CÁCH TÍNH LƯƠNG CỦA GIÁO VIÊN THPT

MỤC LỤC
Trang
Nhận xét của đơn vị thực tập i
Nhận xét của giảng viên hướng dẫn ii
Mục lục iii
Danh sách phụ lục vii
Danh sách các từ viết tắt viii
CHƯƠNG 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1.1. Đặt vấn đề 1
1.2. Lý do chọn đề tài 1
1.3. Mục tiêu nghiên cứu 2
1.3.1. Mục tiêu chung 2
1.3.2. Mục tiêu cụ thể 3
1.4. Đối[r]

LỜI MỞ ĐẦU
I. Đặc điểm kinh tế kỹ thuật và tổ chức bộ máy quản lý sản xuất kinh doanh tại xí nghiệp dược phẩm TW2
1. Qúa trình hình thành và phát triển của xí nghiệp
2. Đặc điểm kinh tế kỹ thuật và tổ chức bộ máy quản lý sản xuất kinh doanh tại xí nghiệp dược phẩm TW2
II. Tổ chức hạch toán kế toán t[r]

Hoạt động của GV và HSGhi bảng – Trình chiếu- Giáo viên nêu một số ví dụ về phương trìnhI. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚIbậc nhất đối với một hàm số lượng giác .MỘT HÀM SỐ LƯNG GIÁC- học sinh tiếp thu ghi nhớ .1. Đònh nghóa:kết quả của hoạt động 1 :3Ví dụ :a) sin x = > 1 nên pt vô nghiệ[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lương giáo dục và đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác dụng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên ([r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lương giáo dục và đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tácdung và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (B[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lương giáo dục và đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tácdung và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (B[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU
LỜI CAM ĐOAN
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG 1
1.1Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 5
1.3 Phạm vi nghiên cứu 3
1.4 Đối tượng nghiên cứu 3
1.5 Phương pháp nghiên cứu 3
1.6 Những kế[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lương giáo dục và đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tácdung và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (B[r]

1.2. Các hình thức tiền lương trong doanh nghiệp:
1.2.1. Hình thức tiền lương theo thời gian:
Khái niệm: Là việc trả lương theo thời gian lao động (ngày công) thực tế và thang bậc lương của công nhân. Việc trả lương này được xác định căn cứ vào thời gian công tác và trình độ kĩ thuật của người lao[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lương giáo dục và đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tácdung và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyên (B[r]

Với điều kiện ngày nay, việc quản lý và xác định quỹ lương cho các đơn vị có vai trò hết sức quan trọng trong nền kinh tế quốc dân, nhưng bên cạnh đó việc trả lương và các khoản kèm theo cho người lao động lại mang tính sống còn đối với các doanh nghiệp. Tiền lương luôn là vấn đề hàng đầu được người[r]

Mc trich khõu hao cho nm cuụi cung cua thi gian s dung TSCc xac inh la hiờu sụ gia nguyờn gia TSC va sụ khõu hao luy kờ athc hiờn ờn nm trc nm cuụi cung cua tai san cụ inh o.2. Kờ toan tiờn lng va cac khoan trich theo lng2.1. Cach tinh lng tra cho ngi lao ụngCụng ty C phn u t v xõy dng HUD3 tr lng c[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU
LỜI CAM ĐOAN
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG 1
1.1Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 5
1.3 Phạm vi nghiên cứu 3
1.4 Đối tượng nghiên cứu 3
1.5 Phương pháp nghiên cứu 3
1.6 Những kế[r]

Đề tài “ Một số biện pháp nhằm nâng cao mức độ thõa mãn nhu cầu của người lao động tại Công ty Uni – President Việt Nam” đã phần nào thể hiện được tầm quan trọng của việc thỏa mãn nhu cầu của người lao động trong sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Đồng thời qua quá trình phân tích ta thấy Công ty[r]

? Em hãy trình bày diễn biến của cuộc khởi nghóa Lý Bí chống quân xâm lược LươngGiáo viên: nhận xét cách trình bày của học sinh Hoạt động 4 : Bài tập tự luận 1. Sau khi đánh bại quân lương Lý Bí đã làm gì ? Em có suy nghó gì việc đặt tên nước là Vạn Xuân ?2. Em có nhận xét gì về tình hình nướ[r]

xHệ số phân phối tiềnlương năng suấtxHệ số hoànthành* Hệ số phân phối tiền lương năng suất:- Căn cứ xây dựng hệ số:+ Theo chức danh, trình độ chuyên môn nghiệp vụ được đào tạo, công việc đượcgiao.+ Theo khối lượng công việc, độ phức tạp, trách nhiệm và hiệu quả công việc.- Căn cứ áp dụng hệ số: hàng[r]

2 - CÁCH TÍNH LƯƠNG CỦA CÁC HÌNH THỨC TRẢ LƯƠNG: TRANG 2 - Lương sản phẩm của người lao động dựa trên số lượng công đoạn đạt chất lượng và đơn giá công đoạn của người lao động.. - Đơn gi[r]

Thời gian vừa qua có rất nhiều các bạn kế toán viên hỏi công thức tính tiền lương trong bảng chấm công. Đa số các bạn không biết thiết lập bảng chấm công theo 1 tiêu chuẩn nào, gây khó khăn cho tính toán, Mỗi đơn vị đều có cách chấm công và tính lương khác nhau nhưng bảng chấm công có thể quy v[r]

Cách tính : k = Trong đó : ΣLCBQL : tổng quỹ lương cấp bậc của lao động quản lý trực tiếp ΣLcn : tổng quỹ lương cấp bậc của công nhân trong đội - Cách tính lương của cán bộ quản lý đội L[r]

Khoa Kế Toán-Kiểm Toántrích theo lương tại Công ty TNHH Thương Mại Du Lịch Mạo Hiểm ÁChâu”.Trong quá trình thực tập, được sự hướng dẫn tận tình từ cô giáo hướngdẫn: Nguyễn Thị Kim Hướng và sự chỉ bảo nhiệt tình của các cán bộ phòng Tàichính- Kế toán Công ty TNHH Thương Mại Du Lịch Mạo Hiểm Á[r]