BẢN ĐỒ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

Lớp học của em là một căn phòng quét vôi màu xanh dịu. Ơû gần bàn giáo viên có một tấm bản đồ Việt Nam. Chắc nó đã được treo lâu lắm rồi nên khung gỗ đã xỉn đen màu véc-ni nhưng bản đồ dường như còn mới bởi được bao bên ngoài một tấm ni lông trong suốt. Tấm bản đồ có kích thước bằng mặt bàn giáo[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục là sự nghiệp quan trọng của đất nước và được coi là nền tảngcủa sự phát triển khoa học kỹ thuật. Điều 2 Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi năm2009) đã ghi: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triểntoàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ[r]

BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP LỚP TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN. BÁO CÁO THỰC TẬP TỔNG HỢP TẠI CÔNG TY TNHH MTV NHÀ XUẤT BẢN TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG VÀ BẢN ĐỒ VIỆT NAM. CÔNG TY TNHH MTV NHÀ XUẤT BẢN TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG VÀ BẢN ĐỒ VIỆT NAMCÔNG TY TNHH MTV NHÀ XUẤT BẢN TÀI NGUYÊN M[r]

Giai đoạn thứ 2 của đấu tranh giai cấp là đấu tranh tư tưởng lý luận .Các nhà kinh điển chỉ ra rằng ,giai cấp vô sản là giai cấp triệt để cách mạng không phải vì nó là giai cấp nghèo nhấ[r]

Rõ ràng, sự lựa chọn mục tiêu độc lập dân tộc gắn chặt với chủ nghĩa xã hội của Đảng và nhân dân ta, xét về lôgíc là một tất yếu khách quan; xét về lịch sử, là hoàn toàn phù hợp với sự v[r]

Nguyên giá tài sản cố định hữu hình = Giá mua giá thanh toán với người bán – Các khoản chiết khấu thương mại nếu có + Các khoản thuế không được hoàn lại + Các chi phí phát sinh liên quan[r]

Đề tài: Quá trình hình thành và cơ sở pháp lý chứng minh chủ quyền của Việt Nam trên vùng đất Nam Bộ , giai đoạn từ thế kỷ XVII đến thế kỷ XX.
A.MỞ ĐẦU. 3
B.NỘI DUNG 5
Phần 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ CỦA NAM BỘ NÓI RIÊNG VÀ VIỆT NAM NÓI CHUNG. 5
I. Vị trí địa lý 5
II. Biên giới khu vực và lãnh thổ 5
P[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 26: ÔN TẬPI. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:1. Kiến thức:- HS biết hệ thống đuợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người & hoạtđộng sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ.2. Kĩ năng:- HS chỉ hoặc điền đúng được v[r]

- HS học thuộc bài, nắm vững nội dung, nghệ thuật của VB- Chuẩn bị bài Hoàng Lê nhất thống chí.********************************************Tuần 05, tiết 23, 24Ngày soạn: 15/09/2013HOÀNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ( Trích: Hồi thứ 14 – Ngô gia văn phái)I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Những hiểu biết chung về nhóm t[r]

1.4. Lịch sử nghiên cứu địa chất vùng
Lịch sử nghiên cứu địa chất được tổng hợp và chia ra làm hai giai đoạn trước năm 1975 và từ năm 1975 đến nay
1.4.1. Trước năm 1975
Một số công trình nghiên cứu của người Pháp được công bố: Bản đồ Bắc Bộ tỷ lệ 1:500.000 của H. Lantenis và Zeiler (1907); Bản đồ đ[r]

Thông tư này áp dụng đối với việc thu, nộp, quản lý, sử dụng phí khai thác, sử dụng thông tin dữ liệu đo đạc và bản đồ do nhà nước quản lý tại Trung tâm Thông tin dữ liệu đo đạc và bản đồ và Chi cục Đo đạc và Bản đồ phí Nam thuộc Cục Đo đạc và bản đồ Việt Nam, Bộ Tài nguyên và Môi trường; các đơn vị[r]

Việc sử dụng Atlat, bản đồ là đặc trưng của môn Địa lí (Địa lí bắt đầu bằng bản đồ và kết thúc bằng bản đồ). Atlat Địa lí Việt Nam có thể coi là “cuốn sách giáo khoa Địa lí” đặc biệt, mà nội dung của nó được thể hiện chủ yếu bằng bản đồ. Trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông các loại Atlat nói chu[r]

Giáo án : Địa lí 8Năm học 2015-2016Ngày soạn : 7/3/2016Ngày dạy: 8/3/2016Tuần 28Tiết 36: THỰC HÀNHĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAMI-MỤC TIÊU1-Kiến thức : HS biết đượcNhận biết các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ .- Mối quan hệ giữa các dạng địa hình .2- Kỹ năng :-Nhận bi[r]

I. Kinh tếMục 2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bánKhi trình bày xong phần buôn bán với nước ngoài giáo viên mở rộng thêm bằng cáchcho học sinh xem về “Thiên Nam tứ chí lộ đồ thư”Bản đồ Việt Nam do Đỗ Bá soạn vẽ vào thế kỷ XVII. Lời chú giải trên bản đồ khu vực phủQuảng[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong yêu cầu HS nắm được.
1. Kiến thức
Thế kỷ XVI – XVIII đất nước bị chia làm 2 miền có chính quyền riêng biệt mà hầu như các tập đoàn phong kiến thống trị không còn khả năng thống nhất lại.
Trước tình trạng khủng hoảng của chế độ phong kiến ở cả 2 miền, nguy cơ c[r]

Sự phát triển tự tưởng Hồ Chí Minh đã chỉ đạo sự phát triển của thực tiễn cách mạng Việt Nam, trong sự thúc đẩy lẫn nhau giữa dân tộc và giai cấp, ý thức giác ngộ về cuộc đấu tranh giải [r]

1. Việt Nam trên bản đồ thế giới: Nước CHXHCN Việt Nam là một nước độc lập có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền, vùng biển và vùng trời. Việt Nam gắn liền với lục địa ÁÂu và trong khu vực Đông Nam Á. Việt Nam có Biển Đông một bộ phận của Thái Bình Dương. Việt Nam là bộ phận[r]

II /. Bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kỳ nền kinh tế mở . 1 . Chủ trơng của Đảng về vấn đề giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc trong nền kinh tế mở .4 Nói dân tộc và bản sắc văn hoá dân tộc không thể tách khỏi quan hệ với thế giới . Chúng ta đang chứng kiến xu thế toàn cầu[r]

BÀI TIỂU LUẬN MÔN LỊCH SỬ VĂN HÓA VIỆT NAM
VĂN HÓA TRANG PHỤC VIỆT NAM – TRƯỜNG HỢP ÁO DÀI NỮ.Có thể nói, “ăn, mặc, ở” là ba nhu cầu tất yếu của mỗi con người, và cũng dựa trên sự khác biệt trong cách thức ăn, mặc, ở mà ta có thể phân biệt được dân tộc này với dân tộc khác. Bởi ở những điều kiện tự[r]

Bài :1 MÔN LịCH Sử VÀ ĐịA LÍ.
I.Mục tiêu :
HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta .
Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc .
HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên[r]