HƯỚNG DẪN HỌC VÀ TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC PPTX

- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mớivà bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bàikhoá, đọc đúng ngữ âm, ngữ điệu, viết một đoạn tơng tự theo gợi ý củagiáo viên.Hớng dẫn các em sử dụng tài liệu phù hợp với khả năng của[r]

- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mớivà bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bàikhoá, đọc đúng ngữ âm, ngữ điệu, viết một đoạn tơng tự theo gợi ý củagiáo viên.Hớng dẫn các em sử dụng tài liệu phù hợp với khả năng của[r]

- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mới và bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bài khoá, đọc đúng ngữ âm, ngữ điệu, viết một đoạn tơng tự theo gợi ý của giáo viên.Hớng dẫn các em sử dụng tài liệu phù hợp với khả năng[r]

- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mớivà bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bàikhoá, đọc đúng ngữ âm, ngữ điệu, viết một đoạn tơng tự theo gợi ý củagiáo viên.Hớng dẫn các em sử dụng tài liệu phù hợp với khả năng của[r]

- Nhóm học sinh khá: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc lòng từ mới và bài khoá.- 2 -- Nhóm học sinh khá, giỏi: Nhớ chủ điểm bài học, học thuộc bài khoá, đọc đúng ngữ âm, ngữ điệu, viết một đoạn tơng tự theo gợi ý của giáo viên.Hớng dẫn các em sử dụng tài liệu phù hợp với khả năng[r]

vào bản vẽGV theo dõi Hs làm bài và hườngdẫn cho HS vẽ- GV nhận xét đánh giá Học sinh làm bài vào giấy.4./ Củng cố-Sự chuẩn bò của tổ cá nhân -Cách thực hiện quy trình -Phiếu thực hành 5/ Dặn dò-Về nhà hoàn tất bài thực hành-Đọc phần có thể em chưa biết-Chuẩn bò bài 8.IV.Rút kinh nghi ệm :………[r]

B ÀI T ẬP TR ẮC NGHI ỆM EXCELCâu 1: Giá trị trả về của hàm = if(10>2, “Sai”, 2007) trong Excel là:A. Đúng B. Sai C. 2007 D. 0Câu 2: Để tính tổng các giá trị của các giá trị tại ô: A4, A5, A6. Trong Excel ta nhập hàm:A. = Sum(A4; A6) B. = Average(A4 + A5 + A6)C: = Sum(A4: A6) D.[r]

Giải pháp hữu ích : Giúp học sinh học tốt môn hình họcGIẢI PHÁP HỮU ÍCHGIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC Người viết : Đỗ Thò Trung Tín – Trường Trung Học Phô Thông Lê Quý Đôn 1* CẤU TRÚC : I. ĐẶT VẤN ĐỀII. THỰC TRẠNG 1. Tình hình học sinh 2. Những khó khăn III. GIẢI PHÁP IV. KẾT QUẢ Đ[r]

môi trường. Nghiên cứu xây dựng giáo trình Sức khỏe môi trường cho sinh viên chuyênngành Y tế công cộng nói riêng và sinh viên Khoa Khoa học sức khỏe nói chung.2. Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường và sức khỏe trong các môn học kháckết hợpvới các hoạt động truyền thông, ngoại khóa, thực tế[r]

thiên nhiên. Bằng các thiết bị, dụng cụ chế tạo được, con người có thể khám phá đến những hành tinh xa xôi hoặc khám phá đến những cấu trúc vi mô của nguyên tử, hạt nhân mà mắt thường không thể thấy được. Các tri thức vật lý mà con người khám phá sẽ được vận dụng vào cuộc sống, phục vụ lợi ích cho c[r]

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 1 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 2: Học hát bài: THẬT LÀ HAY I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca. Biết bài hát Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân. - Kỉ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời. - Thá[r]

1. Bài cũ : - Hs lên bảng hát bài Thật là hay . 2. Bài mới : Giáo viên : Học sinh : Hoạt động 1 : Dạy BH Xoè hoa . - Giới thiệu bài : Đồng bào Thái là một DT - Hs chú ý lắng nghe . ít ngời , đại đa số sống ở miền núi Tây Bắc nớc ta . Ngời Thái rất thích ca hát và nhảy múa , xoè - tiếng Thái ngh[r]

Các dạng bài tập toán cao cấp 1 Kul Studies Group 08/2014 1 Xin chào tất cả các bạn đang cầm trên tay tập tài liệu “CÁC DẠNG BÀI TẬP TOÁN CAO CẤP I”! Lời đầu tiên khi mình muốn nói về tập tài liệu này đó là, môn học “Toán cao cấp” học phần I mà các bạn đang học là một[r]

Sinh viên chưa ý thức học tiếng Anh Tiếng Anh là môn học quan trọng đối với sinh viên (SV) nhưng hiện nay có không ít SV vẫn xem nhẹ, học theo kiểu đối phó dẫn đến không theo nổi chương trình đào tạo. Vấn đề đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao trình độ ngoại ngữ cho S[r]

Tiếng Việt là một môn học chiếm nhiều thời gian trong chương trình học của bậc Tiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng, coi trọng đồng thời cả 4 kỹ năng: nghe, đọc, nói, viết trong dạy học Tiếng Việt. Con người Việt Nam sử dụng tiếng Việt là công cụ giao tiếp chính. Học tốt môn Tiếng Việt thì đó sẽ là[r]

HOẠ SĨ - NHÀ ĐIÊU KHẮC LÊ HƯỚNG QUỲ, DÀNH TRỌN TÌNH YÊU CHO NGHỆ THUẬT HỘI HOẠ Lê Hướng Quỳ là 1/38 học sinh lớp Sơ trung 7/1, khóa đầu tiên mở đầu cho một mô hình đào tạo có tầm nhìn chiến lược, chuyên sâu có hệ thống từ: Sơ, Trung, Đại học trong 12 năm tại trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam. Hầu h[r]

L ẬP PHƯƠNG TRÌNH CHÍNH T ẮC CỦA HYPEBOL CÓ HAI TI ỆM CẬN VUÔNG GÓC V ỚI NHAU V À C ẮT ĐƯỜNG TR ÒN _C_ T ẠI BỐN ĐIỂM LẬP THÀNH HÌNH CH Ữ NHẬT CÓ DIỆN TÍCH BẰNG 24.. CÁN BỘ COI THI KHÔNG[r]

- Đây là một nhiệm vụ hết sức quan trọng trong hoạt động chuyên môn của các tô bộ môn. là cơ sở và căn cứ đề đánh giá thỉ đua của các tô bộ môn. Các tô có kế hoạch bồi dưỡng ngay từ đầu năm học;
- Tăng cường công tác bồi dưỡng HSG đề t[r]

SỞ GD – ĐT ĐỒNG THÁPCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆ NAMTRƯỜNG THPT TÂN HỒNGĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌCÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2008 – 2009A./ NH ỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN TIN HỌC: LỚP 10 1. Tổ chức dạy học- Thời lượng dạy học của môn Tin học lớp 10 là 70 tiết, được dạy tron[r]

S GIO DC V O TOTNH SểC TRNGTài liệuPhân phối chơng trình THPTmôn tin học (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2008-2009)1A. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HỌCLỚP 101. Tổ chức dạy học- Thời lượng dạy học của môn Tin học lớp 10 là 74 tiết, được dạy trong 37 tuần của năm[r]