CÁC PHẢN ỨNG PHÂN TÍCH ĐẶC TRƯNG CỦA CATION NHÓM III

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁC PHẢN ỨNG PHÂN TÍCH ĐẶC TRƯNG CỦA CATION NHÓM III":

Giáo án Ancol lớp 11 tiết 2

GIÁO ÁN ANCOL LỚP 11 TIẾT 2

Ngày dạy: 18032016
Lớp: 11A7
Tiết: 80
CHƯƠNG 8: ANCOL – PHENOL
BÀI 40: ANCOL (tiết 2 )

I. CHUẨN KIẾN THỨC – KỸ NĂNG
1. Về truyền thụ kiến thức
HS biết được
Tính chất hóa học của ancol đơn chức và ancol đa chức.
Phương pháp điều chế ancol và ứng dụng của ancol etylic.
HS hiểu được
Tính[r]

4 Đọc thêm

bài giảng điện tử về rượu etylic hay

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VỀ RƯỢU ETYLIC HAY

Khái quát chung: Công thức phân tử C2H6O Phân tử khối 46
I. Tính chất vật lý:
1, Tính chất vật lý.
2. Độ rượu:
II. Đặc điểm cấu tạo phân tử:
Có nhóm OH là nhóm chức đặc trưng của rượu (ancol)
III. Tính chất hóa học:
1. Phản ứng cháy.
2. Phản ứng với các kim loại Na, K và giải phóng khí H2
3. Phản[r]

20 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ĐẶC TRƯNG VÀ ĐÁNH GIÁ HOẠT TÍNH XÚC TÁC MOFCo CHO PHẢN ỨNG TỔNG HỢP FISCHER TROPSCH

NGHIÊN CỨU ĐẶC TRƯNG VÀ ĐÁNH GIÁ HOẠT TÍNH XÚC TÁC MOFCO CHO PHẢN ỨNG TỔNG HỢP FISCHER TROPSCH

Trong bài báo này, nhóm tác giả đã nghiên cứu tổng hợp xúc tác MOFCo10, MOFCo50 và MOFCo100 bằng
phương pháp kết tinh dung môi nhiệt. Theo kết quả khảo sát bằng các phương pháp nghiên cứu đặc trưng xúc tác (như
XRD, TGDSC, BET, FTIR, SEM), MOFCo10 có độ ổn định nhiệt vượt trội (lên đến 300
oC), bề[r]

6 Đọc thêm

TÓM TẮT LÍ THUYẾT HÓA HỌC LỚP 12

TÓM TẮT LÍ THUYẾT HÓA HỌC LỚP 12

BAÌ 1 : ESTE
I.Khái niệm : Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR’ thì được este
Este đơn chức RCOOR’ Trong đó R là gốc hidrocacbon hay H; R’ là gốc hidrocacbon
Este no đơn chứcmạch hở : CnH2nO2 ( với n 2)
Danh pháp : Tên gốc R’( gốc ankyl ) + tên gốc axit RCOO[r]

19 Đọc thêm

HÓA 11TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA 11(CÓ BÀI TẬP ÁP DỤNG)

HÓA 11TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA 11(CÓ BÀI TẬP ÁP DỤNG)

I. SỰ ĐIỆN LI
Sự điện li là quá trình các chất tan trong nước ra ion.
Chất điện li mạnh: là chất khi tan trong nước, các phân tử hòa tan đều phân li ra ion.
+ Những chất điện li mạnh: Các axit mạnh: HCl, HNO3, H2SO4 . . .các bazơ mạnh: KOH,
NaOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 . . .và hầu hết các muối.
HCl → H+[r]

52 Đọc thêm

Thiết kế phân xưởng isome hóa

THIẾT KẾ PHÂN XƯỞNG ISOME HÓA

PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT
I. Nguyên liệu và sản phẩm của quá trình isome hoá 8
I.1. Nguyên liệu của quá trình isome hoá 8
I.2. Sản phẩm quá trình isome hóa 9
II.Đặc trưng về nhiệt động học 11
III. Cơ chế phản ứng isome hóa 13
III.1. Xúc tác trong pha hơi 13
III.2. Xúc tác trong pha lỏng 16
IV.[r]

