CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC":

báo cáo luận văn: Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến đạo đức nghề nghiệp của một cá nhân

BÁO CÁO LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CỦA MỘT CÁ NHÂN

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến đạo đức nghề nghiệp của một cá nhân
DDNN là vấn đề thời sự, cấp thiết
Hàng loạt vụ việc tiêu cực trong các lĩnh vực
Tổ chức có ảnh hưởng đến DDNN
Nghiên cứu về đề tài này còn hạn chế (N.T.Trang và cộng sự, 2014)
Xác định các yếu tố cá nhân và các yếu tố tổ chức có[r]

30 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY TỈNH NINH BÌNH

1. Lý do chọn đề tài
1.1 . Về mặt lý luận
Thế kỷ XXI, thế kỷ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và nền kinh tế tri thức, mỗi quốc gia, dân tộc đều thấy rõ hơn tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nước.[r]

131 Đọc thêm

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM CỦA GIÁO SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHI THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM CỦA GIÁO SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHI THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG GIAO TIẾP
SƯ PHẠM CỦA GIÁO SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHI THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG GIAO TIẾP
SƯ PHẠM CỦA GIÁO SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC KHI THỰC TẬP TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG[r]

63 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT BẮC DUYÊN HÀ, HUYỆN HƯNG HÀ, TỈNH THÁI BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT BẮC DUYÊN HÀ, HUYỆN HƯNG HÀ, TỈNH THÁI BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

1. Lý do chọn đề tài
Xã hội càng phát triển thì con người càng phải hoàn thiện, một con người hoàn thiện về nhân cách là người không chỉ có tài mà cần phải có cả đức. Nhân cách của con người được xây dựng, phát triển và dần hoàn thiện từ khi sinh ra, trải qua quá trình sống, học tập, rèn luyện và l[r]

138 Đọc thêm

ẢNH HƯỞNG ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐẾN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (TT)

ẢNH HƯỞNG ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐẾN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (TT)

Mặc dù đạo đức Nho giáo ăn sâu vào tiềm thức ở mỗi gia đình Việt,nhưng những giá trị truyền thống của gia đình bản địa vẫn tồn tại và được duytrì. Điều đó xuất phát từ đặc điểm riêng có của xã hội Việt Nam. Tính cố kết12cộng đồng hình thành nên yếu tố đoàn kết, yêu nước, yêu thương, đù[r]

27 Đọc thêm

Nâng cao năng lực chăm sóc, hỗ trợ tâm lí cho học snh trong quá trình giáo dục

NÂNG CAO NĂNG LỰC CHĂM SÓC, HỖ TRỢ TÂM LÍ CHO HỌC SNH TRONG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC

Nâng cao năng lực chăm sóc, hỗ trợ tâm lí cho học snh trong quá trình giáo dục Điều này đã ảnh hưởng lớn đến quá trình hình thành nghề tư vấn học đường. ... Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua dạy học môn Đạo đức ... vấn, chăm sóc tâm lý cho sinh viên và thực trạng kỹ năng tư vấn,[r]

42 Đọc thêm

Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học.

BÁO CÁO SÁNG KIẾN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

Đạo đức là một trong những yếu tố quan trọng cấu thành nên nhân cách con người. Trong bất cứ xã hội nào, chế độ nào, đạo đức cũng được xã hội tôn vinh và trọng dụng. Đạo đức là đạo lý làm người, cái đức của một con người. Giáo dục đạo đức học sinh là một quá trình lâu dài tác động có mục đích, có kế[r]

15 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục Đạo đức cho học sinh Tiểu học.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.

Đạo đức là một trong những yếu tố quan trọng cấu thành nên nhân cách con người. Trong bất cứ xã hội nào, chế độ nào, đạo đức cũng được xã hội tôn vinh và trọng dụng. Đạo đức là đạo lý làm người, cái đức của một con người. Giáo dục đạo đức học sinh là một quá trình lâu dài tác động có mục đích, có kế[r]

11 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Sinh thời, Bác Hồ đã dạy “Người có đức mà không có tài làm việc gì cũng khó. Người có tài mà không có đức thì vô dụng” Giáo dục phải là bồi dưỡng được cái đức: cái vốn quí của một con người. Loài người đã bước sang thế kỷ XXI, sự phát triển[r]

35 Đọc thêm

Luận văn Quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường ĐHSP trong giai đoạn hiện nay

LUẬN VĂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHSP TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Luận văn: Quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trƣờng ĐHSP trong giai
đoạn hiện nay
MỞ ĐẦU ...............................................................................................................5
1.Lý do chọn đề tài........................................................................[r]

