... với Bài Thao tác lập luận so sảnh” Mục tiêu giúp HS hiểu lập luận so sánh, dạng lập luận so sánh, vai trò thao tác lập luận so sánh tronglàm văn nghị luận biết vận dụng thao tác lập luận so sánh. .. trình dạy học Thao tác lập luận so sảnh” có sử dụng SĐTD chương Chương DẠY HỌC BÀI THAO TÁC LẬP L[r]
ngang: sống đánh giặc, thác cũngđánh giặc… muôn kiếp nguyện đượcTHAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHI. KHÁI NIỆMThao tác lập luận so sánh là dùngcách thức so sánh để tổ chức, gắnkết các lí lẽ, dẫn chứng nhằm làmnổi bật đặc điểm và giá trò củacác sự vật, hiện tượng.THAO TÁC
Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u00[r]
Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u004a[r]
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬPLUẬN SO SÁNHI) Ôn tập lý thuyết:••Thế nào là thao tác lập luận so sánh:•Khi so sánh cần chú ý lựa chọn và duy trì một tiêu chí, một bình diện sosánh nhất định.•TTLLSS: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật, hoặc là các mặt trong cùng mộtsự vật nhằm c[r]
phân tích.(?) Em hiểu thế nào là thao tác lập luận phân tích trong văn nghị luận?(?) Cho biết mục đích, yêu cầu của thao tác này?2. Thao tác lập luận so sánh.(?) Mục đích hàng đầu của thao tác lập luận so sánh là gì? (?) Khi sử dụng t[r]
1. Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp (1 phút)22. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)Câu hỏi: Trong chương trình ngữ văn cấp 3 các em đã học bao nhiêu thao táclập luận? Đó là những thao tác nào?Trả lời: Trong chương trình ngữ văn cấp 3 đã học 5 thao tác lậ[r]
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ kiến thức một số lớp 11 giữa HKI năm học 2011 2012 Đề hướng vào một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn HS mới được học trong chương trình lớp 11, với mục đích kiểm tra năng lực tạo lập văn bản, năng lực cảm nhận hình tượng văn[r]
Lập luận so sánh là một thao tác nhằm đối chiếu hai hay nhiều sự vật hoặc các mặt trong cùng một sự vật. So sánh để thấy sự giống nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của mỗi sự vật, hiện tượng. So sánh gồm so sánh tương phản và so sánh tương đ[r]
Giáo án Ngữ văn lớp 11THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCHA. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Giúp học sinh:- Nắm được mục đích và yêu cầu của thao tác lập luận phân tích- Hiểu được đặc trưng của văn nghị luận2. Kĩ năng: Biết cách phân tích một vấn đề chính trị, xã hội hoặc văn[r]
Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi document.write('u003cu0053u0043u0052u0049u0050u0054u0020u006cu0061u006eu0067u0075u0061u0067u0065u003du0022u004a[r]
Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông Tóm tắt luận án rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ[r]
Ngày soạn: 15032015 Ngày dạy: 19032015 Tiết PPCT :86 Lớp: 10C4 LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KIẾN THỨC : Khái niệm về lập luận trong bài văn nghị luận. Các yêu cầu xây dựng[r]
Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN A. Mức độ cần đạt Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích). B. Trọng tâm kiến thức, k[r]
Soạn bài thao tác lập luận phân tích I. Kiến thức cơ bản 1. Bản chất và yêu cầu của lập luận phân tích Đoạn đoạn văn Bộ mặt xã hội trong kiến trong Truyện Kiều của Hoài Thanh để tìm hiểu bản chất và y&ec[r]
rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông rèn luyện các thao tác lập luận trong dạy học làm văn nghị luận ở trung học phổ thông rèn luyện các thao tác lập luận trong d[r]
I. Gợi ý luyện tập Câu 1. Tìm hiểu sự vận dụng các thao tác lập luận trong đoạn trích “Thi nhân Việt Nam” của Hoài Thanh – Hoài Chân. a. Đoạn trích viết về ảnh hưởng Pháp trong thơ Việt (thơ mới). Quan điểm của tác giả đối với vấn đề đó: Thừa nhận có ảnh hưởng Pháp tron Thơ mới nhưng khẳng[r]
Trong những năm gần đây vấn đề đổi mới phương pháp dạy học luôn được quan tâm và bàn tới. Một phương châm nổi tiếng của J. Dewey (nhà sư phạm nổi tiếng đầu thế kỉ XX) được nhắc đi nhắc lại như một cách tân sư phạm: Học sinh là mặt trời xung quanh nó quy tụ mọi phương tiện giáo dục. Đổi mới phương ph[r]