PHIẾU XẾP LOẠI GIÁO VIÊN

phiếu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên. ban tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. mẫu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại cá nhân.

Thực hiện kiểm tra đánh giá phải theo định kỳ, tiến hành thường xuyên trong nhà trường là một việc làm công bằng, đó là công việc đòi hỏi phải có suy nghĩ, tính toán và phải tiến hành thực sự thì công việc mới có kết quả.
Từ những lý do trên, mà tôi đã mạnh dạn tìm ra một số biện pháp để bồi dưỡng[r]

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

Học viên (HV) nắm vững mục đích ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học, căn cứ xây dựng, cấu trúc, nội dung Quy định Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên trung học, các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học, quy trình và công cụ đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn[r]

thể lãnh đạo nhà trường.b. Hiệu trưởng căn cứ vào nội dung từng tiêu chí, thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viêntheo các tiêu chuẩn được quy định của chuẩn; Thông qua ý kiến đóng góp của TổCM và đồng nghiệp trong tổ; Hiệu trưởng chịu mọi trách nhiệm về đánh giá, xếp loạitừng trường hợp cụ thể[r]

b/ Có bằng tốt nghiệp Trung cấp sư phạm.c/ Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm.d/ Cả ba ý trên đều đúng.Câu 9: Trong quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theoQuyết định số 14/2007/QĐ-BGD ĐT, quy định của Chuẩn bao gồm:a/ 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi[r]

PHÒNG GD ĐT NHƯ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH THCS Tân Bình Độc lập Tự do Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC CỦA TỔ KHXH
NĂM HỌC 2015 2016


I. Thời gian: 10 giờ 00 ngày 16 tháng 5 năm 2016
II. Thàn[r]

thực hiện dự giờ đúng kế hoạch tổng số tiết dự trong năm: 19 tiết, thựchiện thao giảng: 5 tiết, sinh hoạt tổ nhóm đúng kế hoạch.+ Kết quả xếp loại các tiết được dự giờ: Tổng số : 7 tiết, xếploại: 5 tiết giỏi, 2 tiết khá.* Quy đònh của cơ quan, số lượng ngày giờ công, chất lượngngày giờ làm vi[r]

SỞ GD&ĐT HÀ GIANGTRƯỜNG THPT MẬU DUỆCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊNNĂM HỌC 2015-2016Họ và tên GV: Phạm Mạnh HùngNgày sinh: 12/06/1985Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Vật LíNăm vào ngành: 2010Chức vụ: Tô p[r]

Quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng:
a) Đại diện của cấp ủy Đảng hoặc Ban Chấp hành Công đoàn nhà trường chủ trì thực hiện các bước sau:
Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại theo mẫu phiếu trong Phụ lục1 và báo cáo kết quả trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.[r]

rất rộng rãi và phổ biến. Nhưng do việc ứng dụng các mô hình để đưa vào giảng dạy2còn hạn chế. Giáo viên chủ yếu hướng dẫn cho học sinh thao tác đấu mạch điện chủyếu trên bảng điện, không có hệ thống thực tế để kết nối trực tiếp. Hầu hết học sinhsau khi học xong học phần đều chưa tự tin để đấ[r]