GIẢI BÀI TẬP SGK SINH HỌC 10 BÀI 2 CÁC GIỚI SINH VẬT

Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015Lớp 6A
25/8/2015Lớp 6B
27/8/2015Lớp 6C
MỞ ĐẦU SINH HỌC
TIẾT 1- BÀI 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.[r]

Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 12Giải chi tiết bài tập chương 1, sinh học 1[r]

GIỚI NGUYÊN SINHĐỘNG VẬT NGUYÊN SINHTRÙNG AMIPTRÙNG ROI* THỰC VẬT NGUYÊN SINHTảo đỏTảo nâuGiới Nấm3NẤM MENNấm sợiNấm mốcNấm hươngNấm tử thần

PHẦN II. NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
1. Cơ sở lý luận
Trong chương trình sinh học 12, chương “ Di truyền học quần thể” theo tôi đây là chương khó dạy còn với học sinh thì đây là chương khó học, khó hiểu và cả khó nhớ. Vì vậy làm t[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Các biện phá[r]

Giải thích được nguyên tắc tố chức thứ bậc của thế giới sống (cấp tổ chức thấp hơn làm nền tảng để cấu tạo nên cấp tổ chức cao hơn trong đó tế bào là đơn vị cơ bản).Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống.Giải thích nguyên tắc phân loại sinh vật nói chung và cách phân loại 5 giới sinh[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài:
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
3.1. Đối tượng nghiên cứu.
Các biện[r]

Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và sơ đồ minh họa
Bài thuyết trình môn sinh học hớp 12
BÀI 26: Tạo giống bằng công nghệ gen
Tạo giống vi sinh vật
Phương pháp tạo giống vi sinh vật
Kèm hình và s[r]

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12 Các công giúp giải bài tập sinh học lớp12

10 Đề sinh học về TIẾN HÓA giúp các bạn nhớ kĩ hơn về kiến thức sinh học, nắm kĩ hơn nội dung bài đã học và một số lưu ý khi làm bài. 10 đề ôn tập với hơn 300 bài tập sẽ giúp bạn nhớ kiến thức một cách dễ dàng, các bài tập là tổng hợp tất cả kiến thức sinh học trong các sách sinh học cơ bản và nâng[r]

Cảm biến sinh học được giới khoa học biết tới từ năm 1956 trong tiếng anh gọi là Biosensor. Từ sự tìm tòi quan sát sự tồn tại và thích ghi của các sinh vật xung quanh các nhà khoa học đã nghiên cứu và phát triển ra cảm biến sinh học. Các nhà khoa học đã tìm ra phương pháp để biến
các đại lượng kh[r]

B. 3 đặc điểm chung.C. 4 đặc điểm chung.D. 5 đặc điểm chung.Câu 4: “Tổ chức sống ở cấp cao hơn có những … … … mà tổ chức sống cấp thấp hơnkhông có được.”A. đặc điểm nổi bậtB. đặc tính nổi bậtC. đặc điểm nổi trộiD. đặc tính nổi trộiCâu 5: Trong các giới sinh vật, giới nào trong đ[r]

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống
BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể
Thời gian từ khi sinh ra[r]