ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN":

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề

ĐỀ TÀI ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GDTC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 THEO HƯỚNG ĐÀO TẠO NGHỀ

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Địn[r]

79 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ : XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHẦN TỰ CHỌN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ : XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH PHẦN TỰ CHỌN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

 MỤC LUCPHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu33.1. Khách thể nghiên cứu33.2. Đối tượng nghiên cứu44. Giả thuyết khoa học45. Nhiệm vụ nghiên cứu46. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu47.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích tà[r]

121 Đọc thêm

BÁO cáo nội DUNG tự học tự bồi DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC tự CHỌN mã MODULE 43 GIÁO dục bảo vệ môi TRƯỜNG QUA các môn học ở TIỂU học

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MÃ MODULE 43 GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA CÁC MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công t[r]

55 Đọc thêm

KE HOACH BDTX NAM 2015 2016

KE HOACH BDTX NAM 2015 2016

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học: 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hương
Ngày sinh: 20021980
Năm vào ngành giáo dục: 05112003
Trình độ chuyên môn: Cử nhân sư phạm
Chuyên ngành: Hóa học
Nhiệm vụ được giao trong năm học: Giảng dạy Hóa học, Thư kí hội đồng.

Thực hiện kế hoạc[r]

31 Đọc thêm

Đề cương chi tiết môn MKT hệ TC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN MKT HỆ TC

đề cương chi tiết môn học Marketing hệ trung cấp chuyên nghiệp mô tả nội dung chương trình môn học và phân bổ thời gian giảng dạy cho môn học. Qua đó giảng viên giảng dạy có thể thực hiện chương trình theo đúng thời lượng. Môn học gồm 30 tiết học, phân bổ 28 tiết lý thuyết và 2 tiết kiểm tra. Bao gồ[r]

7 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC : Volleyball

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC : VOLLEYBALL

Bộ môn: Giáo dục thể chất Trường Đại học KHXHNVĐHQG TP.HCM
1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHI MINH
TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
BỘ MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
1. Thông tin chung về môn học
Tên môn học:
+ Tên tiếng V[r]

16 Đọc thêm

QUY ĐỊNH VỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

QUY ĐỊNH VỀ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

nộp tiểu luận hoặc bài tập giữa kỳ….e. Khi khai giảng khoá học, kế hoạch giảng dạy toàn khoá và kế hoạchnăm được niêm yết công khai, đầy đủ tại Viện Đào tạo sau đại học để học viên,giảng viên biết và để phối hợp chỉ đạo thực hiện giữa các đơn vị liên quan.22.2.2 Xây dựng đề cương ch[r]

48 Đọc thêm

Đào tạo luật của Đức và của Mỹ dưới góc độ so sánh

ĐÀO TẠO LUẬT CỦA ĐỨC VÀ CỦA MỸ DƯỚI GÓC ĐỘ SO SÁNH

Đào tạo luật của Đức và của Mỹ dưới góc độ so sánh Bài tập học kỳ Luật So sánh 8 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Luật So sánh
A PHẦN MỞ ĐẦU:

Mỹ và Đức, hai nước ở hai châu lục khác nhau, một quốc gia bên châu Mỹ, một thì ở Châu Âu. Điểm chung của hai quốc gia là có nển kinh tế phát triển đứng đầu[r]

7 Đọc thêm

DẠY MÔ ĐUN KỸ NĂNG TỔNG HỢP THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN CHO HỆTRUNG CẤP TẠI KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM SINGAPORE

DẠY MÔ ĐUN KỸ NĂNG TỔNG HỢP THEO PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN CHO HỆTRUNG CẤP TẠI KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM SINGAPORE

suốt quá trình giải quyết vấn đề trong thực tiễn và thậm chí ngay trong việc tự kiểmtra, đánh giá quá trình thực hiện và kết thúc dự án với những kỹ thuật khác nhau màgiáo viên đã gợi ý và định hướng trước. Có cơ hội phát triển những kỹ năng phứchợp, như tư duy bậc cao, giải quyết vấn đề, hợp[r]

22 Đọc thêm

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: Gồm 15 tiết (MÃ MÔ ĐUN TIỂU HỌC 28)

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁC MÔN HỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: GỒM 15 TIẾT (MÃ MÔ ĐUN TIỂU HỌC 28)

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công t[r]

19 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HỆ ĐIỀU HÀNH

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HỆ ĐIỀU HÀNH

Đề cương môn học Hệ điều hànhTÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC• Mô tả các điểm chính yếu của hệ điều hành• Vai trò và năng lực của hệ điều hành trong hệ thống máy tính.• Những vấn đề phát sinh trong quá trình thiết kế hệ điều hành cũng như nhữngtiếp cận khác nhau được dùng để phân tích v[r]

6 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN HỌC NGUYEN LY CHU NGHIA MAC LENIN

CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN HỌC NGUYEN LY CHU NGHIA MAC LENIN

Đề cương chi tiết môn học trình độ cao đẳng, đại học gồm 5 tín chỉ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trình bày mục tiêu cơ bản của các chương trong chương trình môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin và phân bổ thời gian của từng chương, mục.

