TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC GIÁO DỤC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC GIÁO DỤC":

PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

PHÂN TÍCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC

CHIẾN LƯỢC VÀ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂNGVHD: PGS. TS. Mai Thanh CúcNhóm: 3CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC 2011 - 2020Họ và tên Lớp Mã svMai Thanh Hương K56-KTPT 563272Lê Thị Hảo K56-PTNTBNguyễn Thị Thúy Hằng K56-QLKTNguyễn Thị Hường K56-KTC 563276Nguyễn Thị Hiền K56-KTNNATrần Trọng Hiếu K56-P[r]

20 Đọc thêm

BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

1. Lí do lựa chọn đề tài
Trong quá trình phát triển của đời sống xã hội và khoa học công nghệ của các quốc gia, vai trò và vị trí của giáo dục đại học nói chung và các trường đại học nói riêng ngày càng trở nên quan trọng. Các trường đại học không chỉ có vai trò chủ chốt trong lĩnh vực đào tạo n[r]

113 Đọc thêm

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHIẾN LƯỢC KINH DOANH TẠI CÔNG TY TNHH TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI HƯNG CƯỜNG

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHIẾN LƯỢC KINH DOANH TẠI CÔNG TY TNHH TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI HƯNG CƯỜNG

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP VÀ GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TY TNHH TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI HƯNG CƯỜNG 3
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP 3
1. Một số khái niệm về chiến lược kinh doanh của doanh nghi[r]

39 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC

Môn học ‘Quản trị chiến lược’ thuộc hệ thống kiến thức ngành quản trị. Nội dung môn học cung cấp kiến thức căn bản về các nguyên tắc quản trị chiến lược của một doanh nghiệp hoặc một tổ chức trong các nền kinh tế có định hướng phát triển lâu dài. Hệ thống kiến thức bao gồm: phương pháp nhận diện, ph[r]

22 Đọc thêm

KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH GIAI ĐOẠN 2014 2020 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2025

KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH GIAI ĐOẠN 2014 2020 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2025

MỤC LỤC trang 1
GIỚI THIỆU VỀ NHÀ TRƯỜNG trang 3
A PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG trang 4
I. MÔI TRƯỜNG BÊN TRONG trang 4
1. Mặt mạnh trang 4
2. Mặt yếu trang 5
II. MÔI TRƯỜNG BÊN NGOÀI trang 6
1. Cơ hội trang 6
2. Thách thức trang 6
B ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC tra[r]

18 Đọc thêm

THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH MARKETING

THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH MARKETING

TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC MARKETING XÂY DỰNG MỘT CẤU TRÚC TỔ CHỨC HIỆU QUẢ Cấu trúc của Công ty đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện chiến lược Marketing, Nó xác định và ph[r]

10 Đọc thêm

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ DẠY HỌC MẦM NON

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ DẠY HỌC MẦM NON

2.2 Chiến lược phát triển giáo dục mầm nonHiện nay hàng năm ở nước ta có khoảng gần 26% số trẻ ở tuổi mầm nonđược chăm sóc- giáo dục ở tất cả các loại hình trường: công lập, bán công, tưthục, dân lập. Tính đến năm 1995, 1996 số trẻ đi mẫu giáo đạt 39,2% số trẻ trongđộ tuổi, riên[r]

60 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM CHUNG

MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM CHUNG

A ĐẶT VẤN ĐỀ
I . Lý do chọn đề tài
Sự nghiệp giáo dục đào tạo có vị trí quan trọng trong chiến lược xây dựng con người, chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã nhấn mạnh nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo tr[r]

17 Đọc thêm

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I Câu hỏi: Trình bày các giải pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020. Tại sao giải pháp 1 được xem là giải pháp đột phá, giải pháp 2 là giải pháp then chốt

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I CÂU HỎI: TRÌNH BÀY CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC GIAI ĐOẠN 2011 – 2020. TẠI SAO GIẢI PHÁP 1 ĐƯỢC XEM LÀ GIẢI PHÁP ĐỘT PHÁ, GIẢI PHÁP 2 LÀ GIẢI PHÁP THEN CHỐT

Bài làm:
Để đạt được mục tiêu chiến lược, cần thực hiện tốt 8 giải pháp, trong đó các giải pháp 1 là giải pháp đột phá và giải pháp 2 là giải pháp then chốt.
1. Đổi mới quản lý giáo dục
a) Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đồng bộ làm cơ sở triển khai thực hiện đổi mới că[r]

