GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BÀI CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

Tiết 81- Bài 58-Lớp 10-KHTNNguyên lí I nhiệt động lực họcGiáo viên thực hiện: Trần Viết ThắngTrường THPT Chu Văn An Thái Nguyên1.Nội năng:a. Quan sát* đun nước* Xăng cháy* Màng xà phòngNhận xét về khả năng thực hiện công của các vật?1.Nội năng:a. Quan sát:b. Nội nă[r]

Q>0,AVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíkhí của chún ta nhận nhiệthay tỏa nhiệt? Nhận cônghay sinh công? Vậy dấu củaQ và A như thế nào?4. Củng cố kiến thức:- Bài học hôm nay các em cần nắm được những nội dung chính sau:+ Phát biểu và viết được nguyên lí I[r]

Nguyên lí I của nhiệt động lực học. 1. Nguyên lí I của nhiệt động lực học. Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. Ta có : ∆U = A + Q với quy ước về dấu của nhiệt lượng và công như sau :        Q > 0 : Vật nhận nhiệt lượng từ các vật khác.        Q < 0[r]

- Năm nhận bằng: 2011- Chuyên ngành đào tạo: Vật Lí Nguyên Tử Hạt Nhân và Năng Lượng Cao.III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Vật LíSố năm có kinh nghiệm: 4- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:+ Chuyên đề: “Giải các bài toán trong hệ quy chiếu quán tính và[r]

ĐỘNG CƠ NHIỆTBài 33:Các nguyên lí của nhiệt động lực họcTN2TN1TN3Xác định dấu của các đại lượng trong các quá trình:a) Khối khí nhận công A làm nội năng thay đổi và tỏa ra nhiệt Q.b)Khối khí nhận được nhiệt lượng Q làm nội năng thay đổi, sauđó sinh công A.Bài 33: C[r]

NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦANGUYÊN LÝ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌCNicolas Léonard Sadi Carnot (1796-1832), là mộtnhà vật lý người Pháp. Trong tác phẩm năm 1824Những nhận xét về động năng của sự cháy và cácloại máy móc dựa trên năng lượng này, ông đã lầnđầu tiên đưa ra lý thuyết thành công về nhiệ[r]

Giáo án sáng tạo
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Truyên cổ nước mình” mà hệ thống giáo án điện tử giới thiệu cho quý thầy cô dưới đây bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Tập đọc lớp 4, đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy vai tr[r]

các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ quý thầy cô để bài giảng ngày càng tốt hơn
bài giảng nằm trong chương 6 cơ sở nhiệt động lực học lớp 10


các nguyên lí nhiệt động lực học, tiết 01 vật lí lớp 10 ban cơ bản mong nhận được sự đóng góp từ[r]

Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10Giáo Án Điện Tử Bài 42 Công Nghệ 10.......................................................[r]

hỏiC1sgk/170:= f(T,V).Nhiệt độThay đổiVận tốc chuyển động hỗn độncủa các phân tử thay đổiĐộng năng củacác phân tử thay đổi.Thể tíchThay đổiKhoảng cách giữacác phân tử thay đổiThế năng tương tácthay đổi.Câu hỏi C2: Hãy chứng tỏ nội năng của mộtlượng khí lí tưởng chỉ phụ thuộc nhiệt độ ?Trả lời[r]

giáo án bài giao thông vận tải lớp 10 chương trình ban cơ bản trình bày các bước cơ bản để thực hành lên lớp cho bài 36 sách giáo khoa địa lí lớp 10. bài soạn đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng theo chương trình giảm tải của bộ giáo dục và đào tạo

phn : Nếu là hơi khô nó tuân theo định luật của khí lí tưởng.Nếu là hơi bão hòa, nó không đổi ở nhiệt độ T xác định.Ví dụ, ở 1000c, nước có pb =1atm.Như vậy: với phần lí thuyết trên rất xúc tích, cô đọng những kiến thức cơ bản,và nâng cao đủ tầm thi cấp quốc gia. Nó không dài dòng, nhưng dễ h[r]

hơi, hòa tan chất rắn,pha loãng dung dịch,phản ứng tăng số molkhí...C(gr) + CO2(k) → 2CO (k)Dn=1&gt;0 → DV &gt;0 → DSpư &gt;0145.2.Nguyên lí II nhiệt động lực học - entropy5.2.2.Ý nghĩa vật lý của entropySự biến đổi entropy của một số quá trình:Các quá trình[r]

Giáo án điện tử Phần Language Focus của English 10 cơ bản Unit 12 (Music). Bài giảng đầy đủ kiến thức, trình bày logic và sinh động sẽ giúp các em học sinh và người học dễ hiểu và thích thú. Chúc các bạn học vui