CÁCH TIẾP CẬN VĂN HÓA VIỆT NAM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH TIẾP CẬN VĂN HÓA VIỆT NAM":

quan điểm của mác lênin về văn hóa, vận dụng quan điểm của mac để xây dựng tư tưởng lối sống trong sinh viên

QUAN ĐIỂM CỦA MÁC LÊNIN VỀ VĂN HÓA, VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA MAC ĐỂ XÂY DỰNG TƯ TƯỞNG LỐI SỐNG TRONG SINH VIÊN

LỜI MỞ ĐẦU
Xuất phát từ quan niệm về bản chất của con người và về phương thức xác định bản chất của sự tồn tại người của triết học Mác, chúng ta có thể đi tới một kết luận rằng nếu tự nhiên là cái nôi đầu tiên của sự hình thành và phát triển con người thì văn hóa là cái nôi thứ hai. Nếu tự nhiên là[r]

19 Đọc thêm

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

Nghiên cứu Văn học dân gian Việt Nam đã có bề dày lịch sử nhất là sau năm 1945 và đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận. Tuy vậy, những phương pháp tiếp cận theo văn bản truyền thống đối với Văn học dân gian ngày càng cho thấy nhiều “bất cập”, mà rõ nhất là chưa chỉ ra được cấu tạo tác phẩm văn học dân[r]

28 Đọc thêm

BÁO cáo vấn đề PHÁT TRIỂN KINH tế xã hội

BÁO CÁO VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC







NGUYỄN HOÀNG PHƯỚC TUYÊN





VẤN ĐỀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA
DÂN TỘC CƠTU Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY






TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC
CHUYÊN NGÀNH: TRIẾT HỌC
MÃ NGÀNH: 60.22.80




NGƯỜ[r]

22 Đọc thêm

GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI ĐẠI TOÀN CẦU HÓA

GIÁO DỤC ĐA VĂN HÓA TRONG NHÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI ĐẠI TOÀN CẦU HÓA

Bài luận án tiến sĩ Văn hóa học gồm 251 trang, trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.Trên thế giới, giáo dục đa văn hóa đã phát triển từ gần một thế kỷ qua với nhiều mô hình, cách tiếp cận, quan điểm và mức độ áp dụng khác nhau, nhưng vấn đề này còn rất mới ở Việt Na[r]

251 Đọc thêm

TÀI LIỆU VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THẨM MĨ VÀ TRI THỨC DÂN GIAN TRONG VIỆC LÀM ĐẸP VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ HIỆN NAY

TÀI LIỆU VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM THẨM MĨ VÀ TRI THỨC DÂN GIAN TRONG VIỆC LÀM ĐẸP VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ HIỆN NAY

dương. Ở Trung Quốc, ý nghĩa về việc phô trương thân thể để trần làm chongười đàn bà vô cùng ghê sợ. Còn ở phương Tây, người bị ghê sợ bởi ý nghĩấy lại là đàn ông [53, tr. 41 - 42].Về sự khác nhau trong quan niệm về cái đẹp của người phụ nữ, xin dẫnra ba trường hợp dưới đây. Người châu Âu và người <[r]

250 Đọc thêm

Tín ngưỡng thờ mẫu trong văn hóa việt nam

TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU TRONG VĂN HÓA VIỆT NAM

MỤC LỤCMỞ ĐẦU2Chương 1.Cơ sở hình thành tín ngưỡng thờ Mẫu trong văn hóa Việt Nam41.1.Những đặc điểm tự nhiên tác động đến quá trình hình thành nền văn hóa Việt Nam41.2.Loại hình văn hóa gốc nông nghiệp51.2.1.Đặc trưng của loại hình văn hóa gốc nông nghiệp51.2.2.Những biểu hiện của tín ngưỡng thờ Mẫ[r]

17 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT VỚI LỊCH SỬ, VĂN HÓA DÂN TỘC (Vietnamese and National Culture, History)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT VỚI LỊCH SỬ, VĂN HÓA DÂN TỘC (VIETNAMESE AND NATIONAL CULTURE, HISTORY)

