TRONG NGHỊ ĐỊNH NÀY CÁC TỪ NGỮ DƯỚI ĐÂY ĐƯỢC HIỂU NHƯ SAU

3. Trước khi đưa sản phẩm do nhà máy sản xuất lưu thông lần đầu trên thị trường phải được kiểm tra, bảo đảm các quy định về tiêu chuẩn chất lượng, đo lường theo quy định của pháp luật.
4. Phải thực hiện công bố tiêu chuẩn áp dụng đối với sản phẩm khí do mình sản xuất, chế biến, pha chế khí. Trườ[r]

Ngoài các từ ngữ đã được quy định tại Luật Quản lý ngoại thương, trong Nghị định này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:.. Chứng cứ là những gì có thật được Cơ quan điều tra phòng v[r]

Cụ thể đối với trường hợp được nêu tại mục 3.1 của Công văn số 7678/TCHQ-GSQL, doanh nghiệp nhập khẩu hóa chất để trực tiếp sử dụng, không cung ứng trên thị trường nhằm mục đích sinh lờ[r]

 Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui vẻ, hồn nhiên, tình cảm. 2. Đọc hiểu
 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: buổi, quang,…
 Hiểu được nội dung của bài thơ: Bạn nhỏ trong bài là người con ngoan, biết thương yêu và giúp đỡ mẹ cô[r]

Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong SGK : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài,.... - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũn[r]

 Đọc trôi chảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả. 2. Đọc hiểu
 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : múa rông chiêng, nông cụ,...
 Hiểu được nội dung bài : Bài văn giới thiệu với chúng tavề nhà rông của các dan tộc Tây Nguyên, qua đó cũng giới[r]

- Hiểu nội dung chính: bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương.
2. Kĩ năng: Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó, đọc diễn cảm[r]

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng.. 2/ Hiểu các từ ngữ trong bài.[r]

- Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Con người chỉ thật sự sung sướng khi làm điều có ích, được mọi người quý trọng... - Hiểu được các từ ngữ trong bài.?[r]

- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: lối, lấp ló, nặng nhọc, ...
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau đúng các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ngợi ca, tự hào. 2. Đọc- hiểu:

LTVC50 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH _ THAY THẾ TỪ NGỮ _ _I/MỤC TIÊU : 1.HIỂU THẾ NÀO LÀ LIÊN KẾT CÂUBẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ ND GHI NHỚ._ 2.Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để[r]

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng, …
 Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thủy chung của[r]

Trước đây, hệ này được xếp loại như một bộ phận của ngữ hệ Hán-Tạng, và hiện vẫn tồn tại trong một số bảng phân loại của Trung Quốc, nhưng các nhà ngôn ngữ học phương Tây đã thống nhất xếp chúng thành một ngữ hệ riêng.
Một số phỏng đoán cho rằng ngữ hệ H'Mông-Miền có thể là một phần của l[r]

Năm học 2006 - 2007 tôi được phân công giảng dạy lớp 2/2 với tổng số học sinh là 28 em, trong đó số học sinh 1/3 là học sinh dân tộc, tất cả học sinh ở đây đều là con em lao động, đời sống kinh tế còn khó khăn, trình độ dân trí còn thấp, lạc hậu (đặc biệt là phụ huynh đồng bào dân tộc, nhiều[r]

- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ông cụ ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( Sừu, u sầu, nghẹn ngào )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của cầu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nha[r]

2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối truyện (Ông Ké, Tây dồn, Nùng, thầy mo, mong manh).
- Hiểu ND truyện: Kim Đồng là một ngời liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng.

Rèn kỹ năng đọc - hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài : _hài lòng, thơ dại, nhân hậu_ - Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu,ông hài lòng về các cháu, [r]

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài.  Cách tiến hành:
a) GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc chậm
rãi khoan thai. Nhấn giọng những từ ngữ sau: ham học, đỗ tiến sĩ, làm quan to, ung dung, nhập tâm, bình an vô sự.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( u sầu, nghẹn ngào )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cu[r]

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( Sừu, u sầu, nghẹn ngào )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của cầu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh làm cho mỗi ngời thấy[r]