THÀNH TẾ BÀO VI SINH VẬT CỔ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "THÀNH TẾ BÀO VI SINH VẬT CỔ":

Các chuyên đề ôn tập OLYMPIC sinh học 10 phần tế bào

CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP OLYMPIC SINH HỌC 10 PHẦN TẾ BÀO

1.Trong hệ thống phân loại 3 lãnh giới, giữa vi sinh vật cổ và vi khuẩn cùng thuộc nhóm tế bào nhân sơ nhưng chúng được xếp theo 2 lãnh giới riêng. Tại sao?2.Tại sao ở thế kỉ XIX nấm được xếp vào giới Thực vật, đến thế kỉ XX Whittaker và Margulis lại xếp nấm vào một giới riêng?Trả lời:1.Trong hệ thố[r]

26 Đọc thêm

Các cơ quan của hệ miễn dịch

CÁC CƠ QUAN CỦA HỆ MIỄN DỊCH

Tủy xương, tổ chức mô mềm ở phần rỗng bên trong xương, là một nguồn dồi dào nhất sản sinh tất cả các tế bào máu, bao gồm các bạch cầu được dành riêng để trở thành các tế bào miễn dịch. Tuyến ức là một cơ quan lympho nằm phía sau xương ngực.
Các tế bào bạch huyết được biết đến là các tế bào bạch huyế[r]

4 Đọc thêm

Tài liệu môn sinh học hay

TÀI LIỆU MÔN SINH HỌC HAY

I. Cấp tế bào

Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của hệ sống, vì:
+ Tế bào là đơn vị cấu trúc
đơn vị chức năng
đơn vị di truyền
+ Sự sống chỉ tồn tại khi xuất hiện tổ chức tế bào.
+ Các đại phân tử và bào quan chỉ thực hiện được chức năng sống trong mối tương tác lẫn nhau, trong tổ chức tế bào.[r]

3 Đọc thêm

KHẢO SÁT QUÁ TRÌNH LÊN MEN ACID LACTIC BỞI LACTOBACILLUS DREBRUECKII

KHẢO SÁT QUÁ TRÌNH LÊN MEN ACID LACTIC BỞI LACTOBACILLUS DREBRUECKII

GVHD: TS.Nguyễn Thúy Hươngđối với quá trình vận chuyển cơ chất và sự cản trở này rất khó đánh giá về mặt địnhlượng, enzyme đặc hiệu của tế bào vi sinh vật cố định có thể giảm hoạt độ riêng.[5]2.3.3. Các yêu cầu đòi tế bào vi sinh vật cố định:Sự mất hoạt tính[r]

56 Đọc thêm

nghiên cứu tế bào học

NGHIÊN CỨU TẾ BÀO HỌC

HÌNH ẢNH TẾ BÀO HỌC BÌNH THƯỜNG
Các thành phần chủ yếu thấy trên tiêu bản tế bào học là các loại tế bào biểu mô phủ lát tầng (hay còn gọi là tế bào gai, tế bào vảy) với các mức độ trưởng thành khác nhau, tế bào tuyến (tế bào trụ) của cổ trong cổ tử cung và nội mạc tử cung, các loại tế bào viêm, dịc[r]

76 Đọc thêm

CÁC YẾU TỐ LÍ HỌC

CÁC YẾU TỐ LÍ HỌC

1. Nhiệt độ Nhiệt độ ảnh hưởng lớn đến tốc độ của các phản ứng sinh hóa học trong tế bào, do đó làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm. 1. Nhiệt độNhiệt độ ảnh hưởng lớn đến tốc độ của các phản ứng sinh hóa học trong tế bào, do đó làm cho vi sinh vật sinh sản nhanh hay chậm. Nói chung, nhiệt[r]

