giải quyết các vấn đề trong thực tiễn.2- Có ý thức bảo vệ môi trường, yêu môi trường sống xung quanh mình.3. Đối tượng dạy học của bài họcHọc sinh khối lớp 10: 8 lớp.4. Ý nghĩa của bài học- Gắn kết kiến thức, kĩ năng, thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đờisống xã hội, làm cho học sinh yêu t[r]
Thuật ngữ ‘’ Mưa axit’’ được đặt ra bởi Robert Angus Smith vào năm 1972. Thuật ngữ mưa axit chỉ dùng cho loại nước ngưng tụ có PH nhỏ hơn PH nước sạch một cách đáng kể. Thông thường ngay cả khi không khí không bị ô nhiễm thì nước ngưng tụ (bao gồm mưa, mưa đá, tuyết sương mù ) cũng không phải là nư[r]
Chào mừngquý thầy cô và các bạn.BÀI THUYẾTTRÌNH VỀ MƯA AXIT.Nhóm 3I_KHÁI NIỆM-Khái niệm: Mưa axít là hiện tượng mưa mà trong nước mưa có độ pH dưới 5,6, được tạo ra bởi lượng khí thải SO 2 và NOxII_NGUYÊN NHÂNCó rất nhiều nguyên nhân gây ra mưa axit:-[r]
129Mây nâu châu ÁNgăn cản ánh sáng mặt trời chiếu xuống trái đất10-15% ==> đất và nước bị lạnh, nhưng khíquyển lại nóng lênMưa, lũ lụt ở Bangladesh, Nepal, đông bắc Ấn độgiảm 40% lượng mưa ở Pakistan, Afganistan, tâyTrung quốc, tây Trung Á ==> hạn hán, thiếu nướcCó chứa axit<[r]
GVGD: MAI QUANG TUẤNĐỒ ÁN XỬ LÝ KHÍ THẢIMỤC LỤCSHTH: MAI ĐÌNH THÀNHPage 1GVGD: MAI QUANG TUẤNĐỒ ÁN XỬ LÝ KHÍ THẢIMỞ ĐẦUHiện nay vấn đề ô nhiễm không khí không còn là vấn đề riênglẻ của một quốc gia hay một khu vực mà nó đã trở thành vấnđề toàn cầu. Thực trạng phát triển kinh tế - xã hội của cácquốc[r]
Tiểu luận Nâng cấp nhiên liệuGVHD: PGS.TS. Nguyễn Hồng LiênLỜI MỞ ĐẦUNgày nay, dầu mỏ đã trở thành nguồn năng lượng quan trọng nhất trên toànthế giới với khoảng 65-70% năng lượng sử dụng đi từ dầu mỏ. Tuy nhiên, theotính toán của các chuyên gia thì với tốc độ tiêu thụ như hiện nay và trữ lượng dầumỏ[r]
Luận văn đã trình bày: Phần 1. Tổng quan về dạy học tích hợp Phần 2 (phần chính) Thiết kế 3 chủ đề dạy học tích hợp phần hóa học vô cơ lớp 10 là: Hợp chất của Lưu huỳnh và mưa axit, Ozon Tấm lá chắn bảo vệ trái đất, Halogen với cuộc sống con người. Phần 3: Thực nghiệm sư phạm
Bài 4. Những khí thải Bài 4. Những khí thải (C02, S02...) trong quá trình sản xuất gang thép có ảnh hưởng như thế nào đến môi trường xung quanh ? Dấn ra một số phản ứng để giải thích. Thử nêu biện pháp để chống ô nhiễm môi trường ở khu dân cư gần cơ sở sản xuất gang thép. Lời giải. - Khi S02 gây[r]
Các dạng bài tập có trong đề kiểm tra môn hóa lớp 9 học kì 2Bài tập nhận biết, viết CTCT, hoàn thành chuỗi phản ứng, 1 bài tập tính %, mưa axit Có trắc nghiệm : 1 cách sắp xếp nào sau đây đúng theo chiều tính kim loại tăng dần 2phản ứng cộng: 3: Khí C2H2 lẫn khí CO2, SO2 và hơi nước. Để thu được k[r]
Bằng phản ứng hóa học nào có thể chuyển hóa... 6. a)Bằng phản ứng hóa học nào có thể chuyển hóa lưu huỳnh thành lưu huỳnh đioxit và ngược lại lưu huỳnh đioxit thành lưu huỳnh ? b) Khí lưu huỳnh đioxit là khí chủ yếu gây mưa axit. Mưa axit phá hủy những công trình được xây dựng bằng đá, thép. Tín[r]
Bài 4. Tại sao sử dụng than để đun nấu, nung gạch ngói, nung vôi lại gây ô nhiễm môi trường. Hãy nêu biện pháp chống ô nhiễm môi trường và giải thích. Bài 4. Tại sao sử dụng than để đun nấu, nung gạch ngói, nung vôi lại gây ô nhiễm môi trường. Hãy nêu biện pháp chống ô nhiễm môi trường và giải th[r]
Các vấn đề bảo vệ môi trường trong kinh doanh quốc tế Do sử dụng nông dược và phân hoá học Do chất thải công nghiệp, nông nghiệp,chất phóng xạ Hoạt động khai khoáng Khí thải công ngiệp gây mưa axit làm hại đất
Mô phỏng phân xưởng xử lý lưu huỳnh – nguyên liệu LCO của nhà máy lọc dầu Dung Quất CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH HDS 1.1.Tầm quan trọng của phân xưởng HDS Ngày nay nhu cầu năng lượng ngày một tăng cao, đồng thời đòi hỏi về kỷ thuật và môi trường ngày càng khắt khe. Chính vì vậy yêu cầu đặt ra[r]
Môi trường sống của chúng ta hiện nay càng biến đổi mạnh mẽ. Các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, xây dựng, giao thông vận tải, hoạt động khai khoáng ngày càng tăng là nguyên nhân làm cho môi trường bị phá hủy trầm trọng, làm cho nhiệt độ trái đất tăng, lỗ thủng tầng ozon ngày càng lớn, mưa axit,[r]
TRANG 12 Vấn đề môi trường ở các nước phát triển Môi trường Nghiên cứu và phát triển các công nghệ thân thiện với môi trường Kí nghị định thư Kioto Hiệu ứng nhà kính Mưa axit Thủng tầng [r]