125 Đọc thêm

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT

Bài 1. ESTE .
I. Khái niệm : Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR thì được este
Este đơn chức RCOOR’ Trong đó R là gốc hidrocacbon hay H; R’ là gốc hidrocacbon
Este no đơn chức : CnH2nO2 ( với n 2)
Tên của este :
Tên gốc R’+ tên gốc axit RCOO (đuôi at)
Vd : C[r]

19 Đọc thêm

BÁO CÁO BÀI TẬP NHÓM MÔN TÀI CHÍNH HÀNH VI CÓ HAY KHÔNG SỰ PHẢN ỨNG QUÁ MỨC TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN ?

BÁO CÁO BÀI TẬP NHÓM MÔN TÀI CHÍNH HÀNH VI CÓ HAY KHÔNG SỰ PHẢN ỨNG QUÁ MỨC TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN ?

BÁO CÁO BÀI TẬP NHÓM MÔN TÀI CHÍNH HÀNH VI CÓ HAY KHÔNG SỰ PHẢN ỨNG QUÁ MỨC TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN ?
Tóm tắt bài nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu
Phương pháp thu thập số liệu
Phương pháp phân tích số liệu
Kết quả nghiên cứu và kết luận
Một số ý kiến của nhóm.

39 Đọc thêm

Giáo án bồi dưỡng HSG hóa học 10

GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HSG HÓA HỌC 10

A Hóa đại cương
I Các khái niệm cơ bản
1. Nguyên tử là hạt vi mô đại diện cho nguyên tố hóa học và không bị chia nhỏ hơn trong phản ứng hóa học.
2. Phân tử là hạt vi mô đại diện cho chất và mang đầy đủ tính chất hóa học của chất.
3. Nguyên tố hóa học là tập hợp các nguyên tử có cùng điện tích hạt n[r]

41 Đọc thêm

C2 các phương pháp nghiên cứu chỉ thị sinh học môi trường

C2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CHỈ THỊ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG

I. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁM SÁT SINH HỌCCác phương pháp giám sát sinh học được chia thành hai nhóm :Nhóm phương pháp loài đơn lẻ Nhóm phương pháp đa loài1.1. Nhóm phương pháp loài đơn lẻ sử dụng phản ứng của những loài đơn lẻ: loài chỉ thị, sinh vật nhạy cảm, sinh vật tích tụSủ dụng loài chỉ thịĐánh gi[r]

32 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ ĐIỆN PHÂN

CHUYÊN ĐỀ ĐIỆN PHÂN

- Trong quá trình điện phân, dưới tác dụng của điện trường các cation chạy về cực âm catot còn các anion chạy về điện cực dương anot, tại đó xảy ra phản ứng trên các điện cực sự phóng đi[r]

4 Đọc thêm

KHẢO SÁT ĐẶC TRƯNG NƠTRON CỦA LÒ PHẢN ỨNG PWR 900 MWe NHẬT BẢN

KHẢO SÁT ĐẶC TRƯNG NƠTRON CỦA LÒ PHẢN ỨNG PWR 900 MWE NHẬT BẢN

Báo cáo trình bày các kết quả tính toán đặc trưng nơtron của lò phản ứng nước áp lực (PWR) 900MWe Nhật Bản sử dụng bộ chương trình tính toán SRAC dùng thư viện số liệu JENDL3.3 với 107 nhóm năng lượng. Thanh nhiên liệu, bó nhiên liệu và toàn vùng hoạt của lò phản ứng được mô hình hóa bằng các chương[r]

9 Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ: TỔNG HỢP VÀ NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT QUANG CỦA VẬT LIỆU NANO PHÁT QUANG YBO3:EU(III), BI(III) VÀ YBO3:TB(III), BI(III)

