VIỆN TRƯỞNG VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC DẠY NGHỀ

Dự án Việt Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn YỚi sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế, Tiến sĩ Christopher Tan[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong tiến trình đổi mới hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, để thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nói chung và tỉnh Yên Bái nói riêng, một trong những vấn đề then chốt đặt ra là đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng yêu cầu của thực tiễn sản xuất. Chủ trương chí[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT vii
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ viii
DANH MỤC CÁC BẢNG – BIỂU ĐỐ ix
DANH MỤC PHỤ LỤC xi
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1
2. Mục đích nghiên cứu ...........................[r]

MỤC LỤC
Lời cam đoan 1
Lời cảm ơn 2
Mục lục 3
Danh mục các chữ viết tắt 6
Danh mục bảng 7
Danh mục hình hộp, sơ đồ 9
1 PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.1 Tính cấp thiết đề tài: 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu: 2
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 2
1.4 Kết cấu của luận văn 3
2 PHẦN 1: CƠ SƠ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 4
2.1 Cơ[r]

I. GIỚI THIỆU VỀ VIỆN QUAN HỆ QUỐC TẾ, HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ – HÀNH CHÍNH QUỐC GIA I. Lịch sử hình thành và phát triển Viện Quan hệ Quốc tế1. Cơ cấu, tổ chức bộ máy: Lãnh đạo Viện gồm 03 đồng chí+ PGS,TS Nguyễn Hoàng Giáp, Viện trưởng+ PGS,TS Nguyễn Thị Quế, Viện trưởng+ PGS,TS Phan Vă[r]

Những năm gần đây nhiều chính phủ xem chỉ số phát triển con người (HDI) như một bộ công cụ hữu hiệu để đo sự phát triển con người của chính quốc gia mình cũng như để biết vị trí của mình ở đâu khi so sánh với các quốc gia khác. Để giúp bạn đọc hiểu rõ thêm ý nghĩa của chỉ số này và vị trí về HDI của[r]

Viện Nghiên cứu Giáo dục, trường Đại học Sư phạm TP. HCM là tổ chức
nghiên cứu khoa học cơ bản, chiến lược trong lĩnh vực giáo dục và sư phạm, nghiên
cứu chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, nghiên cứu đổi mới nội dung, phương
pháp, chương trình đào tạo từ phổ thông đến đại học nhằm đóng góp vào[r]

Qua thực tiễn cho thấy nhiều Kiểm sát viên đã thực hiện rất tốt vai trò trướcvà trong khi tham gia phiên tòa, bình tĩnh, tự tin trong đối đáp tranh luận, thể hiệnđược bản lĩnh của người thực hành quyền công tố nhà nước. Tuy nhiên bên cạnh đócần phải nhìn nhận rằng Kiểm sát viên của các Viện k[r]

Học viện tư pháp TP. HCMHồ sơ tình huống – Quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp Luật sưTIỂU HỒ SƠ TÌNH HUỐNG SỐ 03.1I.TÓM TẮT NỘI DUNG VỤ VIỆCNgọ Thành Tới, sinh năm 2985, trú quán tại thôn Ngọ Xá, xã Châu Minh, Huyện H,tỉnh G bị Viện Kiểm sát nhân dân Huyện H truy tố về tội “Cố ý gây thương[r]

MỤC LỤC


LỜI CẢM ƠN 1
A. VIỆN NGHIÊN CỨU ĐỊA CHÍNH 2
I. Giới thiệu chung về Viện nghiên cứu địa chính: 2
II. Chức năng và nhiệm vụ của Viện Nghiên cứu Địa chính 2
III. Cơ cấu tổ chức bộ máy 4
3.1. Viện trưởng và các Phó Viện trưởng: 4
3.2. Bộ máy giúp việc Viện trưởng 4
3.3. Các bộ môn nghiên cứu k[r]

Viện Hải Dương HọcĐịa chỉ: số 01, Cầu Đá, Tp.Nha Trang, tỉnh Khánh HòaGiới thiệu viện:+ Ngày 14 tháng 9 năm 1922, Sở Hải dương học nghề cá Đông dương tiền thân của Viện Hải Dương Học ngày nay đã được thành lập. Trải qua hơn 90 năm hoạt động và phát triển, Viện Hải Dương Học đã đóng góp được một kh[r]

MỤC LỤC
Lời cam đoan ....................................................................................................... i
Lời cảm ơn .........................................................................................................ii
Mục lục ..............................................[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động đào tạo nghề theo phương thức liên kết của trung tâm GDTX huyện Lương Sơn với cơ sở dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội ở địa phương[r]

Sự tham gia tố tụng dân sự của Viện kiểm sát tại tòa án cấp sơ thẩm, phúc thẩm

Khái quát về Viện kiểm sát

Viện kiểm sát

Viện kiểm sát là cơ quan tiến hành tổ tụng thực hiện kiểm sát các hoạt động tố tụng dân sự theo quy định của Hiến pháp và pháp luật. Viện kiểm sát chỉ kiểm sát tuân theo pháp l[r]

Thời gian gần đây có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề giáo dục gia đình của Viện Xã hội học, Viện nghiên cứu Gia đình và Giới, Viện khoa học giáo dục, các trung tâm nghiên cứu về gia đình ... Vấn đề chức năng xã hội hóa, giáo dục trẻ em đã được đề cập đến nhưng cho đến nay chưa có công trình ng[r]

NGUYỄN HUY THIỆP là một hiện tượng văn học mà bất cứ ai khi tiếp cận với truyện ngắn của ông đều cảm thấy như có một ma lực hấp dẫn mình ghe gớm. Đây cũng chính là động lực để tôi chuyên tâm nghiên cứu luận văn thạc sĩ Nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp. Dưới sự giúp đỡ của PGS.TS PHAN TRỌNG T[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột (BTNB) trong dạy học nghề điện dân dụng ở trung tâm KTTH HNDN, từ đó vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột để thiết kế hoạt động dạy học nghề điện dân du[r]

MỞ ĐẦU1
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU2
III. KHÁCH THỂ, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU2
IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC3
V. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU3
VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU4
VII. CẤU TRÚC LUẬN VĂN4
CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄNCỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KĨ THUẬTCHO HỌC SINH HỌC[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột (BTNB) trong dạy học nghề điện dân dụng ở trung tâm KTTH HNDN, từ đó vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột để thiết kế hoạt động dạy học nghề điện dân du[r]

MỤC LỤCLời cam đoaniLời cảm ơniiMục lụciiiDanh mục các từ viết tắtviDanh mục các bảngviiDanh mục các s门 đồ, biểu đồviiiMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Mục đích nghiên cứu33. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:34. Ý nghĩa khoa học của luận văn45. Những đóng góp mới của luận văn46. Bố cục của luậ[r]