YÊU TÔ TÔ CHƯC LAO ĐÔNG CUA CAN BÔ QUAN LY GIÁO VIÊN HỌC SINH TRONG HOA T ĐÔNG GIAO DUC HƯƠNG NGHIÊP...

Từ xưa, ông cha ta đã đúc kết một cách sâu sắc kinh nghiệm về giáo dục “Tiên học lễ, hậu học văn”. Ngày nay, phương châm “Dạy người, dạy chữ, dạy nghề” cũng thể hiện rõ tầm quan trọng của hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh. Bác Hồ đã dạy: “Dạy cũng như học, phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài.
Màu sắc Hai chữ màu sắc nó có sức nặng đến mức nào. Bạn có tin cuộc sống của chúng ta không gọi là cuộc sống nếu thiếu màu sắc không?.
Màu sắc giúp chúng ta phân biệt vạn vật. Màu sắc cho mọi vật đẹp hơn, cuộc sống thêm tươi vui và trở nên có ý nghĩa.
Chúng[r]

Flashcard là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho giáo viên trong quá trình dạy nhằm giúp học sinh hứng thú hơn, yêu thích môn học hơn. Tổng hợp tranh tô màu theo chủ đề dành cho giáo viên mầm non tiểu học, sử dụng trong quá trình dạy và học tiếng Anh.

DANH MỤC HÌNH
Hình 1.1: Hình giải phẫu đa giác Willis và các đoạn của ĐM cảnh trong ...............9
Hình 1.2: Vi tri phình đông mạch nao ơ đa giác Willis ..........................................11
Hình 1.3: Vi tri và mô bệnh học thành túi PĐMN..................................................12
H[r]

-Xóm tôi bình thường lắm ,bọn nhỏ ngây thơ ,ngộ nghĩnh đáng yêu .Hằng ngàybọn trẻ xóm tôi thường nhờ tôi giúp các bài toán khó .Tôi đến với tạp chí toán họctuổi trẻ khi tôi còn là một học sinh lớp 7 .Mười sáu năm qua tôi đã coi tạp chí nhưmột người bạn quen thuộc mà tôi mong đợi vào ngày 15 h[r]

Tác giả đã tô đậm những phẩm chất gì của sông Hương qua lịch sử và trong thơ ca? Phân tích cách nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả? Qua đoạn trích, nêu những nét đặc sắc của văn phong tác giả. Nét đặc sắc của vãn phong tác giả qua đoạn trích? GỢI Ý    a. Phẩm chất của sông Hương được tá[r]

- Đồ chơi: Tranh phô tô các loại động vật dưới nước (mỗi trẻ 01 bộ)- Chuẩn bị tâm sinh lý để trẻ chú ý vào bài học: Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngồivào chỗ.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻPhần I. Ổn định tổ chứcBên cô, bên côXúm xít, xúm xítBước 1: Giới thiệu bài:- Hôm[r]

Trắc nghiệm (test) theo tiếng Anh là "thử", "phép thử", "sát hạch"; theotiếng Hán thì "trắc" có nghĩa là đo lường, "nghiệm" là suy xét, chứng thực, xácnhận.Theo Gronlund "Trắc nghiệm là một công cụ hay một qui trình có hệ thốngnhằm đo lường mức độ mà một cá nhân đạt được trong một lĩnh vực cụ[r]

Thanh minh đi tảo mộ là một phong tục đẹp. Những kẻ tha hương bên trời Tây, ai còn nhớ?     Thanh minh năm nào cũng vậy, bố mẹ cho hai chị em được về quê ngoại tảo mộ ông bà và cậu Quang. Lần nào chuẩn bị đi, chị Hoa và em đều náo nức, đêm nằm ngủ chỉ mong trời sáng. Chiều hôm trước, mẹ đã mua đ[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài.
Màu sắc Hai chữ màu sắc nó có sức nặng đến mức nào. Bạn có tin cuộc sống của chúng ta không gọi là cuộc sống nếu thiếu màu sắc không?.
Màu sắc giúp chúng ta phân biệt vạn vật. Màu sắc cho mọi vật đẹp hơn, cuộc sống thêm tươi vui và trở nên có ý nghĩa.
Chúng[r]

Tập tô là một trong những môn được dạy để giúp bé vừa học vừa chơi giúp bé bước đầu làm quen với hội họa. Bé có thể được rèn luyện, phát triển khả năng tưởng tượng, hình dung được các nhân vật, các con vật thông qua việc tô màu cho các hình yêu thích. Đồng thời bé cũng có khả năng ghi nhớ, và sáng t[r]

BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Tên đề tài: Biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp có đông học sinh dân tộc.
Họ và tên tác giả: Lê Thị Quỳnh Trang
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Bến Cừ
1 Lí do chọn đề tài:
Giáo viên chủ nhiệm có vai trò rất lớn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục cũng như hình thành n[r]

KẾ HOẠCH DẠY - HỌCBài HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓCI. Mục tiêu cần đạt1. HS tự tạo ra hai đường thẳng vuông góc từ cặp cạnh vuông góc của một hình chữ nhật.2. HS tự phát hiện số góc vuông (có chung đỉnh) được tạo thành từ hai đường thẳng vuônggóc bằng thước êke.3. HS biết cách dùng thước ê ke để kiểm tr[r]

khuyến cáo và đề cập tới việc làm nhân văn hay việc làm bền vững. Việc làm bềnvững là tổng hợp những nguyện vọng của con người về công việc của họ. Nó liênquan đến cơ hội cho những công việc có hiệu quả và đem lại thu nhập công bằng,an ninh tại nơi làm việc và bảo trợ xã hội cho các gia đình, triển[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học:
Tích hợp môn Địa lí,văn hóa, phong tục, tập quán của người Mông, Ma túy, để dạy bài Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài.
2.Mục tiêu của bài dạy:
Kiến thức:
Thấy được cuộc sống bi thảm và sức sống mãnh liệt của người lao động trong xã hội[r]

1. Lý do chọn đề tài
Yếu tố con người có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển kinh tế - xã hội trong mỗi quốc gia. Tất nhiên, con người ở đây được hiểu là những người có nhân cách hoàn thiện, có đức, có tài mà trong đó đức là gốc bởi vì đạo đức chi phối mọi hành vi, ứng xử của con người trong x[r]

M/C L/C
Chương 1: CÁC DNG SAI SÔ TRONG HÓA PHÂN TÍCH..............................1
1.1. Sai sô và cách bieu dien sai sô .................................................................................. 1
1.1.1.Sai sô tuyet ñôi (EA) (Absolute error) ................................................[r]

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy kiểu bài “ Rút gọn biểu thức đại số” đối với học sinh lớp 8, 9 tại trường THCS Tô HiệuSKKN Một số kinh nghiệm nâng cao hiệ[r]