DINH DƯỠNG VÀ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT Ở VI SINH VẬT

thuyết trình Bài 22. Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật

C. Ánh sáng, CO2D. Chất hữu cơ, chất hữu cơCỦNG CỐCâu 5: Trùng biến hình có kiểu dinh dưỡng là:A. Hóa tự dưỡngB. Quang dị dưỡngC. Quang tự dưỡngD. Hóa dị dưỡngCâu 6: Vi sinh vật nào sau đây có kiểu dinhdưỡng khác với các vi sinh vật còn lại:A. Vi khuẩn lamB. Tảo đơ[r]

I. KHÁI NIỆM VI SINH VẬTVi sinh vật là gì?-VSV là tập hợp một số sinh vật đơn bào (tập hợp đơnbào) nhân sơ hoặc nhân thực có kích thước cơ thể nhỏbẻ, chỉ nhìn rõ dưới kính hiển vi.-VSV hấp thụ và chuyển hóa năng lượng nhanh, sinh sảnvà sinh trưởng mạnh, phân bố rộng.II.Môi trườn[r]

Nước và các muối khoángNước chiếm đến 70- 90% khối lượng cơ thể visinh vật. Tất cả các phản ứng xảy ra trong tế bàovi sinh vật đều đòi hỏi có sự tồn tại của nước.Muối khoáng chiếm khoảng 2-5% khối lượngkhô của tế bào. Trong tự nhiên chúng thường tồntại dưới dạng các muối sunphat, photphat,cac[r]

Tổ 11 Trần Trung Chính2 Bùi Thị Huyền b3 Lương Thị Yến4 Phùng Thị Thuý Hiên5 Lê Thị Bích Hồng6 Lê Thị Minh Hằng7 Nguyễn Thị Hiển8 Phan Văn Thanh9 Phùng Thị Lan10 Nguyễn Thuỳ Linh11 Phạm Thuỳ Linh12 Đỗ Thị Mừng13 Nguyễn Thị Thơm14 Nguyễn Huy Đức••••BÀI 22DINH DƯỠNGCHUYỂN HÓA VẬT CHẤTVÀ NĂNG LƯỢNG [r]

Trao đổi chất và năng lượng là quá trình sinh hóa quan trọng để vi sinh vật có thể sinh trưởng và phát triển.
- Quá trình chuyển hóa glucid
- Quá trình chuyển hóa protein
- Quá trình chuyển hóa lipid
Đây là các quá trình chuyển hóa có sự ảnh hưởng lớn đến vòng tu[r]

Câu 1. Cho các ví dụ về môi trường tự nhiên có vi sinh vật phát triển. Câu 1. Cho các ví dụ về môi trường tự nhiên có vi sinh vật phát triển. Câu 2. Nêu những tiêu chí cơ bản để phân thành các kiểu dinh dưỡng của vi sinh vật.Câu 3. Khi có ánh sáng và giàu khí CO2, một loại sinh vật có thể phát tr[r]

Bài 1
CHỌN LỌC GIỐNG VI SINH VẬT

A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Khái quát các giai đoạn của quá trình chọn lọc giống vi sinh vật:
Quá trình chọn lọc giống vi sinh vật bao gồm:
 Phân lập từ tự nhiên,
 Gây đột biến,
 Phát hiện dòng vi sinh vật có đặc tính mong muốn,
 Bảo quản giống.
2. Một số phương[r]

Sử dụng: Trộn với mầmmạ trước khi gieo hoặc bóntrực tiếp vào đất.Phaân Azog2. Phân vi sinh vậtchuyển hóa lân. A) Phosphobacterin:kháiniệm ChứaNêucác vi sinh vật cóvà cách sử dụngkhả năng chuyển hóa lâncủa phânhữu cơ thành lân vô cơ.Phosphobacterin? Tẩm hạt hoặc bón trựctiếp[r]

 Việc làm phân compost giúp giảm lượng rác thải hữu cơ, làm giảm diện tích chôn lấp ở bãi chôn lấp.
 Thu hồi năng lượng từ rác thải.
 Làm mất hoạt tính của vi sinh vật: Nhiệt của chất thải sinh ra từ quá trình phân hủy sinh học có thể đạt khoảng 600C, đủ để mất hoạt tính của vi khuẩn gây bệnh, vi[r]

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh. Trong này có một số câu hỏi sẽ giúp các bạn trong ôn tập học kì II đợt này. Cám ơn các bạn đã theo dõi
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II SINH HỌC 10
٭٭٭
PHẦN LÝ THUYẾT
Câu 1: Khái niệm vi sinh vật và đặc điểm chung của vi sinh vật. Các kiểu chuyển hóa vật chất và năng lượ[r]

↓Trộn đều các chủng VSV đặc hiệu với chất nền.↓Phân VSV đặc hiệu.Dây chuyền sản xuất phân bónDây chuyền trộn phânDây chuyền nghiền quặngDây chuyền đóng baoMỘT SỐ NHÀ MÁY SẢN XUẤT PHÂN BÓNNhà máy SX phân bón Nitragin ở NgaNhà máy SX phân bón Nitraginở IndonexiaNhà máy SX phân bón Nitragin ở[r]

Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp các chất diễn ra ở trong tế bào với tốc độ rất nhanh.  Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp[r]

Câu 1. (2,0 điểm). Trình bày các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật?Câu 2. (2,0 điểm). Nêu điểm khác biệt của giảm phân I so với giản phân II?Câu 3. (0.5 điểm). Chất nhận electron cuối cùng trong hô hấp hiếu khí là: A. O2B. và O2 C. Phân tử vô cơ không phải oxi phân tửD. Phân tử vô cơ và O2 Câu 4. Môi[r]

Vật chất ditruyềnChỉ có ANDhoặc ARNCó cả AND vàARNĐặc điểm sống Nhân lên nhờtế bào vật chủ,là thể kí sinhbắt buộcSinh sản độclập, không kísinh nội bàobắt buộcKích thướcLớn hơn virutNhỏ hơn vikhuẩn32

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống
BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể
Thời gian từ khi sinh ra[r]

3.1. Giảng dạy các khái niệm sinh học bằng cách sử dụng trò chơi nhỏ:Chúng ta sử dụng các trò chơi nhỏ để dạy học sẽ tạo được không khí hứng thú và sôi nổi, rèn luyện khả năng phản ứng nhanh, đồng thời giúp HS phấn đấu, tranh đua nhau.3.1.1. Các bước tiến hành:+ Bước 1: Xác định kiến thức chính tron[r]

KHÁI NIỆM LÊN MEN
Lên men là quá trình tổng hợp chuyển đổi đường thành sản phẩm như: acid, khí hoặc rượu...của nấm men, vi khuẩn hoặc trong trường hợp lên men acid lactic trong tế bào cơ ở điều kiện yếm khí.
Lên men được sử dụng rộng rãi trong sự tăng sinh khối của vi sinh vật trên môi trường sinh[r]

Thực vật chỉ hấp thụ được nitơ khoáng (NH4 và NO3) từ đất. Nitơ hữu cơ từ xác sinh vật trong đất chỉ được cây hấp thụ sau khi đã được các vi sinh vật đất khoáng hóa. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Thực vật chỉ hấp thụ được nitơ khoáng (NH4và NO3) từ đất. Nitơ hữu cơ từ xác sinh vật trong đất chỉ được cây hấ[r]