CHIỀU HƯỚNG TIẾN HÓA CỦA SINH VẬT

quan hệ họ hàng gần xa giữa chúng có thể xếp 19 loài đó vào 8chi, 4 họ, 2 bộ, 1 lớp.• Ngoài ra có 1 dạng nguyên thuỷ còn sống sót, ít biến đổi, đượcxem là hoá thạch sống.BÀI 24:NGUỒN GỐC CHUNG VÀ CHIỀU HƯỚNG TIẾNHÓA CỦA SINH GIỚII- PHÂN LI TÍNH TRẠNG VÀ SỰ HÌNH THÀNH CÁC NHÓM PHÂN LOẠI• Sơ đồ[r]

C. Tất cả con trai của họ đều mắc bệnh máu khó đông. D. Tất cả con gái của họ đều mắc bệnh máu khó đông. Câu 14: Ở bí ngô, kiểu gen A-bb và aaB- quy định quả tròn; kiểu gen A- B- quy định quả dẹt; kiểu gen aabb quy định quả dài. Cho bí quả dẹt dị hợp tử hai cặp gen lai phân tích, đời FB thu được tổn[r]

Caenorhabditis elegans động vật mô hình trong nghiên cứu Sinh học phân tửLê Thọ Sơn1*1Viện Công nghệ Sinh học Lâm nghiệp, Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, Thành phố Hà Nội, Việt NamBiên tập viên: Vương Văn Thu, University of Toronto*Mọi thắc mắc xin liên hệ: sonacademiasinica@gmail.comTừ khóa: Caenorhab[r]

Được sử dụng trong các nghiên cứu cấu trúc, chức năng gen và bộ gen, giải trình tự genhoặc là nguồn lưu trữ nguồn gen của các sinh vật quý hiếm.-Xác định vốn gen của quần thể, các loài sinh vật…-So sánh trình tự ADN giữa các gen để làm rõ tiến hóa của gen hoặc dịch trình tự ADN[r]

MỤC LỤC.Chương I. MỞ ĐẦU1.1. TÍNH CẤP THIẾTCùng với quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa làm nền kinh tế phát triển thì vấn đềvề sức khỏe con người và môi trường ngày càng được quan tâm hơn. Theo những nghiêncứu và đánh giá về thực trạng môi trường cho thấy nhiều nguy cơ và thực trạng theochiều hư[r]

Trong cộng đồng sinh vật, đấu tranh sinh tồn là một trong các qui luật tự nhiên, cho nên mọi sinh vật đều ít nhiều có khả năng tự bảo vệ chống lại sự xâm nhập của bất kỳ vật lạ nào, nhằm bảo toàn tính toàn vẹn của chúng. Khả năng tự bảo vệ xuất hiện ngay ở cơ thể sống nhỏ bé chưa tiến hóa.
Trước kh[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

TIẾN HÓA – SINH THÁI HỌC Câu 1: Người ta có thể dựa vào sự giống nhau và khác nhau nhiều hay ít về thành phần ,số lượng và đặc biệt là trật tự sắp xếp của các nucleotit trong ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng giữa các loài sinh v[r]

CÂU 55: Trong quần xã sinh vật, loài có tần suất xuất hiện và độ phong phú cao, sinh khối lớn, quyết định chiều hướng phát triển của quần xã là TRANG 7 CÂU 56:Ở một loài động vật, gen B [r]

ĐÁP ÁN & LỜI GIẢI CHI TIẾTCâu 1: Đáp án : DĐây là hậu quả của đột biến đảo đoạn. Đảo đoạn A B C D E F . G H I K thành A B C D G . F E H IK–=> Đột biến đảo đoạn làm thay đổi vị trí của gen trên NST => ảnh hưởng đến hoạt động của gen=> Đáp án DCâu 2: Đáp án : BỞ thỏ Himala[r]

Nghiên cứu về Động vật giúp chúng ta có cái nhìn tổng thể về giới, phân biệt với các giới sinh vật khác, trên cơ sở các đặc điểm đặc trưng của từng nhóm động vật, giúp chúng ta xác định mối quan hệ họ hàng giữa chúng, đồng thời thấy được quá trình phát triển tiến hóa của chúng từ thấp đến cao. Nó cu[r]

4.1. Giới thiệu sơ lược về cây sinh loàiCây sinh loài (còn gọi là cây tiến hóa hay là cây chủng loài) mô tả lịch sử tiếnhóa của một nhóm các loài (species) với những đặc tính khác nhau nhưng cùng có mốiquan hệ họ hàng với nhau và cùng hình thành từ một tổ tiên chung trong quá khứ. Cónhiều hướ[r]

Phương pháp PCR (polymerase chain reaction) là phương pháp khuếch đại nhanh nhiều bản sao các đoạn DNA mà không qua tạo dòng. Kỹ thuật PCR có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực: chẩn đoán, xét nghiệm các tác nhân vi sinh vật gây bệnh, xác định giới tính của phôi, giải mã di truyền, tạo giống mới[r]

MỤC LỤC

Chương I. TỔ CHỨC CỦA CƠ THỂ SỐNG 1
1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1
1.1.1. Sinh vật được cấu tạo từ tế bào 1
1.1.2. Sinh vật sinh trưởng và phát triển 1
1.1.3. Trao đổi chất 1
1.1.4. Chuyển động 2
1.1.5. Sinh vật trả lời lại các kích thích 2
1.1.6. Sinh sản 2
1.1.7. Tiến hoá và[r]

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

Bộ gen hay hệ gen (hay còn gọi là genome) là tập hợp chứa đựng toàn bộ thông tin di truyền của một cơ thể sinh vật được mã hóa trong ADN ( ở một số virus có thể là ARN ) bộ gen bao gồm những vùng chứa gen lẫn những đoạn không phiên mã. Thuật ngữ genome được winkler giới thiệu lần đầu tiên vào năm 19[r]

MỞ ĐẦU
1. Đối tượng, nhiệm vụ, vị trí của di truyền học.
a) Đối tượng
♦ Di truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
♣ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các đặc tính hay tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
♣ Biến dị là hiện tượng con sinh r[r]

Câu 1:
Virut có phải là một cơ thể sinh vật không? Giải thích.
Trình bày sự nhân lên và chiều hướng phát triển của virut trong một quần thể vi khuẩn.
Câu 2:
Cho rằng quá trình làm sữa chua theo sơ đồ sau: A B + năng lượng ( ít ).
a) Hãy xác định chất A, chất B?
b) Vì sao k[r]

Nêu những phát minh lớn về khoa học tự nhiên trong các thế kỉ XVIII- XIX? Nêu những phát minh lớn về khoa học tự nhiên trong các thế kỉ XVIII- XIX? Hướng dẫn giải: - Đầu thế kl XVIII, Niu-tơn (người Anil) đã tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn.- Giữa thế kỉ XVIII, Lô-mô-nô-xốp (người Nga) tìm ra định l[r]

Học phần Tiến hóa tập trung vào các nội dung chính: sự tiến hóa của sinh giới theo các quan điểm; các nhân tố tiến hóa; các con đường hình thành loài mới và sự hình thành đặc điểm thích nghi ở sinh vật; tiến hóa lớn và nguồn gốc sinh giới theo quan điểm tiến hóa hiện đại.Nội dung học phần được trình[r]