92 Đọc thêm

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế biến kem khóm

KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH CHẾ BIẾN KEM KHÓM

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế biến kem khóm
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế biến kem khóm
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế biến kem khóm Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế biến kem khóm Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chế bi[r]

69 Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 9b TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THIỆU CHÂU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 9B TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THIỆU CHÂU

AĐẶT VẤN ĐỀ

ILỜI MỞ ĐẦU:
Giáo dục là một đề tài cốt lõi cần được coi trọng trong các nhà trường trong giai đoạn hiện nay, khi mà sự nghiệp đổi mới của đảng và nhà nước ta bước đầu thu được những kết quả căn bản. Trong công tác giáo dục cần chú trọng cả tài và đức. Đức ở đây là đạo đức cách mạng đó[r]

11 Đọc thêm

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quản mít tươi (dạng chuẩn bị sẵn)

KHẢO SÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH BẢO QUẢN MÍT TƯƠI (DẠNG CHUẨN BỊ SẴN)

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quản mít tươi (dạng chuẩn bị sẵn)
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quản mít tươi (dạng chuẩn bị sẵn)
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quản mít tươi (dạng chuẩn bị sẵn)
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quả[r]

78 Đọc thêm

Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh THCS của huyện Thanh Trì

BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THCS CỦA HUYỆN THANH TRÌ

1. Lí do chọn đề tài.
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường là một bộ phận quan trọng có tính chất nền tảng của giáo dục trong nhà trường XHCN. Dạy cũng như học phải biết chú trọng cả đức lẫn tài. Đức là đạo đức cách mạng, đó là cái gốc rất quan trọng” (Lời Bác[r]

87 Đọc thêm

SKKN Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ninh Điền

SKKN BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN

Giáo dục đạo đức cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của nhà trường nói riêng, của gia đình và xã hội nói chung. Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cũng là một trong những môi trường, giải pháp tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh. Tuỳ theo khả năng tổ chức, điều khiển và ph[r]

18 Đọc thêm

VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

Vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức con ở tuổi vị thanh niên.

Gia đình là xã hội thu nhỏ, gia đình là tế bào của xã hội. Nói như thế để thấy được vai trò của gia đình trong xã hội ngày nay, đặc biệt là trong vấn đề giáo dục đạo đức cho con cái. Truyền thống đạo đức của gia đình c[r]

4 Đọc thêm

Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn

SUY NGHĨ VỀ CÂU "HIỀN DỮ PHẢI ĐÂU LÀ TÍNH SẴN

Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn - Phần nhiều do giáo dục mà nên" của Hồ Chí Minh Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta luôn quan tâm tới công tác giáo dục. Cùng với việc nhấn mạnh đến vấn đề học tập của các thế hệ thanh, thiếu niên; Bác Hồ cũng đặc biệt chú trọng đến[r]

2 Đọc thêm

HỌC THUYẾT ĐẠO ĐỨC CỦA NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN ĐẠO ĐỨC

HỌC THUYẾT ĐẠO ĐỨC CỦA NHO GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN ĐẠO ĐỨC

TRANG 9 TRANG 10 PHẦN II ẢNH HỞNG VÀ VAI TRÒ CỦA NHO GIÁO TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN ĐẠO ĐỨC CỦA CON NGỜI VIỆT NAM Trong quá trình tiếp biến các hệ tử tởng triết học đợc du nhập t[r]

17 Đọc thêm

SKKN DAO DUC LOP 1

SKKN DAO DUC LOP 1

Sáng kiến kinh ngiệm PHÒNG GIÁO DỤC NINH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU ĐỨC Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ TÀI :MỘT SỐ KINH NGHIỆMGIÁO DỤC KỸ NĂNG, HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1PHẦN THỨ NHẤTĐẶT VẤN ĐỀTrong dân gian có câu “Ăn vóc, học hay”, ý nói con ng[r]

4 Đọc thêm

NCKHSV 2014 Tác động của hội nhập văn hóa đối với sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải

NCKHSV 2014 TÁC ĐỘNG CỦA HỘI NHẬP VĂN HÓA ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI

Báo cáo Chính trị của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam chỉ rõ: “Đối với thế hệ trẻ, cần phải chăm lo giáo dục, bồi dưỡng đào tạo, phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hóa, sức khỏe, nghề nghiệp,giải quyết việc làm,phát triển tài năng và[r]

44 Đọc thêm

Cùng chủ đề