiếp của Audrey Holland cho rằng nghiên cứu vàchữa trị lâm sàng cho những những bệnh nhân bị chứng mất ngôn ngữ cóliên quan mật thiết đến nhu cầu giao tiếp hàng ngày của họ. Tác giả chorằng việc ph[r]

• _LƯU Ý:_ Bạn có thể copy toàn bộ thƣ mục đã cài đặt của Turbo C++ 3.0 về máy và sử dụng, nhƣng bạn phải chỉ cho Turbo C++ biết đƣờng dẫn tới các tệp tiêu đề và các tệp thƣ viện bằng cá[r]