KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI

KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI TRONG HỌC TẬPTôi có một câu hỏi nhỏ dành cho bạn: “Bạn sẽ làm gì khi có một loạt các câuhỏi về công việc, gia đình, sức khỏe vv…?”. Câu trả lời sẽ là: “Việc cần làm làtìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi đó.” Kỹ năng đặt<[r]

1. Câu hỏi BIẾT
Mục tiêu :
Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương …
Tác dụng đối với học sinh :
Giúp học sinh ôn lại những gì đã biết, đã trải qua.
Cách thức dạy học
Khi hình thành câu hỏi giáo viên có[r]

2. Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về thái độ ứng xử trong cộng đồng. Em tán thành thái độ nào, không tán thành thái độ nào ? Trả lời: Em tán thành thái độ : Chung lưng đấu cật 2. Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về thái độ ứng xử trong cộng đồng. Em tán thành thái độ nào, không tán thành[r]

Luyện từ và câuĐặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu hai chấm.Bài 4: Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống ?a) Một người kêu lên : “ Cá heo !”b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứcần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi,ấm chén pha trà,...c) Đông Nam Á gồm mười một nước là[r]

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS.
Jump to: navigation, search
Đặt câu hỏi là một trong những kỹ năng hết sức hữu ích mà giáo viên cần phát triển. Trong một buổi giảng, người giáo viên giỏi luôn biết sử dụng nhiều câu hỏi với nhiều mục đích khác nhau. Ở một chừng mực[r]

40 câu hỏi và trả lời cho chuyên ngành chăn nuô i thú y. Đề sát và thiết thựcCâu hỏi kỹ năng chungCâu 1 : Trình bày các triệu chứng và các loại hình của sốt? Có những phương pháp khám thân nhiệt nào? Thực hiện khám thân nhiệt cho lợn, gà?Câu hỏi kỹ năng chuyên biệtCâu 1: Hãy trình bày và thực hiện[r]

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
Đặt câu hỏi là một trong những kỹ năng hết sức hữu ích mà giáo viên cần phát triển. Trong một buổi giảng, người giáo viên giỏi luôn biết sử dụng nhiều câu hỏi với nhiều mục đích khác nhau. Ở một chừng mực nhất định, việc đặt câu hỏi là quá đơn giản bởi đó là việc[r]

Khi gặp một câu hỏi về một vấn đề nào đó mà bạn chưa từng nghe qua, đừng vội trả lời rằng “Tôi không biết” hay “Tôi không làm được” vì nhà tuyển dụng sẽ đánh giá bạn là người kém năng lực. Thay vào đó, hãy nói khéo léo hơn: “Tôi chưa tìm hiểu” hoặc “Tôi sẽ tìm hiểu về vấn đề này” để chứng tỏ bạn là[r]

Bộ Câu Hỏi “Ở Đâu” gồm 24 cặp thẻ rời flashcard gồm các câu hỏi – trả lời giúp cha mẹ dạy trẻ tăng vốn từ vựng, tập trả lời các các hỏi từ đơn giản đến phức tạp, rèn luyện cơ quan phát âm, tập cho trẻ nói nguyên câu, tập đặt câu hỏi.
Hướng dẫn chơi:
Trước tiên cho trẻ nhận biết 1 số hình ảnh riêng l[r]

...................................................*******..............................................Hải Trạch, ngày 04/12/2011Giáo viên bộ mônPhan Thị Hương2ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM- Điểm toàn bài tính theo thang điểm 10, làm tròn số đến 0,5 điểm.- Cho điểm tối đa khi học sinh trình bày đủ các ý và l[r]

Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009Luyện từ và câuCâu hỏi• Cácloại cá sống ở biển gọi là gì? ( có 6 chữ cái )Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2009Luyện từ và câuCâu hỏiPhương tiện dùng để đi lại, chuyên chở hànghoá trên biển (7 chữ cái )Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016-Bàivề nhà• Ôn từ ngữ về sông biển• Đặt<[r]

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ :1. Kể tên môn thể thao mà em biết ?Bóng rổ, bóng chuyền, cầu lông, bóng đá, đua voi, nhảyxa...2. Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câusau :a) Nhờ học hành chăm chỉ,bạn Lan đã đạt học sinh giỏi.b) Muốn có sức khoẻ tốt ,[r]

Bạn có năng lực, bạn luôn hoàn thành tốt công việc được giao. Vì thế, bạn bối rối khi phải đối diện với câu hỏi "Điểm yếu lớn nhất của bạn là gì" mà nhà tuyển dụng đưa ra. Có người thận

Thứ Năm, ngày 09 tháng 4 năm 2015Luyện từ và câu1. Kể tên ba môn thể thao mà em biết ?2. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trongcâu sau:Muốn cơ thể khỏe mạnh em phải năng tậpthể dục.Bài 1: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi“Bằng gì?”:a)Voi uống nước bằng vòi.b)Chiếc đèn ông sao của bé đ[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Các biện phá[r]

Đề cương ôn tập và giải môn kỹ năng giao tiếp theo giáo trình Trường ĐH Công Nghiệp Tp.HCM. 20152016
Gồm các câu hỏi ôn tập:
1. Khái niệm, vai trò của giao tiếp và kỹ năng giao tiếp
2. Cấu trúc của quá trình giao tiếp
3. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp
4. Kỹ năng lắng nghe
5. Kỹ năng sử dụng các[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài:
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
3.1. Đối tượng nghiên cứu.
Các biện[r]