VÍ DỤ BÀI TOÁN TÌM LUỒNG CỰC ĐẠI

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU
THÔNG TIN VỀ NHÓM
CHƯƠNG I 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ 1
1.1 Định nghĩa đồ thị 1
1.2. Các thuật ngữ cơ bản 4
1.3. Đường đi, chu trình. Đồ thị liên thông. 5
CHƯƠNG II 7
BÀI TOÁN TÌM LUỒNG CỰC ĐẠI THEO 7
THUẬT TOÁN FORD-FULKERSON 7
2.1. Các khái niệm 7[r]

Vấn đề đăt rađây là bài toán mạng vận tải khi được sử dụng tối ưuhóa về mặt khoảng cách, tìm ra những đoạn đường ngắn nhất rút ngắn đượcthời gian đi lại. Vì vậy cũng đã xuất hiện các bài toán trong các ứng dụngtrong thực tế chẳng hạn tìm đường đi ngắn nhất của hai nút trê[r]

Procedure Output;Vari,j:Integer;BeginAssign(fo,OutputFile);Rewrite(fo);writeln(fo,No);For i:=1 to m dobeginFor j:=1 to n do write(fo,x[i,j],' ');writeln(fo);end;Close(fo);End;BEGINInput;Process;Output;END.VI. Độ phức tạp tính toán Bài toán (1)-(2) giải được nhờ thuật toán đa thức có độphức tạ[r]

Môn học sẽ trình bày :
Các khái niệm và tính chất cơ bản của đồ thị.
Các dạng đồ thị quan trọng như: Đồ thị Euler, đồ thị Hamilton, đồ thị phẳng...
Sắc số và đồ thị tô màu.
Các thuật toán cơ bản như : Thuật toán tìm đường đi ngắn nhất, tìm cao bao trùm
bé nhất, tìm luồng cực đại… và vận dụng lập[r]

nhà toán Thụy Sỹ tên là Leonhard Euler đưa ra từ thế kỷ 18, ông đã dùng lýthuyết đồ thị để giải quyết bài toán cầu Konigsberg nổi tiếng.Trong khoảng vài chục năm trở lại đây, cùng với sự ra đời của máy tínhđiện tử và sự phát triển nhanh chóng của tin học, lý thuyết đồ thị ngày càngđược quan t[r]

Trong các công trình 2,3,4,5 của chúng tôi và công trình 13 của Naveen Garg, Jochen Könemann đã xây dựng các bài toán tìm luồng cực đại đa hàng hóa, tìm luồng cực đại đa hàng hóa đồng thời và tìm luồng cực đại đa hàng hóa đồng thời chi phí cực tiểu.
Các công trình này chỉ xét trên mạng giao thông bì[r]

Chương 7 Mô hình mạng
lưới đ ờư ng
• Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất
Phương pháp thế vị
• Bài toán đường y dâ loa
• Bài toán tìm luồng cực đại
Bài toán tìm đường
đi ng
ắn
n
h
ất
• Ví d
ụ 7.1.
M
ỗi n
gy gy y à
y côn
g t
y xâ
y d
ự
n
g
Vĩnh Th
ạnh c
ần ph
ải v
ận chuy
ển v
ữa
bê tông t
ừ[r]

lồi, hàm lồi, dưới vi phân...cũng như đưa ra mộtsố vícứu về Giảitoán tửđơnlồi,điệu,đơnKỹđiệucực[4]dụĐỗminhVăn họa.Lưu,MụcPhan2.3HuyNghiênKhải (2002),tíchNXBthuật,đại, tínhHàđơnNội.điệu cực đại của tổng hai toán tử đơn điệu trong không gianHilbert.[5] Nguyễn Đông Yên (2002), Giáo trình giải tí[r]

Tìm a và b để các cực trị của hàm số: Bài 5. Tìm a và b để các cực trị của hàm số đều là những số dương và  là điểm cực đại. Hướng dẫn giải: - Xét a = 0 hàm số trở thành y = -9x + b. Trường hợp này hàm số không có cực trị. - Xét a # 0. Ta có : y’ = 5a2x2 + 4ax – 9 ; y’= 0 ⇔  hoặc  - Với a < 0[r]

