NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ GIẢNG DẠY

xem xét và giải quyết cơng việc nói chung.Để khắc phục những hạn chế trên, đòi hỏi những giảng viênphải thực sự nghiêm túc, cầu thị, nghiên cứu sự việc một cách kháchquan và cẩn trọng để tìm ra những hạn chế, khiếm khuyết và có giảipháp sửa chữa, khắc phục. Đồng thời, cần phải điều chỉnh bổ s[r]

sáng tạo để tìm tòi phát triển những nguồn tri thức mới.Thông qua quá trình giảng dạy cũng như nhằm nâng cao chất lượng đàotạo tay nghề trong sinh viên, mục đích của đề tài là nghiên cứu ứng dụng thicông mô hình cắt hệ thống truyền lực 4WD phục vụ giảng dạy thực hành trongmôn họ[r]

Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn nhằm nghiên cứu, đưa ra một số kết luận để giúp cho các khoa có những kế[r]

Hệ thống kê khai và duyệt khối lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học viện CNTTTT

LỜI NÓI ĐẦU
Nghiên cứu khoa học là một trong những việc rất khó khăn và phức tạp ,đòi hỏi phải có sự đầu tư kỹ lưỡng từ khâu đi điều tra ,nghiên cứu,thu thập thông tin và chọn lộ dữ liệu .Nhưng nhờ sự cho phép của BGH trường Cao Đẳng Sư Phạm Bà RịaVũng Tàu và BGH cùng một sô giáo viên quý thầ[r]

Phát triển hệ thống thông tin quản lý và hỗ trợ đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học khối kinh tế của việt nam, thử nghiệm tại trường ĐH KTQD (LA tiến sĩ)Phát triển hệ thống thông tin quản lý và hỗ trợ đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa h[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu và đề xuất phương pháp dạy học phân hóa vào dạy học các thuật giải nâng cao hướng đến học sinh giỏi.
3. Đối tượng nghiên cứu
Áp dụng phương pháp dạy học phân hóa vào dạy các chiến lược thiết kế thuật toán cho học sinh chuyên Tin tại trường THPT Chuyên Thăng Long Đ[r]

- Định hướng phương pháp giải quyết các vấn đề gặp phải trong cuộc sống một cách sángtạo, phù hợp với quy luật chung.+ Tính thực tiễn yêu cầu quá trình dạy học phải bám sát cuộc sống, đào tạo phải tuân theonhu cầu xã hội. Điều đó được thể hiện:- Nội dung dạy học phản ánh trình độ phát triển của k[r]

Xây dựng chương trình, kế hoạch giảng dạy học tập các môn khoa học lý luận chính trị, xã hội nhân văn, giáo dục thể chất và các hoạt động giáo dục khác trong chương trình, kế hoạch giảng dạy chung của nhà trường nhằm nâng cao hiểu biết của người học về chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, nhữ[r]

Đề tài góp phần nghiên cứu một cách có hệ thống những vấn đề lý luận chung về hình thức tổ chức dạy học Xêmina nói chung và Xêmina CNHXKH nói riêng theo phương thức đào tạo tín chỉ Về thực tiễn:Kết quả nghiên cứu của đề tài phục vụ quá trình đổi mới phương pháp giảng dạy, cụ thể là hình thức tổ chứ[r]

Giáo dục THPT cung cấp cho học sinh một hệ thống vững chắc nhữngkiến thức, phương pháp phổ thông, cơ bản, thiết thực và tương đối hoàn chỉnh.Hình thành và phát triển các kỹ năng cơ bản cần thiết phát triển năng lực trí tuệbước đầu có năng lực tự học, năng lực thích ứng với những thay đổi trong thựct[r]

Ngày nay cùng với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, thì việc tạo ra những con người xã hội cần: vừa có phẩm chất đạo đức cần thiết, vừa có tri thức, có tay nghề cao, có năng lực thực hành tốt, luôn tự chủ, năng động sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu đặt ra cho giáo dục. Để đào tạo những con ng¬ười[r]

ĐƯỢC ĐĂNG TRÊN TẠP CHÍ KHOA HỌC
Lịch sử hình thành và phát triển hơn hai nghìn năm của triết học và khoa học
tự nhiên đã cho thấy hai lĩnh vực tri thức ấy luôn có mối liên hệ mật thiết với nhau mà còn chứng minh rằng, triết học duy vật biện chứng tìm thấy ở khoa học tự nhiên những cơ sở khoa họ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT XUÂN MỸMã số:………………ĐỀ TÀISỬ DỤNG SỐ HÀM PHỨC VÀ MÁY TÍNH BỎ TÚIGIẢI NHANH BÀI TẬP VẬT LÍ 12Người thực hiện:ThS.Nguyễn Ngọc NghĩLĩnh vực nghiên cứu: Phương pháp dạy học bộ môn VẬT LÝNăm học: 2012-20131SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAITrường THPT Xuân MỹCỘN[r]

Triết học có tác động rất lớn đối sự hình thành và phát triển của toán học. Triết học cung cấp thế giới quan khoa học và phương pháp luận duy vật biện chứng nhằm định hướng và cung cấp công cụ nhận thức cho sự phát triển của toán học. Đây là quan niệm rất kinh điển mà ta không bàn thêm về tính đúng[r]

N
ghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý trong công tác đào tạo cán bộ giai đoạn hiện nay của nước ta cần được tổ chức một cách cập nhật, thiết thực và có tính ứng dụng cao hơn. Hướng đến khoa học lãnh đạo trong nghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý là một trong những vấn đề[r]

e. Nhận xét rút ra từ công việc đã làm: - Làm tốt công tác chủ nhiệm và các công tác khác cũng là góp phần hoàn thiện nề nếp, chất lượng của nhà trường ngày càng cao.3. Về nghiên cứu khoa học: a. Tên bài tập nghiên cứu khoa học: “ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 8A”b. Lý[r]

Khóa luận tốt nghiệp, nghiên cứu về sự phát triển của bảng tuần hoàn, những quy luật về sự biến đổi của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.
Giúp ích cho giáo viên và học sinh trong việc giảng dạy, tạo hứng thú khi học môn khoa học tự nhiên.

Nghiên cứu, điều tra thảm thực vật rừng An Giang và phân loại đưa vào hệ thống Bộ, Họ, Loài theo quy định chung, phản ảnh tên khoa học, tên địa phương.
Nắm được sự phân bố của thực vật rừng nói chung và các loài đặc biệt quý hiếm, có giá ttrị kinh tế cao và phục vụ nghiên cứu khoa học.
Để tới đ[r]

tốt một số yêu cầu sau:+ Phải làm cho các thành viên tham gia nhận thức được một cách đầy đủ, rõ ràng mụcđich, nội dung, phương pháp tiến hành xêmina.+ Có kế hoạch phân công cụ thể, chi tiết cho các cá nhân hoặc nhóm, tổ chuẩn bị từngkhí cạnh của nội dung.+ Các thành viên được giao nhiệm vụ phải chu[r]