1 Đọc thêm

BÁO CÁO TIỂU LUẬN ĐỂ TÀI ĐỘC TỐ VI SINH VẬT

BÁO CÁO TIỂU LUẬN ĐỂ TÀI ĐỘC TỐ VI SINH VẬT

Gây các hội chứng ung thư, nhiễm độc gan: aflatoxin, ochratoxinGây nhiễm độc thận: citrinin, ochratoxinGây hội chứng nhiễm độc timGây nhiễm độc thần kinh: clavacinGây sẩy thaiGây xuất huyết Exotoxin Ngoại độc tố: là chất độc do vi sinh vật tiết ra ngoài tế bào trong quá trình sống và sinh trưởn[r]

12 Đọc thêm

cấu trúc tế bào vi khuẩn

CẤU TRÚC TẾ BÀO VI KHUẨN

1. Thành tế bào :Thành tế bào (cell wall) giúp duy trì hình thấi của tế bào, hỗ trợ sự chuyển động của tiên mao (flagellum) , giúp tế bào đề kháng với áp suất thẩm thấu, hỗ trợ quá trình phân cắt tế bào , cản trở sự xâm nhập của một số chất có phân tử lớn, liên quan đến tính kháng nguyên , tính g[r]

16 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP NHUỘM MÀU VI SINH VẬT

BÁO CÁO THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP NHUỘM MÀU VI SINH VẬT

I. NGUYÊN TẮCNhuộm màu là quá trình làm cho tế bào hoặc các thành phần của tế bào vi sinh vật có màu dưới tác dụng của các loại thuốc nhuộm.1. MỤC ĐÍCH•Giúp việc quan sát hình dạng tế bào, các thành phần cấu trúc tế bào của vi sinh vật được dễ dàng.•Giúp phân biệt các chủng vi sinh vật với nhau do v[r]

6 Đọc thêm

Kỹ thuật vô trùng và lên men

KỸ THUẬT VÔ TRÙNG VÀ LÊN MEN

KỸ THUẬT VÔ TRÙNG VÀ
CÁC PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN
Ths. Bùi Hồng Quân
09.09.25.24.1909.17.27.26.25
Email: buihongquanhui.edu.vn
Website: www.buihongquan.tk
GBD giữ gìn màu xanh cho quê hương, xây dựng tương lai từ chất lượng cuộc sốngThs. Bùi Hồng Quân 2
KỸ THUẬT VÔ TRÙNG
Kỹ thuật vô trùng diệt sạch các t[r]

106 Đọc thêm

THI THỬ HK II SINH_10 SỐ 1

THI THỬ HK II SINH_10 SỐ 1

5D. 104.23.Câu 5: Việc sản xuất bia chính là lợi dụng hoạt động của :A. nấm cúc đen. B. vi khuẩn lactic dị hình.C. nấm men rượu. D. vi khuẩn lactic đồng hình.Câu 6: Mỗi loại virut chỉ nhân lên trong các tế bào nhất định vì:A. virut và tế bào có cấu tạo khác nhau. B. virut có tính đặc h[r]

3 Đọc thêm

bệnh học: đáp ứng miễn dịch bẫm sinh

BỆNH HỌC: ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH BẪM SINH

Hệ thống miễn dịch bẩm sinh bao gồm các biểu mô tạo nên lớp rào chắn chống lại sự xâm nhập của vi sinh vật, các tế bào trong hệ tuần hoàn và trong các mô, và một số protein huyết tương. Các thành phần này có những vai trò khác nhau nhưng bổ trợ cho nhau để ngăn chặn không cho vi sinh vật xâm nhập và[r]

15 Đọc thêm

THUYẾT TRINH VỀ VI KHUẨN

THUYẾT TRINH VỀ VI KHUẨN

Vi khuẩn (tiếng Anh và tiếng La Tinh là bacterium, số nhiều bacteria) đôi khi còn được gọi là vi trùng, là một nhóm (giới hoặc vực) vi sinh vật nhân sơ đơn bào có kích thước rất nhỏ; một số thuộc loại ký sinh trùng. Vi khuẩn là một nhóm sinh vật đơn bào, có kích thước nhỏ (kích thước hiển vi) và thư[r]

