CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT LỚP 8 VIOLET

Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng Việt) RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ I. Nội dung luyện tập Học sinh ở mỗi miền hãy đọc kĩ SGK trang 166 và 167 để thấy những lỗi chính tả mà mình thường mắc phải. II. Một số hìn[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tiếng Việt) 1. Đọc các đoạn trích: a) Thoáng thấy mẹ về đến cổng, thằng Dần mừng nhảy chân sáo: - U đi đâu từ lúc non chưa đến giờ? Có mua được gạo hay không? Sao u lại về không thế? (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) b) Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lê[r]

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ Các bài tập chính tả a)   Điền vào chỗ trống: -     Điền một chữ cái, một dấu thanh hoặc một vần: •    [r]

Soạn bài chương trình tiếng địa phương phần tiếng việt lớp 9 (tiết 2) Luyện tập Câu 1.  Phần trích Từ ngữ địa phương Từ ngữ toàn dân[r]

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt Câu 1. Tìm những phương ngữ em đang sử dụng hoặc trong các phương ngữ khác những từ địa phương mà em biết. a. Chỉ các sự vật, hiện tượng không có tên gọi trong c&aac[r]

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 HK 2 I. Những điểm cần lưu ý. 1. Từ ngữ địa phương thể hiện màu sắc địa phương, có tác dụng là giàu ngôn ngữ toàn dân. Tuy nhiên, tiếng địa phương cũng[r]

1. Hãy tìm trong ngôn ngữ ở địa phương mà em đang sử dụng hoặc ngôn ngữ ở địa phương khác mà em biết những từ ngữ chỉ các sự vật, hiện tượng,… không có tên gọi trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân. Gợi ý: Ghi lại những từ mà em cho là chỉ có ở phương ngữ nào đó rồi tra từ điển hoặc hỏ[r]

Trong cuộc đời của mỗi người, hẳn ai cũng từng biết qua một vài quyển sách, càng bổ ích hơn khi được đọc hoặc nghiên cứu về chúng. Hôm nay, tui xin giới thiệu với các bạn quyển sách Ngữ Văn 8 – Tập một mà tôi đang được học ở trường. Đây là một quyển sách chứa đựng thật nhiều kiến thức vế các phần nh[r]

Tuần 9 – tiết 41: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần Văn)A. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức : Sự hiểu biết về các nhà văn, nhà thơ, các họa sĩ, ở địa phương. Sự hiểu biết về tác phẩm văn thơ viết về địa phương. Những chuyển biến của văn học địa phương sau năm 1975.2. Kĩ năng. Rèn kĩ[r]

BÀI THAM LUẬN VỀ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 THEO CHƯƠNG TRÌNH TRƯỜNG TH MỚI VNEN.

Môn Tiếng Việt theo chương trình trường tiểu học mới VNEN có một vị trí quan trọng trong giáo dục ở Tiểu học, điều đó được thể hiện ở thời lượng giảng dạy trong từng khối lớp và nó làm công cụ để học các môn học[r]

Tài liệu ngữ văn địa phương Bắc Giang này được biên soạn theo chương trình địa phương (phần tiếng việt, văn, và tập làm văn) trong bộ sách giáo khoa khoa ngữ văn bậc trung học cơ sỏ của bộ giáo dục và đào tạo

Tuần 08, Tiết 31
Ngày soạn: 4102015
Ngày dạy:

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TIẾNG VIỆT)

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Các từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích ở địa phương.
2[r]

giao tiếp một thầy - một trò sẽ dẫn đến học sinh lười suy nghĩ, thụ động tiếp thu kiếnthức, ngại giao tiếp, không mạnh dạn và không linh hoạt. Do đó hiệu quả giáo dụcchưa cao. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng sẽ giúp cho học sinh vàgiáo viên thiết kế bài giảng có hiệu quả cao hơn học[r]

Đề thi học kì 2 lớp 1 môn Tiếng Việt năm 2015 - Phòng GD Đại Lộc 1. Đọc bài :   Người bạn tốt  2. Bài tập a)  Viết tiếng trong bài :    - Có vần uc :...........................    - Có vần ut : ...........................[r]

Đề thi học kì 2 lớp 11 môn Toán năm 2015 - THPT Ngô Quyền II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)  Học sinh chỉ được làm một trong hai phần sau (phần 1 hoặc phần 2) Phần 1 : Theo chương trình Chuẩn Câu 6a (1,0 điểm):  Cho hàm số f(x) =[r]

Đào Đăng Tấn
(1845 – 1907)Đào Tấn
Ông thuộc dòng dõi Lộc Khê hầu Đào Duy Từ (15721634), một danh nhân thời chúa Nguyễn. Cha là Đào Đức Ngạc, mẹ là Hà Thị Loan.
Thuở nhỏ, ông thọ giáo với cụ Tú Nguyễn Diêu, người làng Nhơn Ân (nay là thôn Nhơn Ân xã Phước Thuận cùng huyện); không những được thầy dạy[r]

Gánh vác phần người đi trước để lạiDặn dò con cháu chuyện mai sauHằng năm ăn đâu làm đâuCũng biết cúi đầu nhớ ngày giỗ TổTrong anh và em hôm nayĐều có một phần Đất NướcKhi hai đứa cầm tayĐất Nước trong chúng ta hài hòa nồng thắmKhi chúng ra cầm tay mọi ngườiĐất Nước vẹn tròn, to lớnMai[r]

Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Phân môn Chính tả có nhiệm vụ rèn kĩ năng viết, nghe, đọc. Qua chữ viết đúng, đẹp GV bồi dưỡng tình
yêu tiếng Việt, hình thành thói quen giữ gìn sự trong sáng, giàu[r]

Tiếng Việt là một môn học chiếm nhiều thời gian trong chương trình học của bậc Tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, coi trọng đồng thời cả 4 kỹ năng: nghe, đọc, nói, viết trong dạy học Tiếng Việt. Con người Việt Nam sử dụng tiếng Việt là công cụ giao tiếp chính. Học tốt môn Tiếng Việt thì đó sẽ là[r]

BỘ TRANH TIẾNG ANH 7 (chương trình mới)http://mytambn.violet.vnBỘ TRANH TIẾNG ANH 7 (chương trình mới)http://mytambn.violet.vnBỘ TRANH TIẾNG ANH 7 (chương trình mới)Bộ tranh tiếng Anh mới theo từng đơn vị bài học được sưu tầm từ các nguồn trên mạnginternet.http://m[r]