TĂNG CƯỜNG ĐÀO TẠO CỬ CÁN BỘ ĐI HỌC SAU ĐẠI HỌC CÁC LỚP NGẮN HẠN HỘI THẢO ĐỂ NGHIÊN CỨU THÊM VỀ KIẾN...

TỔNG QUAN DỰ ÁNTrường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lập theo Nghị định số 678 TTg ngày 25 tháng 1 năm 1956 với tên gọi ban đầu là Trường Kinh tế Tài chính. Lúc đó, Trường được đặt trong hệ thống Đại học nhân dân Việt Nam trực thuộc Thủ tướng Chính phủ.Ngày 22 tháng 5 năm 1958, Thủ tướng Chính[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ LOAN XÁC ĐỊNH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CẦN THIẾT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP QUẬN CHUYÊN NGÀNH : QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ : 60.34.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN THỊ KIM DUNG TP.HỒ CHÍ MINH – Năm 2006 Đ[r]

Vốn là một yếu tố quan trọng đối với bất kỳ một hoạt động đầu tư hay sản xuất kinh doanh nào. Đối với một nền kinh tế ở điểm xuất phát thấp, kỹ thuật kém phát triển như Việt Nam thì nhu cầu về vốn càng ngày càng trở nên cấp bách.Nhìn lại chặng đường đổi mới hơn 10 năm qua, với chính sách mở cửa nền[r]

Để đảm bảo công tác được tiến hành có hiệu quả cần thống nhất từ trungương đến cơ sở. Muốn vậy cần rà soát và đánh giá nghiêm chỉnh những gì đãđạt được và những gì còn vướng mắc chưa hiệu quả, mặt nào còn hạn chế,gây cản trở cho việc thực hiện kế hoạch.3.3 Đẩy nhanh tiến độ và nâng cao chất lượng, h[r]

khe bắt nguồn từ dãy núi phía Bắc, phía Tây chảy xuống sông Tiên Yên, độ dốclớn có nhiều thác ghềnh nên không có giá trị về giao thông vận tải.Cấu tạo của sông rộng ở thượng lưu, hẹp ở hạ lưu nên gây ảnh hưởng tớithoát lũ. Đặc biệt vào mùa mưa lượng nước dồn nhanh về sông chính tạo nên[r]

Quốc tế học bắt đầu xuất hiện vào thế kỷ 20, sau khi Hiệp hội Quốc tế học được
thành lập vào năm 1959 có trụ sở đặt tại Anh, Quốc tế học trở nên phổ biến trên phạm vi toàn cầu.
Năm 2012 Trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN đã triển khai nghiên cứu và đào tạo định hướng
Quốc tế học. Trên cơ sở đánh giá t[r]

1.Chương trình mô đun nghề: Khuyến nông lâm Mã chương trình mô đun: MD:2.Thời gian của chương trình: Tổng số: 240 giờ; Lý thuyết: 61 giờ; Thực hành: 179 giờ.Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo ngắn hạn nghề Khuyến nông lâm nhằm đào tạo những người đã học qua các khóa đào tạo về nông lâm n[r]

Bài giảng Giới thiệu môn học Thiết lập và thẩm định dự án đầu tư GV. Phạm Bảo ThạchMôn học Thiết lập và thẩm định dự án đầu tư nhằm giúp sinh viên hiểu khái quát về các nghiên cứu trong thiết lập và thẩm định dự án đầu tư (nghiên cứu cơ hội, nghiên cứu tiền khả thi, nghiên cứu khả thi), phân tích đ[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ (ĐTTC) ra đời năm 1872 t ại Đại
học Harvard; đến đầu thế kỷ 20 đƣợc áp dụng tại hầu hết các trƣờng đại học ở
Hoa Kỳ, rồi lan tỏa sang các nƣớc Bắc Mỹ và Tây Âu từ những năm 1960.
Sau đó, các nƣớc châu Á cũng lần lƣợ[r]