23 Đọc thêm

Quá trình tổng hợp

QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP

Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp các chất diễn ra ở trong tế bào với tốc độ rất nhanh.  Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp[r]

1 Đọc thêm

HÔ HẤP VÀ LÊN MEN

HÔ HẤP VÀ LÊN MEN

Trong môi trường có ôxi phân tử, một số vi sinh vật tiến hành hô hấp hiếu khí. Còn khi môi trường không có ôxi phân tử, thì vi sinh vật tiến hành lên men hoặc hô hấp kị khí. Trong môi trường có ôxi phân tử, một số vi sinh vật tiến hành hô hấp hiếu khí. Còn khi môi trường không có ôxi phân tử, thì[r]

1 Đọc thêm

Đề tài: Thiết kế máy sản xuất enzyme amylase từ vi sinh vật asp niger bằng phương pháp lên men bề mặt, công suất 5000 tấnnăm với độ đậm đặc tăng gấp 10 lần so với sản phẩm lên men thô

ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ MÁY SẢN XUẤT ENZYME AMYLASE TỪ VI SINH VẬT ASP NIGER BẰNG PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN BỀ MẶT, CÔNG SUẤT 5000 TẤNNĂM VỚI ĐỘ ĐẬM ĐẶC TĂNG GẤP 10 LẦN SO VỚI SẢN PHẨM LÊN MEN THÔ

Công nghệ sinh học là nền tảng của nên kinh tế tri thức, thu hút nhiều nhà khoa học tập trung nghiên cứu trong nhiều lĩnh vực như: công nghệ tế bào, công nghệ enzyme và protein, công nghệ vi sinh vật, công nghệ lên men, công nghệ môi trường, …
Ngành công nghệ enzyme được phát triển mạnh từ những năm[r]

53 Đọc thêm

Phân lập, nghiên cứu đặc điểm sinh học của một số chủng vi sinh vật có khả năng tạo màng sinh vật phân lập ở Việt Nam

PHÂN LẬP, NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA MỘT SỐ CHỦNG VI SINH VẬT CÓ KHẢ NĂNG TẠO MÀNG SINH VẬT PHÂN LẬP Ở VIỆT NAM

Vi sinh vật là tên gọi chung để chỉ tất cả các sinh vật có hình thể bé nhỏ,
muốn thấy rõ được người ta phải sử dụng tới kính hiển vi. Vi sinh vật không phải là
một nhóm riêng biệt trong sinh giới. Chúng thậm chí thuộc về nhiều giới sinh vật
khác nhau và giữa các nhóm có thể không có quan hệ mật thiế[r]

78 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NHẬP MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC

Giới thiệu lịch sử và xu hướng phát triển, những khái niệm cơ bản và các lĩnh vực của
Công nghệ Sinh học, bao gồm công nghệ vi sinh vật, hóa sinh, tế bào và kỹ nghệ gen.
Đồng thời cung cấp cho sinh viên những thông tin cập nhật về ứng dụng của Công
nghệ Sinh học phục vụ đời sống con người, các nguyê[r]

11 Đọc thêm

2 vi khuẩn gây bệnh trong thực phẩm

2 VI KHUẨN GÂY BỆNH TRONG THỰC PHẨM

VI KHUẨN GÂY BỆNH TRONG THỰC PHẨM
A. Phần mở đầu
Con người, động vật, thực vật và vi sinh vật có mối liện hệ qua lại đa dạng và phức tạp. Trong đó quan hệ với nhóm vi sinh vật gây bệnh có ý nghĩa rất quan trọng. Những vi sinh vật gây bệnh ở người và động vật được chú ý nhiều hơn cả, vì chúng là mầm[r]

23 Đọc thêm

Chuẩn kiến thức kỹ năng lớp 10 môn sinh học

CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LỚP 10 MÔN SINH HỌC

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

127 Đọc thêm