Hơn 500 hình tô màu dành cho mẫu giáo và trẻ nhỏĐủ các loại hình ảnh cho các bé tha hồ tô màu.Hình trái cây, hình động vật, hình người, khung cảnh..ơn 500 hình tô màu dành cho mẫu giáo và trẻ nhỏĐủ các loại hình ảnh cho các bé tha hồ tô màu.Hình trái cây, hình động vật, hình người, khung cảnh..
Tuyển tập một loạt các bức hình đặc sắc được tuyển chọn dành cho các bé tập tô màu.Đối với trẻ nhỏ, khi bắt đầu làm quen với thế giới xung quanh, sự tác động qua lại sẽ dần kích thích sự sáng tạo và nhiều trẻ thắc mắc đặt ra câu hỏi tại sao, như thế nào… Những câu hỏi bất chợt và ngô nghê của trẻ đô[r]
Tập tô là một trong những môn được dạy để giúp bé vừa học vừa chơi giúp bé bước đầu làm quen với hội họa. Bé có thể được rèn luyện, phát triển khả năng tưởng tượng, hình dung được các nhân vật, các con vật thông qua việc tô màu cho các hình yêu thích. Đồng thời bé cũng có khả năng ghi nhớ, và sáng t[r]
GIÁO ÁN LỚP MẦMĐỀ TÀI: NHỮNG TIA NẮNG BUỔI SÁNGI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, và kể lại được câu chuyện theo trí nhớ của trẻ. Biếtthể hiện tính cách nhân vật và tình huống câu chuyện.- Trẻ biết và kể được các công việc trẻ làm vào buổi sáng.II. Chuẩn bị:- Bài giảng trình chiếu tr[r]
Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đạitừ 1885 đến 1945Nhóm 15Nguyễn Thị Hằng Trần Quang ChungLưu Phương AnhTrần Thúy NhungMĩ thuật cận đại I Mĩ thuật Việt Nam từ thế kỉ XIX đến 1930Tác phẩm của Lê Văn Miến, 68x97cm, được xem là tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt NamTác phẩm bình vănChân dung cụ Tú[r]
TRANH PHONG CẢNH, TRANH TĨNH VẬT, ẢNH GIA TRANH PHONG CẢNH, TRANH TĨNH VẬT, ẢNH GIA ĐÌNH, ẢNH DIỄN VIÊN ĐIỆN ẢNH… TRANG 6 _B MÀU SẮC CỦA _ _B MÀU SẮC CỦA _ _TRANH ẢNH_ _TRANH ẢNH_ NẾU TƯ[r]
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài. Màu sắc Hai chữ màu sắc nó có sức nặng đến mức nào. Bạn có tin cuộc sống của chúng ta không gọi là cuộc sống nếu thiếu màu sắc không?. Màu sắc giúp chúng ta phân biệt vạn vật. Màu sắc cho mọi vật đẹp hơn, cuộc sống thêm tươi vui và trở nên có ý nghĩa. Chúng[r]
I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức. Trẻ biết tên gọi, màu sắc một số loại rau,củ,quả. Trẻ biết cầm bút, ngồi đúng tư thế, khi tô màu không để bị chườm ra ngoài. Trẻ biết chọn màu để tô. 2. Kỹ năng. Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ. Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ 3. Giáo dục. Trẻ hứ[r]
Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi I. Mục tiêu HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em Có y thức bảo vệ môi trường II. Chuẩn bị[r]
1. Mang tới lớp tranh, ảnh về một cảnh đẹp ở nước ta. 2. Viết những điều nói trên thành 1 đoạn văn (5 - 7 câu). 1. Mang tới lớp tranh, ảnh về một cảnh đẹp ở nước ta. Nói về những cảnh đẹp ấy theo các câu hỏi trong SGK.2. Viết những điều nói trên thành 1 đoạn văn (5 - 7 câu).Ví dụ : Em có một bức[r]
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh 2. Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương 3. Thái độ: HS yêu quê hương và tự hòa về noi mình sinh sống. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên: Sưu tầm một số tranh[r]
Mục tiêu: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II Chuẩn bị: GV: SGK,SGV.Tranh Thi[r]
- Màu sắc giản dị mà tươi tắn, trong sáng.- Hình ảnh chính là phong cảnh làng quê.- Đường nét của bức tranh đơn giản,khỏekhoắn,sinh động.Tranh khắc gỗ phong cảnh Sài sơn thểPhong cảnh Sài Sơn (tranh khắc gỗ màu hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộchuyện Quốc O[r]
Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh- Có ý thức hơn trong[r]
GIÁO ÁN Hoạt động phát triển thẩm mỹ Hoạt động : Tạo hình Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu) Chủ đề : Thế giới động vật Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang Ngày soạn : 03012013 Ngày dạy: 04012013 Thời g[r]