PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

CT NỘI DUNG LT TH BÀI TẬP Chương I : Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình 3(2LT+ 0TH + 1BT) 1 1 § 1. Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình 1 2 2 § 2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trình 1 3 3 Câu hỏi và bài tập cuối chương I 1 Ch[r]

Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: -Phía Bắc (PB):lừa, lưng lừa, mang nặng, việc ai người nấy lo,… -Phía Nam (PN): khẩn khoản, kiệt sức, ngã gục,… Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn c[r]

I. MỤC TIÊU1. Đọc thành tiếngĐọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:- PB: nhớ lại, hàng năm, lòng tôi lại nao nức,kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay, đi lại lắm lần,…- PN: buổi đầu,náo nức, mơn man, tựu trường, nảy nở, mỉm cười, quang đãng,[r]

- Về thôi.// (giọng tướng ra lệnh dứt khoát, rõ ràng)- Chui vào à?// - Ra vườn đi!// (giọng ngập ngừng, rụt rè.) – Nhưng như vậy là hèn. – (giọng quả quyết, khẳng đònh.)- Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào / và luống hoa.// (giọng khẩn thiết, bao dung)+ Quan sát thanh nứa tép.+ Quan sát h[r]

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba Tuần 8Thứ , ngày tháng năm 200 .Tập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀI. MỤC TIÊUA – Tập đọc 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: lùi dần, lộ, sôi nổi, lễ phép, nặng nhọc, ngh[r]

Kế hoạch lên lớp Môn : Tiếng Việt Lớp Ba Tuần 9Thứ , ngày tháng năm 200 .Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲTiết 1.I. MỤC TIÊUKiểm tra đọc (lấy điểm):- Nội dung: các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8.- Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiếu 65 chữ/ [r]

Thứ , ngày tháng năm 200 .Tập đọcQUÊ HƯƠNGI. MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếngĐọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.- PB: trèo hái, rợp bướm vàng bay, con diều, ven sông, cầu ỷe, nón lá, nghiêng che, nếu,… - PN: mỗi ngày, con về, biều biếc, tuổi thơ, thả, trăng tỏ, mỗi[r]

M ục tiêu : HS tìm hiểu bài như mục 3/I.Cách tiến hành:- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.+ Các bạn nhỏ đang chơi trò chơi gì?+ Ai là “cô giáo”, “cô giáo” có mấy “học trò”, đó là những ai?- Em nhận xét gì về trò chơi của 4 chò em Bé?- Theo em, vì sao Bé lại đóng vai cô giáo đạt đến[r]

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaTuần Thứ ngày tháng năm 200Tập đọc –kể chuyện I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦUA/-TẬP ĐỌC1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :2. Rèn kó năng đọc – hiểu:B/ KỂ CHUYỆN.1/ Rèn kó năng nói:2/ Rèn kó năng nghe:II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCIII / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY[r]

Giáo án Môn Tiếng Việt Lớp Ba Tuần : 3Thứ , ngày tháng năm 200 .Tập đọc – Kể chuyệnCHIẾC ÁO LENI. MỤC TIÊUA – Tập đọc 1. Đọc thành tiếng Biết phân biệt lời nhân vật, lời người dẫn chuyện, nhấn giọng đúng các từ gợi tả, gợi cảm.2. Đọc hiểuRèn kỹ năng đọc – hiểu: hiểu ngh[r]

câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau.- Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ.- Thực hành dựng lại câu chuyện theo 6 vai trong nhóm.- 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể h[r]

Tiết 1Thứ , ngày tháng năm 200 .I. MỤC TIÊU1. Kiểm tra đọc (lấy điểm) Nội dung: các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17.Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Kó năng đọc hiểu: tr[r]

nhàng, êm ả làm con người bớt căng thẳng và yêu thành phố.II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌCTranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1. KIỂM TRA BÀI CŨ- Yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng và[r]

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌCTranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KIỂM TRA BÀI CŨ- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Hũ bạc củ[r]

Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Tuần 16Thứ , ngày tháng năm 200 .Tập đọc – Kể chuyệnĐÔI BẠNI. MỤC TIÊUA - Tập đọc 1. Đọc thành tiếngĐọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.+ PB: nườm nượp, lấp lánh, làng, lăn tăn, lao xuống nước, ướt l[r]

Kế hoạch lên lớp môn Tiếng việt – Lớp BaTuần 18Thứ , ngày tháng năm 200 .Bài dạy : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1I. MỤC TIÊU1. Kiểm tra đọc (lấy điểm) Nội dung: các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17.Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ[r]

Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ ........, ngày ..... tháng ..... năm 20 .....Tuần : 19 Môn: Tập Đọc-Kể chuyệnBài dạy : HAI BÀ TRƯNGI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: A. TẬP ĐỌC:1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm[r]

Tập đọcLUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAMI. MỤC TIÊU 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - PB: luôn nghó đến miền Nam, trăm năm, hai mươi mốt năm, năm năm, mệt nặng,…- PN: chỉ sợ, trăm tuổi, hằng nghó, bảy mươi chín tuổi, hóm hỉnh, tỉnh lại, vẫn hỏi, mã[r]

3. hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ- Nhận xét tiết học, tuyên dương các HS chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. Dặn dò HS chuẩn bò bài sau.đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót.- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Đại diện HS trả lời, các HS khác theo dõi[r]

nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.Phạm Thò Hoa – Giáo viên Trường tiểu học Vónh Phước 1Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt lớp Ba + Củng cố – Dặn dò.- Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?- Tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bò bài sau.- HS tự do phát biểu ý kiến: Anh[r]