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ: TỔNG HỢP VÀ NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT QUANG CỦA VẬT LIỆU NANO PHÁT QUANG YBO3:EU(III), BI(III) VÀ YBO3:TB(III), BI(III)

Sự phát triển của phương pháp tổng hợp vật liệu trong những năm gần đây đã mở ra triển vọng trong việc điều khiển cấu trúc của vật liệu. Một trong những phương pháp đơn giản nhằm thu được vật liệu có kích thước cỡ nanomet là phương pháp phản ứng nổ với các tiền chất được trộn lẫn trong dung dịch. Ph[r]

27 Đọc thêm

TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN HÓA ĐHSP HN 2004 2017

TUYỂN TẬP ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN HÓA ĐHSP HN 2004 2017

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc--------------------------------------------------------------ĐỀ THI TUYỂN SINHVÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2004Môn thi: Hóa học(dùng riêng cho thí sinh thi vào lớp 10 chuyên[r]

Đọc thêm

Báo cáo khoa học tự nhiên Phân rã hạt nhân

BÁO CÁO KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÂN RÃ HẠT NHÂN

MỤC LỤC
CHƯƠNG I: PHÂN RÃ ALPHA................................................................... 2
I.1 Khái niệm về phân rã alpha ................................................................... 2
I.2 Đặc trưng của phân rã alpha ..................................................................[r]

20 Đọc thêm

BAI 2 THÍ NGHIỆM POLIMER

BAI 2 THÍ NGHIỆM POLIMER

(253.9 K)Ghi chú: nồng độ thực tế của HCHO đã dùnglà 37% nên khối lượng đã cho vào là: 24,32 gHClIV.1% so Nồng độ HCl là 37% nên khối lượng dd đãvớidùng là: 0,865gkhốilượngphenolDụng cụ:Bình cầu 3 cổ dung tích 250mlMáy khuấy, bếp cách thủySinh hàn bóngNhiệt kế 250oCBát sứ, tôn tấm 30x30 cmV.Tiến hàn[r]

6 Đọc thêm

CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA VÀ TIỀN TỆ TRONG THỜI KỲ SUY THOÁI : DẪN CHỨNG TỪ NHÓM G7

CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA VÀ TIỀN TỆ TRONG THỜI KỲ SUY THOÁI : DẪN CHỨNG TỪ NHÓM G7

TIỂU LUẬN LÝ THUYẾT TÀI CHÍNH VÀ TIỀN TỆ
Đề tài:
CHÍNH SÁCH TÀI KHÓA VÀ TIỀN TỆ TRONG THỜI KỲ SUY THOÁI : DẪN CHỨNG TỪ NHÓM G7
Bài viết phân tích phản ứng của chính sách tài khóa và tiền tệ ở thời kỳ suy thoái trong nhóm G7 diễn ra như thế nào. Nó đánh giá liệu phản ứng của chính sách tài khóa chủ[r]

20 Đọc thêm

GIẢI BÀI TẬP TRANG 10 SGK HÓA HỌC LỚP 11: AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI

GIẢI BÀI TẬP TRANG 10 SGK HÓA HỌC LỚP 11: AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI

Bài 2. Viết phương trình điện li của các chất sau.a) Các axit yếu: H2S, H2CO3b) Bazơ mạnh: LiOHVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíc) Các muối: K2CO3, NaCIO, NaHSd) Hiđroxit lưỡng tính: Sn(OH)2Trả lời:a) H2S ⇔ H+ + HSHS- ⇔ H+ + S2H2CO3 ⇔ H+ + HCO3HCO3- ⇔ H+ + CO32b) LiOH → Li+[r]

3 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢ NHANH ĐỀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢ NHANH ĐỀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢ NHANH ĐỀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC
Phần thứ nhất
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC
Phương pháp 1
ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƢỢNG
Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất th[r]

241 Đọc thêm

Cùng chủ đề