9 Đọc thêm

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trường trung học phổ thông Lục Nam tỉnh Bắc Giang theo chuẩn nghề nghiệp

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LỤC NAM TỈNH BẮC GIANG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã khẳng định "Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ q[r]

160 Đọc thêm

BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS GIỒNG KÈ

BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS GIỒNG KÈ

MỤC LỤC
Trang
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt (nếu có)
Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá
Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU
Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
II. TỰ ĐÁNH GIÁ
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy[r]

81 Đọc thêm

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT Tạ Uyên – huyện Yên Mô – tỉnh Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT TẠ UYÊN – HUYỆN YÊN MÔ – TỈNH NINH BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Từ khi đất nước đổi mới, nền kinh tế, xã hội nước ta đã đạt được những thành tựu vô cùng to lớn. Cùng với sự phát triển kinh tế xã hội Giáo dục và Đào tạo cũng không ngừng phát triển. Đảng và Nhà nước luôn quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đ[r]

31 Đọc thêm

chính sách công nghị định về phổ cập giáo dục

CHÍNH SÁCH CÔNG NGHỊ ĐỊNH VỀ PHỔ CẬP GIÁO DỤC

TÌM HIỂU NGHỊ ĐỊNH: 202014NĐCP : về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo,[r]

4 Đọc thêm

Biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ trong các trường chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hà Nội

BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ TỰ KỈ TRONG CÁC TRƯỜNG CHUYÊN BIỆT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ tự kỉ ở các trường chuyên biệt, đề xuất các biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm phát huy tối đa khả năng của trẻ tự kỉ.
3. Khách thể và đối tượng nghiên c[r]

124 Đọc thêm

Cách hoạch định và thực thi chiến lược

CÁCH HOẠCH ĐỊNH VÀ THỰC THI CHIẾN LƯỢC

thực thi chiến lượccác nhân tố ảnh hưởng đến thực thi chiến lượccấu trúc tổ chức thực thi chiến lượcphương án thực thi chiến lượcthúc đẩy thực thi chiến lượccách thực hiện chiến lượccấu trúc tổ chức trong thực thi chiến lượccách thực hiện chiến lược marketingkế hoạch thực hiện chiến lược phát triển[r]

72 Đọc thêm

Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non

BÀI GIẢNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẦM NON

Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non giúp người học nắm được lĩnh vực giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội trongchương trình GDMN, cách tổ chức thực hiện nội dung giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội theo hướng tích hợp chủ đề, giáo dục kỹ năng[r]

10 Đọc thêm

THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH MARKETING

THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH MARKETING

TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC MARKETING XÂY DỰNG MỘT CẤU TRÚC TỔ CHỨC HIỆU QUẢ Cấu trúc của Công ty đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện chiến lược Marketing, Nó xác định và ph[r]

10 Đọc thêm

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH KINH DOANH TẠI CÔNG TY ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 32

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH KINH DOANH TẠI CÔNG TY ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 32

Quản trị chiến lược là quá trình nghiên cứu các môi trường hiện tại cũng như trong tương lai, hoạch định các mục tiêu của tổ chức; đề ra, thực hiện và kiểm tra việc thực hiện các quyết định nhằm đạt được các mục tiêu đó trong môi trường hiện tại cũng như trong tương lai.
Đặc điểm quan[r]

139 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ

mình.- Lưu trữ tốt các hồ sơ thiết bị qua mỗi năm.- Phải có tinh thần, trách nhiệm, có hiểu biết về các môn học tự nhiên mà cósử dụng các thiết bị khá phức tạp như Lý, Hóa, Sinh...Đặc biệt phải hiểu biết tốt vềTin học để làm báo cáo, ...và phần mềm bảng tính để thống kê, làm sổ danh mục.V. ĐỀ XUẤT,[r]

13 Đọc thêm

Khuyến nghị và phát triển áp dụng bộ tài liệu theo dõi và đánh giá thực hiện chiến lược phát triển thống kê Việt Nam

KHUYẾN NGHỊ VÀ PHÁT TRIỂN ÁP DỤNG BỘ TÀI LIỆU THEO DÕI VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN THỐNG KÊ VIỆT NAM

Nghiên cứu các kinh nghiệm của quốc tế về thiết kế và tổ chức triển khai hoạt động theo dõi và đánh giá thực hiện một dự án, một chương trình hay một chính sách, một chiến lược, nhất là những kinh nghiệm liên quan đến thực hiện chiến lược phát triển thống kê quốc gia. Nội dung 2: Nghiên cứu thực tế[r]

41 Đọc thêm

Cùng chủ đề