Cung cấp các kiến thức cần yếu về tiếng Việt trong mối quan hệ với lịch sử, văn hóa dân tộc. Trang bị cho sinh viên phương pháp tiếp cận văn hóa, lịch sử dân tộc theo hướng Từ nguyên học và Ngôn ngữ học tri nhận.Cung cấp các kiến thức cần yếu về tiếng Việt trong mối quan hệ với lịch sử, văn hóa dân[r]

7 Đọc thêm

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Chủ Nghĩa xã hội ở Việt Nam Sự vận dụng của Đảng ta

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA

Tư Tưởng Hồ Chí Minh về CNXH. Sự vận dụng của Đảng ta.
Để có hiểu biết về cách Hồ Chí Minh tiếp cận chủ nghĩa xã hội, quan niệm của Người về đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Có hiểu biết rõ hơn về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng đó của Đảng ta[r]

34 Đọc thêm

NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐẾN NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM HIỆN NAY

NHỮNG TÁC ĐỘNG CỦA NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐẾN NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM HIỆN NAY

DẪN LUẬN
1. Lí do chọn đề tài
Văn hóa là một phạm trù riêng mang bản sắc của một dân tộc. Văn hóa Việt Nam là âm hưởng mang bản sắc của cả dân tộc Việt Nam được hình thành và hoàn thiện qua hàng ngàn năm lịch sử lâu dài của các thế hệ cha anh thời dựng nước và giữ nước. Do vậy nguyên cứu về văn hóa[r]

18 Đọc thêm

KĨ NĂNG GIẢNG dạy và xây DỰNG tư LIỆU CHO các bài học âm NHẠC THƯỜNG THỨC

KĨ NĂNG GIẢNG DẠY VÀ XÂY DỰNG TƯ LIỆU CHO CÁC BÀI HỌC ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Đưa nhạc cụ dân tộc vào giảng dạy ở học đường là mô hình giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cần được nhân rộng. Chính hoạt động ngoại khóa này sẽ giúp âm nhạc dân tộc được tiếp cận và gắn bó với thế giới trẻ thơ, cho các em có những hiểu biết căn bản nhất về âm nhạc truyền thống, nhạc cụ dân tộc. Đó còn là ki[r]

33 Đọc thêm

XUẤT KHẨU HÀNG HOÁ CỦA VIỆT NAM SANG THỊ TRƯỜNG TRUNG ĐÔNG

XUẤT KHẨU HÀNG HOÁ CỦA VIỆT NAM SANG THỊ TRƯỜNG TRUNG ĐÔNG

hòa. Đảng, Nhà nƣớc và Chính phủ Việt Nam đánh giá thị trƣờng TrungĐông có tầm quan trọng, là thị trƣờng mới nhiều tiềm năng của Việt Nam docó sự bổ sung về cơ cấu kinh tế. Tầm quan trọng này đƣợc thể hiện thông qua˝Chƣơng trình hành động thúc đẩy quan hệ hợp tác Việt Nam – Trun[r]

22 Đọc thêm

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TÍN CHỈ NHÂN HỌC TÔN GIÁO

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TÍN CHỈ NHÂN HỌC TÔN GIÁO

Môn học cung cấp cho người học – sinh viên ngành Nhân học về những vấn đề Tôn giáo và sự phát triển Tôn giáo trên thế giới và đặc biệt là ở Việt nam. Từ những kiến thức được học, sinh viên biết vận dụng các kỹ năng, phương pháp nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên quan đến ton giáo và và tín ngư[r]

28 Đọc thêm

VIỆT NAM CÁI NHÌN ĐỊA VĂN HÓA TRAN QUOC VUONG, VHDT 1998

VIỆT NAM CÁI NHÌN ĐỊA VĂN HÓA TRAN QUOC VUONG, VHDT 1998

Cuốn sách sẽ tuyển những bài viết tiêu biểu của GS. Trần Quốc Vượng,
phản ánh khá toàn diện các khía cạnh văn hóa, lịch sử của các vùng địa lý Việt Nam và trên thế giới, trên các lĩnh vực văn hóa, lịch sử, địa
lý… Bên cạnh đó, cuốn sách còn giới thiệu tới bạn đọc cách tiếp cận, phương
pháp nghiên cứ[r]