30 Đọc thêm

giáo trình điện tử cơ bản

GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN

Giáo trình này được thiết kế theo mô đun thuộc hệ thống mô đun môn học của chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở cấp trình độ Cao đẳng nghề, và được dùng làm giáo trình cho học viên trong các khóa đào tạoMô đun này được thiết kế gồm 5 bàiBài mở đầu: Khái quát chung về linh kiện điện tửBài 1.C[r]

184 Đọc thêm

đề cương Luật đầu tư

ĐỀ CƯƠNG LUẬT ĐẦU TƯ

Đề cương luật đầu tư chi tiết mới nhất biên soạn trả lời dựa trên luật đầu tư. Hi vọng giúp ích được cho các bạn sinh viên khi học môn học này.Đề cương luật đầu tư chi tiết mới nhất biên soạn trả lời dựa trên luật đầu tư. Hi vọng giúp ích được cho các bạn sinh viên khi học môn học này.Đề cương luật[r]

43 Đọc thêm

SKKN một số phương pháp mới trong việc dạy thực hành môn Công Nghệ để đạt hiệu quả cao nhất

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỚI TRONG VIỆC DẠY THỰC HÀNH MÔN CÔNG NGHỆ ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO NHẤT

1. Tầm quan trọng của đề tài
Môn Công nghệ lớp 9 là một môn học mới, khó cho cả giáo viên và học sinh cả về phương pháp dạy của thầy cũng như phương pháp học của trò.
Thực tế cho thấy học sinh ở các trường Trung học cơ sở miền núi đại đa số là con em dân tộc thiểu số, địa bàn đi lại khó khăn, mứ[r]

15 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH TIÊM THUỐC CHO VẬT NUÔI

GIÁO TRÌNH TIÊM THUỐC CHO VẬT NUÔI

GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC: BỆNH Ở VẬT NUÔI

MÃ SỐ: MH02

NGHỀ SỬ DỤNG THUỐC THÚ Y TRONG CHĂN NUÔI

TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP NGHỀ





















Vĩnh Thạnh, Năm 2012

MÔN HỌC: BỆNH Ở VẬT NUÔI
Mã môn học MH02
Giới thiệu môn học:
Môn học bệnh ở vật nuôi là môn học chuyên ngành, được bố trí học tập trước các mô đ[r]

54 Đọc thêm

Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN ĐỊA LÍ

TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN ĐỊA LÍ

Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học l[r]

10 Đọc thêm

DE CUONG CHI TIET DH MO TP HCM

DE CUONG CHI TIET DH MO TP HCM

đề cương chi tiết môn học kinh tế vĩ môđề cương chi tiết kinh tế vĩ môđề cương chi tiếtđề cương chi tiết máyđề cương chi tiếtđề cương chi tiết học phần đề cương chi tiết máyđề cương chi tiết môn học kinh tế vĩ môđề cương chi tiết kinh tế vĩ môđề cương chi tiếtđề cương chi tiết máyđề cương chi tiếtđề[r]

23 Đọc thêm

Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN HÓA HỌC

a) Thời lượng và cách tổ chức dạy học tự chọn:
Thời lượng dạy học tự chọn của các lớp cấp THCS trong Kế hoạch giáo dục là 2 tiếttuần, dạy học chung cho cả lớp (các trường tự chủ về kinh phí có thể chia lớp thành nhóm nhỏ hơn nhưng vẫn phải đủ thời lượng quy định).
Việc sử dụng thời lượng dạy học[r]

14 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỐI HỢP ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ YÊN BÁI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH YÊN BÁI

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỐI HỢP ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ YÊN BÁI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH YÊN BÁI

1. Lý do chọn đề tài
Trong tiến trình đổi mới hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nói chung và tỉnh Yên Bái nói riêng, một trong những vấn đề then chốt đặt ra là đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng yêu cầu của thực tiễn sản xuất. Chủ trương chí[r]

130 Đọc thêm