CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN

Đề bài: Dựa vào TT452010TTLT BTC BTNMT. Hãy lập kế hoạch và dự toán kinh phí cho một chương trình tập huấn về bảo vệ môi trường( với số lượng các học viên tham gia là 100 người, thời gian tập huấn là 2 ngày).
Mục lục:

I. Mục tiêu

II. Phạm vi của lớp tập huấn

III. Đối tượng tham gia lớp tập huấn[r]

1. Phân tích tình hình:12Do đó, tôi xin đề xuất tổ chức chương trình tập huấn nhằm nâng cao nhận thứcbảo vệ môi trường và kĩ năng truyền thông cho cán bộ quản lí môi trường của 33 xãtrong huyên Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ.2. Phân tích đối tượng:- Đối tượng của chương trình tập huấn<[r]

ĐỀ CƯƠNGXÂY DỰNG KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN “NÂNG CAO NHẬN THỨC CHO CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃ HỘI TẠI THỊ TRẤN NHƯ QUỲNH – TỈNH HƯNG YÊN”MỤC LỤC1. Phân tích tình hình:22. Đối tượng tham gia buổi tập huấn:33. Mục tiêu của buổi tập huấn44. Kế hoạch, nội dung chương trình, nội[r]

MỤC LỤC

1. Phân tích tình hình 2
2. Phân tích đối tượng 5
3. Mục tiêu 5
4. Kế hoạch, nội dung chương trình, nội dung bài giảng 7
4.1. Kế hoạch tổ chức tập huấn nâng cao nhận thức cho cộng đồng về bảo vệ môi trường 7
4.2. Nội dung chương trình tập huấn 9
4.3. Nội dung bài giảng 9
5. Kinh phí 17
5.1.[r]

Xây Dựng Kế Hoạch và Tổ Chức Thực Hiện Chương Trình Tập Huấn về Bảo Vệ Môi Trường tại huyện Hoài Đức TP. Hà Nội
Nâng cao năng lực quản lý và BVMT cho cán bộ chuyên trách ở địa phương
Nâng cao nhận thức của cộng đồng trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường để họ thấy được mối liên hệ giữa vệ môi trườ[r]

Hãy xây dựng chương trình cho một khóa tập huấn bồi dưỡng ( 3 buổi, 15 tiết)I. Phân tích nhu cầuII. MỤC TIÊUIII. NỘI DUNG – MỤC TIÊU CHI TIẾTIV. LỊCH TRÌNH CHUNGVI. LỊCH TRÌNH CHI TIẾTVII. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN, CÔNG CỤ DẠY HỌCVIII. CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Tài liệu tập huấn này có mục đích hỗ trợ việc dạy và học trong các khoá bồi dưỡng giáo viên, trong bồi dưỡng tập trung cũng như trong việc tự học nhằm giúp giáo viên có khả năng thực hiện chương trình, SGK và phương pháp dạy học mới môn sinh học ở trường THCS theo yêu cầu đổi mới giáo dục THCS

Kết quả thực hiện Chương trình xây dựng NTM trên địa bàn xã tính đến hết quý I năm 2016, phương hướng nhiệm vụ thời gian tiếp theo
I. KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
1. Công tác chỉ đạo, điều hành quản lý
2. Công tác tuyên truyền, tập huấn
3. Về huy động nguồn vốn và nhân lực
II. KẾ[r]

Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014 Tài liệu tập huấn chính sách thuế năm 2014[r]

CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP


1. Họp giới thiệu


2. Học nội quy, quy chế

CHƯƠNG TRÌNH TẬP SỰ

Stt Thời gian Bộ phận thực tập Nội dung chính Yêu cầu Quản lý xác nhận

Mẫu 12 báo cáo kết quả lớp tập huấn tham quan hội thảoMẫu 12 báo cáo kết quả lớp tập huấn tham quan hội thảoMẫu 12 báo cáo kết quả lớp tập huấn tham quan hội thảoMẫu 12 báo cáo kết quả lớp tập huấn tham quan hội thảoMẫu 12 báo cáo kết quả lớp tập huấn tham quan hội thảo

Đây là nội dung vắn tắt dùng làm sườn để tập huấn thợ điện mới, ôn luyện định kỳ 1 năm 1 lần cho các thợ điện. Nội dung tài liệu chương trình này chỉ tập trung vào phân tích và áp dụng, không đi sâu vào tính toán.

Lời nói đầu

Hiện nay Đảng và nhà nước ta đang tiến hành đổi mới toàn diện về giáo dục ở các cấp học trong đó có cấp THPT nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo. Công cuộc đổi mới này liên quan đến rất nhiều lĩnh vực như đổi mới chương trình, đổi mới sách giáo khoa, đổi mới thiết bị dạy học, đ[r]

Nhằm góp phần hỗ trợ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên trung học về nhận thức và kĩ thuật biên soạn câu hỏibài tập để KTĐG kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy h[r]

Matter is anything that occupies the space and displays a propertyknown as mass. Every human being is an object of matter. We all occupyspace, and we describe our mass though a related property, our weight. Allthe objects that we see around us are objects of matter. The gases of theatmosphere, even[r]

Câu 1. Trình bày khái niệm, mục tiêu, yêu cầu của truyền thông môi trường. 2
Câu 2. Các cách tiếp cận để xây dựng một chương trình truyền thông môi trường, ưu; nhược điểm của từng cách tiếp cận. 3
Câu 3. Vai trò của truyền thông môi trường trong quản lý môi trường (Ví dụ cụ thể). Các loại hình truyề[r]

THỜI GIAN HOÀN THÀNH ĐỀ TÀI:.[r]

[r]

Vì vậy, để tăng năng suất cây trồng, nâng cao kiến thức cho người dân trong sản xuất nông nghiệp các ban ngành địa phương cần có các chương trình tập huấn kỹ thuật bổ trợ kiến thức thâm [r]