TỔNG QUAN VỀ MƯA AXIT

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN1. Tên hồ sơ dạy họcDạy học tích hợp các môn học : hoá học, sinh học, giáo dục bảo vệ môitrường, địa lí, tin học, công nghệ nông nghiệp, công nghệ, giáo dục công dân thôngqua dự án “ Mưa axit. Nguyên nhân, ảnh hưởng và các giải pháp ngăn ng[r]

Tổng quan về axit acrylic

Thuật ngữ ‘’ Mưa axit’’ được đặt ra bởi Robert Angus Smith vào năm 1972.
Thuật ngữ mưa axit chỉ dùng cho loại nước ngưng tụ có PH nhỏ hơn PH nước sạch một cách đáng kể.
Thông thường ngay cả khi không khí không bị ô nhiễm thì nước ngưng tụ (bao gồm mưa, mưa đá, tuyết sương mù ) cũng không phải là nư[r]

mưa axit và hậu quả.

thuyết trình về mưa axit

Tiểu luận môn Hóa Môi Trường Chủ đề Mưa axit

Tổng quan về axit axetic

Tổng quan về axit gluconic

Mưa Axit Hiệu ứng nhà kính Sự suy giảm ozon ở tầng bình lưu

2SO2 + O2 + 2H2O → 2H2SO42NO + O2 → 2NO24NO2 + O2 + 2H2O → 4HNOAxit H2SO4 và HNO3 tan vào nước mưa tạo ra mưa axit.IV_TÁC HẠI-Đối với con người, mưa axit không gây ra tác động trực tiếp như với các loại thực vật hay sinh vật, nhưng các loại hạt bụi axit khô[r]

Vòng tuần hoàn nước và mưa axit

Các nguồn gây nguy hại tới tầng Ozon hàng nămNước mưa: pH = 5.6 (hơi mang tính axit)sự phân huỷ các chất hữu cơ, thay đổi mực nước biển, núilửa, v.v... ==> làm tăng các hoá chất mang tính axit trong khíquyển. "thủ phạm": CO2 trong khí quyểnNúi lửaCác nguồn tự nhiênpH[r]

Tiểu luận: Tổng hợp axit axetic và sản xuất vinyl axetat thuộc bộ môn Công nghệ Hữu cơ Hóa dầu. Nội dung tiểu luận trình bày tổng quan về axit axetic, các phương pháp sản xuất Axit Axetic và các phương pháp sản xuất Vinyl Axetat. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

Với kết cấu nội dung gồm 4 phần, bài tiểu luận Công nghệ sản xuất protein (axit amin) từ vi sinh vật cung cấp cho các bạn những nội dung tổng quan về công nghệ sản xuất protein axit amin từ vi sinh vật, một số quy trình sản xuất protein đơn bào, sản xuất axit amin,...

Môi trường sống của chúng ta hiện nay càng biến đổi mạnh mẽ. Các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, xây dựng, giao thông vận tải, hoạt động khai khoáng ngày càng tăng là nguyên nhân làm cho môi trường bị phá hủy trầm trọng, làm cho nhiệt độ trái đất tăng, lỗ thủng tầng ozon ngày càng lớn, mưa axit,[r]

Bằng phản ứng hóa học nào có thể chuyển hóa... 6. a)Bằng phản ứng hóa học nào có thể chuyển hóa lưu huỳnh thành lưu huỳnh đioxit và ngược lại lưu huỳnh đioxit thành lưu huỳnh ? b) Khí  lưu huỳnh đioxit là khí chủ yếu gây mưa axit. Mưa axit phá hủy những công trình được xây dựng bằng đá, thép. Tín[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT6
DANH MỤC BẢNG BIỂU7
MỞ ĐẦU9
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN10
1.1Đặc điểm vị trí địa lý, khí hậu khu vực nghiên cứu10
1.1.1 Đặc điểm vị trí địa lý, điều kiện địa hình khu vực Bắc Trung Bộ10
1.1.2 Đặc điểm khí hậu11
1.2. Một số kiến thức cơ bản về mưa16
1.2.1[r]

A.
Acid rain (M¬ưa aixit)Mưa làm lắng đọng nitric hoặc axit sulfuric trên bề mặt trái đất, các công trình xây dựng, và cây cối.
Acidification (Axit hóa): Sự giảm độ pH của đất làm tập trung hoặc tăng các hợp chất acidic trong đất.
B
Baseline (Cơ sở): Trong phần về chi phí gia tăng của bản tóm tắt dự[r]

Luận văn đã trình bày:
Phần 1. Tổng quan về dạy học tích hợp
Phần 2 (phần chính) Thiết kế 3 chủ đề dạy học tích hợp phần hóa học vô cơ lớp 10 là: Hợp chất của Lưu huỳnh và mưa axit, Ozon Tấm lá chắn bảo vệ trái đất, Halogen với cuộc sống con người.
Phần 3: Thực nghiệm sư phạm

cách ngắn. Tuy nhiên, xây dựng bộ lặp HDSL sẽ làm tăng khoảng cách hoạt động.- ADSL ( Asymmetric Digital Subscriber Line - Đờng dây thuê bao số không đối xứng ) là một công nghệ mới. ADSL có tốc độ 1,536 Mbit/s đơn công, hớng về thuê bao, một kênh đơn công số liệu và điều khiển tốc độ thấp hớ[r]