495 Đọc thêm

NHẬN THỨC CỦA BẠN VỀ NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM THEO BẠN SINH VIÊN CẦN LÀM GÌ ĐỂ CỦNG CỐ PHÁT TRIỂN TÍNH CHẤT TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM

NHẬN THỨC CỦA BẠN VỀ NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM. THEO BẠN, SINH VIÊN CẦN LÀM GÌ ĐỂ CỦNG CỐ, PHÁT TRIỂN TÍNH CHẤT TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM

Nguyên giá tài sản cố định hữu hình = Giá mua giá thanh toán với người bán – Các khoản chiết khấu thương mại nếu có + Các khoản thuế không được hoàn lại + Các chi phí phát sinh liên quan[r]

42 Đọc thêm

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Chủ Nghĩa xã hội ởViệt Nnam Sự vận dụng của Đảng ta

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI ỞVIỆT NNAM SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA

: Để có hiểu biết về cách Hồ Chí Minh tiếp cận chủ nghĩa xã hội, quan niệm của Người về đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Mục đích nghiên cứu: Có hiểu biết rõ hơn về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng đó của Đảng ta trong bối cảnh đất nước hiện nay[r]

33 Đọc thêm

Cơ sở văn hóa Việt Nam Hệ thống ngày tết

CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM HỆ THỐNG NGÀY TẾT

Môn cơ sở văn hóa Việt Nam, tìm hiểu về tết Hàn thực, tết Đoan Ngọ, Tết trung thu và các nét đặc sắc trong văn hóa tết trùng ngay ở Việt Nam. Hình ảnh sống động, có cách hướng dẫn làm bánh cụ thể

54 Đọc thêm

Quan điểm và ưu nhược điểm về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa UNESCO

QUAN ĐIỂM VÀ ƯU NHƯỢC ĐIỂM VỀ CÁCH TIẾP CẬN VĂN HÓA THEO ĐỊNH NGHĨA UNESCO

Quan điểm và ưu nhược điểm về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa UNESCO 9 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Đại cương văn hóa VIệt Nam
Bài tập học kỳ Đại cương văn hóa Việt Nam.

Văn hóa là một vấn đề tưởng chừng như đơn giản, nhưng thực ra lại hết sức phức tạp, được nhiều nhà khoa học t[r]

11 Đọc thêm

Tăng cường khả năng tự tạo việc làm cho thanh niên Việt Nam

TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ TẠO VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN VIỆT NAM

1. Mặc dù các thuật ngữ này đã được sử dụng khá phổ biến trong thực tế ở Việt Nam, nhưng trong luận án, lần đầu tiên các khái niệm sâu và đầy đủ về “tự tạo việc làm” và “khả năng tự tạo việc làm” được xây dựng cùng với các tiêu chí nghiên cứu và đánh giá cụ thể.

2. Luận án đã khắc phục được hạn chế[r]

231 Đọc thêm

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG NGUỒN TÀI LIỆU NƯỚC NGOÀI TRONG BIÊN SOẠN CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG NGUỒN TÀI LIỆU NƯỚC NGOÀI TRONG BIÊN SOẠN CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả cho rằng có thể đưa vào sách giáo khoa những tư liệu, đoạn trích đánh giá về sự kiện lịch sử dân tộc dưới cách nhìn của các sử gia bên ngoài những nguồn thông tin hợp lí khách quan khoa học vào chương trình giảng dạy môn lịch sử ở bậc học THPT.
Tác giả kỳ vọng, việc ứng dụng đề tài sẽ đem l[r]

40 Đọc thêm

Thư viện Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc

THƯ VIỆN VIỆT NAM THỜI KỲ PHÁP THUỘC

THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI
CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Đề tài luận án: Thư viện Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc
Chuyên ngành: Khoa học Thông tin – Thư viện
Mã số: 62320203
Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thanh Huyền
Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Trần Thị Minh Nguyệt
2. TS. Vũ Thị Minh Hương
C[r]

27 Đọc thêm

Cùng chủ đề