Trong hoạt động kinh doanh theo cơ chế thị trường , các doanh nghiệp đều bình đẳng với nhau trước pháp luật trong việc chọn ngành nghề kinh doanh . Do vậy có nhiều đối tượng quan tâm đến tình hình tài chính doanh nghiệp như : chủ doanh nghiệp , nhà đầu tư , nhà cung cấp , khách hàng ... kể cả cơ q[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu và Phạm vi nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 1
4. Lịch sử nghiên cứu 1
5. Phương pháp nghiên cứu 1
6. Đóng góp của đề tài 2
7. Cấu trúc của đề tài. 2
Chương 1.TỔNG QUAN VỀ BAN QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN[r]

cho bản quyền TIỀN PHONG.Địa chỉ sản xuất được chuyển về xã Sơn Đồng – Hoài Đức – Hà NộiNăm 2006, Công ty được chuyển về địa chỉ hiện tại là Lai Xá –Kim Chung – HoàiĐức – Hà Nội.Với điều kiện mặt bằng nhà xưởng 6000 m 2 phù hợp, Công ty đã đầu tư mới hoàntoàn thiết bị và công nghệ tiên[r]

Trung tâm đào tào nhận thấy:
• Năm 2014, Chi nhánh bổ sung thêm 5 nhân viên trẻ (tăng 3,9% so với năm 2013).
• Trình độ chuyên môn: Trình độ tiến sĩ không có, trình độ thạc sĩ còn khiêm tốn, trình độ đại học và cao đẳng còn thấp, trình độ trung cấp còn chiếm tỷ lệ khá cao. Cần tạo điều kiện để cho[r]

Trong cơ chế thị trường cạnh tranh ngày càng khốc liệt, để có một dự án có thể tồn tại lâu dài và hoạt động mang lại hiệu quả cao thì việc phân tích, tính toán các chỉ tiêu kinh tế của dự án rất quan trọng. Nó phải dựa trên các căn cứ khoa học và có tính thuyết phục cao. Sự tồn tại của một dự án kh[r]

Phát triển kinh tế, phát triển xã hội, nâng cao chất lượng sống cho con người là mục tiêu hàng đầu mà mọi dân tộc trên thế giới đều khát khao hướng tới. Để đạt được mục tiêu tốt đẹp đó, nhân loại đã ý thức được rằng: trí tuệ, tri thức là nhân tố hàng đầu thể hiện quyền lực và sự phát triển của một q[r]

Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận

Sử dụng cách tiếp cận phân tích chi phí – lợi ích (CP-LI) để nghiên cứu hiệu quả đầu tư (HQĐT) cho giáo dục đại học (GDĐH), luận án đã có một số đóng góp mới về học thuật như sau:

(1) Phát triển khái niệm Đầu tư cho GDĐH từ tiếp cận phân tích CP-LI[r]

Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học:Môn Địa Lí 8.Tiết : 21 Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á2. Mục tiêu dạy học.1. Kiến thức :  Trình bày được những đặc điểm nổi bật về kinh tế Đông Nam Á.2. Kĩ năng :Phâ[r]

Đào tạo luật của Đức và của Mỹ dưới góc độ so sánh Bài tập học kỳ Luật So sánh 8 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Luật So sánh
A PHẦN MỞ ĐẦU:

Mỹ và Đức, hai nước ở hai châu lục khác nhau, một quốc gia bên châu Mỹ, một thì ở Châu Âu. Điểm chung của hai quốc gia là có nển kinh tế phát triển đứng đầu[r]

1. Lý do chọn đề tài
Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển (Nghị quyết Trung ương 4 khóa VII, Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII). Chính vì lẽ đó, Đảng ta và Nhà nước ta đã dành tỷ lệ vốn ngân sách thích đáng, kết hợp đẩy mạnh xã hội hoá phát triển giáo dục đào tạo; sử dụng có hiệu quả mọi ng[r]

Để chuẩn hóa cán bộ Nhà nước, nhằm bồi dưỡng kiến thức và nâng cao trình độ, kỹ năng quản lý hành chính Nhà nước trong công tác chuyên môn, tôi đã được cơ quan cử đi học lớp “ Bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước ngạch Chuyên viên chính năm 2009” tại trường Chính trị Tỉnh Bình Dương từ 15042009 đến[r]