VAI TRÒ CỦA THỦ THƯ TRONG THƯ VIỆN

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
Thư viện là bộ phận không thể thiếu trong cơ cấu tổ chức của một trường đại học. Đối với giảng viên, thư viện là phương tiện giúp giảng viên thực hiện phương pháp giảng dạy tích cực, là cơ sở giúp giảng viên m[r]

Lời mở đầu............................................................................................................ 1
Tính cấp thiết của đề tài .............................................................................................. 1
Mục đích nghiên cứu...................................[r]

Trong thời đại ngày nay, việc nâng caochất lượng giáo dục là nhiệm vụ quan trọng và hàng đầu của nước ta.Điều này đã làm cho sách báo trở thành công cụ và phươngtiện chuyển giao tri thức cần thiết cho sinh viên. Sách báo lànguồn thông tin chủ yếu để thỏa mãn nhu cầu học tập, giảng dạy, nghiên cứu và[r]

Thực tế cho thấy rằng, sinh viên Việt Nam có cách học truyền thống, không chủ động trong quá trình học tập, bên cạnh đó chưa ý thức được vai trò quan trọng của thư viện. Trong khi thư viện là một nguồn tri thức vô tận, sự ra đời của thư viện là gắn liền với tri thức. mục tiêu của nhóm là vân động mọ[r]

Đặt vấn đề
Trong trường phổ thông, thư viện đóng một vai trò quan trọng, hỗ trợ cho giáo viên và
học sinh trong việc giảng dạy và học tập. Việc đổi mới phương pháp dạy và học để học
sinh chủ động hơn trong tiếp thu kiến thức, tự học, tự nghiên cứu; để giáo viên thay đổi
cách dạy, cách chuẩn bị bài g[r]

I. Phân tích môi trường và nhu cầu.
1. Các quy trình nghiệp vụ
2. Yêu cầu và các chức năng chính.
II.Phân tích và thiết kế.
1. Biểu đồ trình tự.
2. Usecase tổng quát.
3. Đặc tả một số Usecase quan trọng.
Tra cứu thông tin.
Quản lý độc giả.
Quản lý mượn trả sách.
Quản lý kho sách.[r]

1.1: Cơ sở hình thành đề tài
Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]

Môn học “Thư viện học đại cương” trình bầy các vấn đề lý luận về thư viện (định nghĩa, các yếu tố cấu thành, bản chất, chức năng, nhiệm vụ của thư viện), vai trò của thư viện trong đời sống xã hội; các vấn đề lý thuyết cơ bản của thư viện học (đối tượng, phương pháp nghiên cứu, lịch sử thư viện học)[r]

Phòng thông tin_thư viện chủ yếu quản lý các sách và giáo trình chuyên ngành tin học với số lượng không nhiều, các khoá luận của các năm từ K51, một số cuốn tạp chí như: tạp chí khoa học, nguyệt san trường ĐHSPHN, tạp chí tin học… Phòng hoạt động còn rất hạn chế: Khi có một cuốn sách hay tài[r]

Bạn đọc hiện nay đến Thư viện được đọc, mượn tài liệu với các hình thức tra cứu khác nhau: Trên máy tính, trên mục lục truyền thống, qua thư mục thông báo sách mới. Hình thức phục vụ cũng được mở rộng như hệ thống kho đóng (thủ thư tự đi lấy tài liệu cho bạn đọc), kho mở (bạn đọc tự[r]

gày nay liên thông để chia sẻ thông tin là tiêu chí đầu tiên trong việc xây dựng thư
viện điện tử. Sử dụng công nghệ mới để truy hồi thông tin khắp nơi nhằm phục vụ
tốt cho độc giả của mình là giá trị của mỗi thư viện.
Trong một đại học, thuật ngữ thư viện luôn luôn ở dạng số nhiều (libraries) ma[r]

MỤC LỤC:
Mục đích xây dựng hệ thống 3
Phần 1: Đặt tả yêu cầu người dùng và phân tích nhiệm vụ 3
1. Đặc tả chức năng 3
1.1. Sơ đồ tổng quát hệ thống 3
1.2. Mô tả hoạt động nghiệp vụ của thư viện 3
1.3. Đặc điểm tâm lý của từng đối tượng 3
1.4. Đặc tả chức năng của từng module 3
2. Đặc tả dữ liệu 3
3.[r]

Đặt vấn đề
Trong trường phổ thông, thư viện đóng một vai trò quan trọng, hỗ trợ cho giáo viên và
học sinh trong việc giảng dạy và học tập. Việc đổi mới phương pháp dạy và học để học
sinh chủ động hơn trong tiếp thu kiến thức, tự học, tự nghiên cứu; để giáo viên thay đổi
cách dạy, cách chuẩn bị bài g[r]

1. Mã sách (*)2. Tên sách (*)3. Tên tác giả(*)4. CallNumber (*)5. Loại (*)6. ISBN (*)7. Nhà xuất bản (*)Chú ý (*) bắt buộc nhậpSau khi nhập đầy đủ thông tin về sách, thủ thư - nhân viên tiếnhành cập nhật thông tin của sách vào hệ thống.Kết quảSách sau khi cập nhật sẽ cập nhật vào hệ thống và[r]

1
Công tác quản lý thư viện
trường thcs
Người biên soạn và thực hiện:
Thạc sỹ: Phạm Thị Bích
Tổ: Nghiệp vụ quản lý
2
Khởi động
Khi vào thư viện bạn thích đọc những loại sách, báo, tạp chí nào?
Thư viện của trường bạn có đáp ứng được yêu cầu của bạn đọc không?
Trò chơi: Đóng vai
Giả sử ở trường bạn[r]

“Bộ não con người là một hệ thống hữu cơ lưu trữ và thu hồi thông tin. Nó được hoat động theo một biểu đồ rõ ràng theo đó những chức năng nhất định và những thông tin nhất định được đặt ở những khu vực đã được chỉ định. Một sự bổ sung khéo léo, tư duy sáng tạo, sự liên kết, những ý tưởng xảy ra nhờ[r]

ThTh.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQGSử dụng tài liệu vui lòng trích nguồnCuối thế kỉ XIX, thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam. Nhân dân cả nước kiêncường, bất khuất, không chịu cuối đầu đứng lên chống giặc ngoại xâm. Nhưng rồi đấtnước dần rơi vào tay giặcA.Xâm lượcB.Không chịu cuối đầuC.Ngoại[r]

Những chức năng đã cài đặt: ............................................................................................. Phần 5: Kết luận ......................................................................................................................... Kết luận: .............................[r]

Nhấn mạnh vai trò của thư viện số như một trong những nền tảng quan trọng tạo nên sức mạnh tri tuệ quốc gia. Thông qua cách tiếp cận nghiên cứu đào tạo triển khai, khái quát sự phát triển thư viện số thế giới qua hai thập kỷ, nhấn mạnh tác động của công nghệ web đến sự thay đổi khái niệm và mô hình[r]

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
Tổ chức chỉ đạo và đánh giá công tác thư viện trong nhà trường, áp dụng thực hiện trong những năm qua.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trường tiểu học Lê Thị Vân là trường thực hiện 2 buổi ngày, số lượng học sinh tham gia 517517 học[r]