SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT AI CẬP THỜI CỔ ĐẠI

[r]

(1802-1945)I - VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ•• SauSaukhikhithốngthốngnhấtnhấtđấtđấtnướcnướcnhànhàNguyễnNguyễnchọnchọn•• HuếHuếlàmlàmKinhKinhĐô,Đô,thiếtthiếtlậplậpmộtmộtchếchếđộđộquânquânchủchủchuyênchuyênquyền,quyền,chấm

cùng phong phú như văn học truyền miệng, văn viết, thơ ca,…. Để tìm hiểu rõnhất được các thành tựu trên lĩnh vực văn học của văn minh Ai Cập cổ đại,chúng ta sẽ đi sâu tìm hiểu các thành tựu văn học trong từng thời kì lịch sử củaAi Cập cổ đại.1.Văn học thời kì Cổ vương quốc.Ở thờ[r]

TUẦN 20: Ngày soạn:
TIẾT 1: Ngày dạy:
Bài 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
A MỤC TIÊU:
1Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh lịch sử[r]

Giai đoạn cổ cổ đại cho đến thế kỷ thứ 7, 6 tr.CN (Toán học ra đời trước TH): Toán học ra đời ở các trung tâm lớn như Ba bi lon, Ai Cập. Đây là thời kỳ hình thành nên những khái niệm đầu tiên của toán học, như khái niệm số, khái niệm hình. (Để có khái niệm số, hình nhân loại phải mất 7, 8 nghìn năm)[r]

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

Nghiên cứu các giải pháp sản xuất sạch hơn đã được áp dụng trong ngành giấy và bột giấy.
Ngành công nghiệp giấy và sản phẩm của nó là một trong những ngành công nghiệp lâu đời của nền văn minh nhân loại. Từ thời cổ đại, người Ai Cập đã biết làm ra giấy từ sợi của cây papyrus mọc bên bờ sông Nil. Đến[r]

_A PHẦN TỰ LUẬN _ Trình bày những đặc điểm cơ bản về địa lí, lịch sử có ảnh hưởng tới nền mĩ thuật cổ đại của Ai Cập – Hy Lạp – La Mã.. Nêu nhận xét cá nhân về nền Mĩ thuật cổ đại.[r]

Câu 1
Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập
Câu 2:
Quá trình hình thành đạo Hồi , Ảnh hưởng của Việt Nam?
Câu 3
Những thành tựu cơ bản của văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại:
Câu 4:
Sự hình thành và phát triển của đạo Phật thời cổ trung đại, phân tích ảnh hưởng tích cực của Đạo phật[r]

Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người. Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại. Chúng ta đã học và biết loài người đã lao động và biến chuyển như thế n[r]

Sự ra đời của Lịch pháp và Thiên văn học. Sự ra đời của Lịch pháp và Thiên văn học Những tri thức Thiên văn học và Lịch pháp học ra đời vào loại sớm nhất ở các quốc gia cổ đại phương Đông. Nó gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp. Để cày cấy đúng thời vụ, những người nông dân luôn phải “trôn[r]

người hiện đại nhầm giải đáp những thông điệp từ quá khứ.- Các tầng lớp trong xã hội được phân biệt rất rõ ràng , các công trình xây dựngphải đảm bảo sao cho công trình , nhà cửa của dân không được to hơn của quýtộc, các quý tộc không được to , cao hơn của pharaon.III. Ảnh hưởng của tôn giáo đến ngh[r]

Quan sát một số bài vẽ của học sinhTiết 16 - BÀI15VẼ TRANG TRÍI. QUAN SÁT NHÂN XÉTII. CÁCH VẼ MÀUIII. THỰC HÀNHThiết kế một trang phục mà em yêu thích(vẽ màu)Học sinh tự thuyết trình bài vẽ.Tên trang phục?Thích hợp với lứa tuổi? Giới tính?Hoàn cảnh?Chất liệu?....Hướng dẫn học tập:• Đối với tiết học[r]

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]

2082014
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Trần (12261400)
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì.Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.
3.Thái độ : Học sinh[r]

Chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông là. Chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông là : Là một trong hai mô hình nhà nước của xã hội loài người thời cổ đại, trong đó vua đứng đầu nhà nước, có quyền lực tối cao và một bộ máy quan liêu giúp việc thừa hành. Các nước phương Đông cổ đại như Ai Cập, các quố[r]

CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMII. Một số loại hình và đặc đểm của mĩ thuậtcác dân tộc ít người ở Việt Nam:1. Tranh thờ và thổ cẩm:a) Tranh thờ:Tranh thờcó ý nhưthế nàođối với đờisống nhândân?II. Một số loại hình và đặc điểm của mĩ thuật cácdân tộc ít người ở việt nam:1/ Tranh thờ và thổ cẩ[r]

những khám pnhững khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.những khám phá về ai cập cổ đại.há về ai cập cổ đại.

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

Vào cuối thời nguyên thủy, cư dân ở lưu vực những dòng sông lớn như sông Nin ở Ai Cập. Vào cuối thời nguyên thủy, cư dân ở lưu vực những dòng sông lớn như sông Nin ở Ai Cập, Ơ-phơ-rat và Ti-gơ-rơ ở Lưỡng Hà, sông Ấn và sông Hằng ở Ấn Độ, Hoàng Hà và Trường Giang ở Trung Quốc... ngày càng đông. Đấ[r]