NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ

đối với môn học, kích thích học sinh tham gia một cách tích cực, chủ động sángtạo vào quá trình khám phá và lĩnh hội nội dung bài học, góp phần nâng cao hiệuquả,chất lượng giảng dạy và học tập.Kết quả khảo sát, thực nghiệm có so sánh đối chứng thu được sau cácbài dạy Hóa học ở 2 năm tại Trườn[r]

mới trong phương pháp bồi dưỡng kỹ năng giải bài tập cho học sinh vẫn cònnhiều hạn chế, chưa phát huy hết tiềm lực tư duy, sáng tạo của học sinh.Vì vậy, bài tập nhận biết các chất vô cơ là dạng bài tập khó cần yêu cầucao trong việc vận dụng kiến thức nên dễ mắc nhầm lẫn của học[r]

Hoá học là môn khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi chất này thành chất khác.Thông qua sự biến đổi về chất cũng như những tính chất riêng biệt của mỗi chất mà có thể giúp cho chúng ta phân biệt được chất này với chất khác.
Tuy nhiên việc học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào vi[r]

PHÂN BIỆT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠCâu 1 Có 4 mẫu chất rắn màu trắng BaCO3, BaSO4, Na2CO3, NaHCO3, nếu chỉ dùng H2O và một chất khí (không dùngnhiệt độ, điện phân) để phân biệt chúng thì chất khí phải chọn là A. O3.B. CO2.C. SO2.D. H2.Câu 2 Có 4 lọ hoá chất bị mất nhãn đựn[r]

Ứng dụng của một số chất vô cơ trong luyên thị đại học
Ứng dụng của một số chất vô cơ trong luyên thị đại học Ứng dụng của một số chất vô cơ trong luyên thị đại học Ứng dụng của một số chất vô cơ trong luyên thị đại học Ứng dụng của một số chất vô cơ trong luyên thị đại học Ứng dụng của một số chất[r]

CO3H+Sủi bọt khí (khínày làm vẩn đục nớc vôi trong)CO3- + 2H+ H2O +CO23. Nhận biết một số chất khíKhíThuốcHiện tợngthửCO2Ba(OH)2 dtrắngSO2(mùihắc)Nớc brom

Biết được các phản ứng nhận biết từng -          Biết được các phản ứng nhận biết từng cation: Ba2+, Fe2+, Al3+, Cu2+. -          Biết được các phản ứng nhận biết từng anion: No3-, SO42-, CO32-, Cl- -          Biết được các phản ứng nhận biết từng chất khí: SO2, CO2, NH3, H2S. >>>>> Luyện thi ĐH-[r]

C. có nhiệt độ sôi gần nhau.D. có nhiệt độ sôi khác nhau.Câu 15 : Có thể phân biệt nhanh chóng rượu bậc I, bậc II, bậc III bằng thuốc thử nào sau đây ?A. CuO/t0.B. ZnCl2/HCl đặc.C. KMnO4/H2SO4.D. K2Cr2O7/H2SO4.Câu 16 : Hãy chọn một thuốc thử sau để nhận ra 4 lọ đựng dd mỗi chất : axit[r]

A. TRẠNG THÁI, MÀU SẮC CÁC ĐƠN CHẤT, HỢP CHẤT

Cr(OH)2 : vàng
Cr(OH) 3 : xanh
K2Cr2O7 : đỏ da cam
KMnO4 : tím
CrO3 : rắn, đỏ thẫm
Zn : trắng xanh
Zn(OH)2 :  trắng
Hg : lỏng, trắng bạc
HgO : màu vàng hoặc đỏ
Mn : trắng bạc
MnO : xám lục nhạt
MnS : hồng nhạt
MnO2 : đen
H2S : khí không màu
SO2 : khí[r]

[r]

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học lớp 12Các chuyên đề bồi dưỡng phần hóa học đại cương và vô cơ: sơ đồ phản ứng, nhận biết, tách chất, các dạng toán hóa học: Lý thuyết cần nhớ và bài tập có lời giải chi tiết.

Nội dung: Các dạng bài tập nhận biết cơ bản trong chương trình học kì I dành cho học sinh khối 11 và khối 12.
Các kiến thức cần nắm khi làm bài tập nhận biết:
- Thứ tự dùng thuốc thử
- Hiện tượng đặc trưng có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
- Các phương trình phản ứng xảy ra.
I. Bài tập nhận bi[r]

Chuyên đề: HÓA HỌC HỮU CƠ
XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬCÔNG THỨC CẤU TẠO
HỢP CHẤT CHẤT HỮU CƠMỘT SỐ BÀI TOÁN HỖN HỢP

A KIẾN THỨC CƠ BẢN:
I. Đại cương hữu cơ:
1. Thành phần nguyên tố:
a. Định tính: Xác định sự có mặt của các nguyên tố trong phân tử chất hữu cơ, bằng cách
chuyển chúng thành các hợp chất[r]

1. Chất dinh dưỡng Các chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. 1. Chất dinh dưỡngCác chất hữu cơ như cacbohiđrat, prôtêin, lipit... là các chất dinh dưỡng. Một số chất vô cơ chứa các nguyên tố vi lượng như Zn, Mn, Mo ... có vai trò quan trọng trong quá trình hóa thẩ[r]

DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ
cơ sở hóa học phân tích
hóa phân tích vô cơ
hóa phản ứng vô cơ
bài tập hóa học phân tích có lời giải
bài tập hóa học phân tích công cụ
cơ sở lý thuyết hóa học phân tích
tính chất[r]

I Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, PTHH và các phương pháp giải toán hoá học thông dụng.
1 Viết, hoàn thành các phương trình hoá học và hướng dẫn 1 số phương pháp giải toán hoá học thông dụng. 12
II Vận dụng các công thức tính toán hoá học
1 Bài tập về độ tan, nồng độ dung dịch... 04
2 Bài tập pha trộ[r]

phản ứng ta thu được chất rắn A khối lượng 15,28g và dd B. Tính m(g)?5. Phương pháp ghép ẩn số.Bài 1: Hoà tan hoàn toàn 5 gam hỗn hợp 2 kim loại bằng dung dịch HCl thu được dung dịch A và khí B,cô cạn dung dịch A thu được 5,71 gam muối khan tính thể tích khí B ở đktc.6. Phương pháp chuyển bài toán h[r]

Bài 1. Dựa vào dữ kiện nào trong số các dữ kiện sau đây để có thể nói một chất là vô cơ hay hữu cơ ? Bài 1. Dựa vào dữ kiện nào trong số các dữ kiện sau đây để có thể nói một chất là vô cơ hay hữu cơ ? a) Trạng thái (rắn, lỏng, khi'); b) Màu sắc; c) Độ tan trong nước ; d) Thành phần nguyên tố. Lờ[r]

Câu 1. (2,0 điểm). Trình bày các kiểu dinh dưỡng ở vi sinh vật?Câu 2. (2,0 điểm). Nêu điểm khác biệt của giảm phân I so với giản phân II?Câu 3. (0.5 điểm). Chất nhận electron cuối cùng trong hô hấp hiếu khí là: A. O2B. và O2 C. Phân tử vô cơ không phải oxi phân tửD. Phân tử vô cơ và O2 Câu 4. Môi[r]

Vấn đáp gợi mở, hỏi đáp, hoạt động nhóm.III. Chuẩn bịHệ thống câu hỏi và bài tập ôn luyệnIV. Các hoạt động tổ chức dạy học1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 12A2:.................................. 12A4:.....................................2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)2Câu hỏi: Trình bày pp hóa học <[r]