Các yêu cầu cho một bài
toá QHTT n
• Các bài toán q yu hoạch tuyến tính đều tìm
lời giải để cực đại hay cực tiểu hàm mục
tiêu
• Các bài toán quy ho Các bài toán quy hoạch tuyến tính đều có
các ràng buộc làm hạn chế khả năng cực
đại hay cực tiểu hàm mục tiêu.
• Các bài toán quy hoạch tuyến tính luôn[r]

CHỦ ĐỀ1: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN
I. KIẾN THỨC CHUNG:
TÓM TẮT CÔNG THỨC
II: PHÂN DẠNG BÀI TẬP THƯỜNG GẶP.
BÀI TOÁN 1: TÌM CÔNG THOÁT, GIỚI HẠN QUANG ĐIỆN
BÀI TOÁN 2: ĐỘNG NĂNG BAN ĐẦU CỰC ĐẠI, VMAX, HIỆU ĐIỆN THẾHÃM TRIỆT TIÊU
DÒNG QUANG ĐIỆN
BÀI TOÁN 3: NĂNG LƯỢNG VÀ ĐỘNG LƯỢNG, KHỐI LƯỢNG PHOT[r]

Chủ đề: BÀI TOÁN BIẾN TRỞ VÀ CÔNG SUẤTI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Biến trở Biến trở là một điện trở có thể điều chỉnh giá trị điện trở từ 0 đến giá trị lớn nhất của biến trở. Biến trở dùng để chia điện áp hoặc dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện qua mạch.Nếu giá trị của biến trở tăng thì dòng điện qua b[r]

2.1 NHẮC LẠI BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH 2.1.1 BÀI TOÁN QHTT DẠNG TỔNG QUÁT Bài toán QHTT dạng tổng quát là bài toán tối ưu hoá hay bài toán tìm cực trị cực tiểu hoặc cực đại của một h[r]

Tính tốc độ các luồng dữ liệu gửi qua mạngBTL của nhóm yêu cầu tính tốc độ các luồng dữ liệu gửi qua mạng để các luồng chia sẽ băng thông kênh truyền dựa theo nguyên lý công bằng cực đại cực tiểu (maxmin fairness) và dựng kịch bản mô phỏng bằng công cụ NS2. Tìm hiểu nguyên lý công bằng cực đại cự[r]

Vì vậy, giáo viên nên đưa ra câu hỏi so sánh sự giống và khác nhau giữa bài toántrong Tin học và bài toán trong Toán học?Giáo viên giải thích: Bài toán trong Toán học yêu cầu chúng ta giải cụ thể đểtìm ra kết quả, còn bài toán trong Tin học yêu cầu máy tính giải và đưa ra kết qu[r]

Trong lý thuyết và ứng dụng ta thường gặp các bài toán cực trị (tìm cực đại và cực tiểu). Khi giải một bài toán cực trị người ta thường tìm cách đưa nó về các bài toán đơn giản hơn: với số biến hoặc số ràng buộc ít hơn, thậm chí không có ràng buộc càng tốt. Ý tưởng này được thể hiện rõ nét trong phư[r]

Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật chuyển đổi cho bài toán gán nhãn từ loại Kết hợp mô hình cực đại entropy và học luật c[r]

Tiếp tuyến Tiệm cận trong bài toán khảo sát hàm số
Ví dụ 1. Cho hàm số y = x3 + 3x2 + 3(m2 1)x 3m2 1 (1) a. Khảo sát và vẽ đồ thị (1) với m=1 b. Tìm m để hàm số (1) có cực đại , cực tiểu , đồng thời các điểm cực đại và cực tiểu cùng với gốc tọa độ O tạo thành một tam giác vuông tại O.

Tiểu luận môn Kỹ thuật lập trình chủ đề MAXIMUM FLOW (LUỒNG CỰC ĐẠI)
Nội dung trình bày
Một số khái niệm, định lý
Bài toán luồng cực đại
Thuật toán FordFulkerson
Một số ứng dụng của mạng và luồng
Báo cáo dành cho các bạn tham khảo.

Ví dụ như trong hình dưới đây, khi ta tìm vùng sinh thái có diện tích lớn nhất dùng hàm cực đại, đối tượng sẽ được đánh dấu hiển thị trên bản đồ cùng với dòng dữ liệu trong bảng thuộc tí[r]