CẢM NHẬN VỀ ĐOẠN THƠ ĐẤT NƯỚC

Cảm nhận về nhận về đoạn thơ dưới đây trong bài đất nước :khi ta lớn lên đất nước đã có rồi....đất nước có từ ngày đó BÀi 1 Bài 2: Có được lớn lên từ mái ấm gia đình, từ tình nghĩa thuỷ chung của cha mẹ ta mới thấy câu ca dao "gừng cay muối mặn xin đừng bỏ nhau" là lời nhắ[r]

Đất nước là hình tượng trữ tình lớn, là cảm xúc nghệ thuật của nhiều thế hệ nhà thơ Việt Nam. Có một thực tế: mỗi lần đất nước đặt trước những thử thách thì hình tượng đất nước lại ngời sáng trong văn học với những phát hiện mới mẻ độc đáọ. Trường ca Mặt đường khát vọng với trích đoạn Đất Nước là m[r]

Chương Đất Nước trích trong trường ca Mặt đường khát vọng là sự cảm của Nguyễn Khoa Điềm về vai trò và những hi sinh to lớn của nhân dân trong công cuộc dựng nước và giữ nước lâu dài của dân lộc. BÀI LÀM    Chương Đất Nước trích trong trường ca Mặt đường khát vọng là sự cảm của Nguyễn Khoa Điềm[r]

Hãy nêu cảm nhận về đoạn thơ trong bài Con Cò của nhà thơ Chế Lan Viên:                                  Dù ở gần con          &nb[r]

I.MỞ BÀI. Quang Dũng ( 1921-1988) là một nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu, lãng mạn và tài hoa. “Tây Tiến” là bài thơ tiêu biểu cho đời thơ và thể hiện sâu sắc phong cách thơ Quang Dũng Có thể nói , tinh hoa của bài thơ được hội tụ lại trong khổ thơ đầu tiên . Khổ thơ đã dựng lên[r]

Yêu Văn Học !!!Đề: Phân tích đoạn thơ sau trong trích đoạn "Đất nước"(NKĐ) để thấy được các định nghĩa của tác giả về ĐN có gìmới lạ, sâu sắc:" Đất là nơi anh đến trườngNước là nơi em tắmĐất Nước là nơi ta hò hẹnĐất Nước là nơi em đánh rơi chiếckhăn trong nỗi nhớ thầmĐất[r]

Trong chương V trường ca Mặt đường khát vọng, hai từ Đất Nước và Nhân dân đều được viết hoa, trở thành “mĩ tự’ gợi lên không khí cao cả, thiêng liêng và biểu lộ cao độ cảm xúc yêu mến, tự hào về Đất Nước và Nhân dân. Chủ thể trữ tình là “anh và em”, giọng diệu tâm tình thổ lộ, sâu lắng, thiết tha,[r]

Trong đoạn trích này, Nguyễn Khoa Điềm đã thể hiện những xúc cảm và suy tưởng về đất nước dưới dạng kể lể, trò chuyện tâm tình có vẻ phóng túng theo nguồn cảm xúc tuôn trào dưới ngọn bút nhưng thật ra đất nước đã được nhà thơ cảm nhận một cách thống nhất, tập trung trên nhiều bình diện.     Đất[r]

Gắn bó với vận mệnh dân tộc và đất nước là đặc điểm nổi bật của nền văn học Việt Nam.Từ xưa, văn học đã song hành cùng dân tộc trên suốt hằnh trình dựng nước và giữ nước.Nhưng có lẽ,chưa bao giờ cảm hứng yêu nước lại thể hiện một cách phong phú và mãnh liệt như trong văn học giai đoạn 1945_1975.nhiê[r]

I/MỞ BÀI Quang Dũng ( 1921-1988) là một nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu, lãng mạn và tài hoa. “Tây Tiến” là bài thơ tiêu biểu cho đời thơ và thể hiện sâu sắc phong cách thơ Quang Dũng. Có thể nói, tinh hoa của bài thơ được hội tụ lại trong khổ thơ đầu tiên. Khổ thơ đã dựng lên bức[r]

Đoạn trích Đất Nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm chứa đựng một nội dung tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân”. Nộí dung tư tưởng này được thể hiện trong một hình thức nghệ thuật sinh động, thấm sâu vào từng hinh ảnh, từng chi tiết, từng lời thơ. Cùng với tác giả khác cùng thời Nguyễn Khoa Điềm đã đóng g[r]

Phân tích những cảm nhận về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm trong đoạn thơ sau để thấy được quan niệm tư tưởng của tác giả về đất nước: Đất nước này là dất nước của nhân dân Đất nước của nhân dân đất nước của ca dao thần thoại

Không ai chôn cất tiếng đàn,Tiếng đàn như cỏ mọc hoang Giọt nước mắt vầng trăng.Long lanh trong đáy giếng.  GỢI Ý    Khổ thơ đầy ắp những hình ảnh biểu tượng và siêu thực, với hình ảnh hoán dụ “không ai chôn cất tiếng đàn”, hình ảnh so sánh “Tiếng đàn như mọc cỏ hoang” gợi thương cảm về cái chết[r]

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Văn năm 2014 - Bà Rịa Vũng Tàu Câu 1: (3,0 điểm) Ôi những cánh đồng quê chảy máu Dây thép gai đâm nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nấu Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu (Ngữ văn 12, tậ[r]

PHẦN RIÊNG: 5 ĐIỂM – THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC LÀM 1 TRONG 2 CÂU 3A HOẶC 3B CÂU 3A - THEO CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN: NÊU CẢM NHẬN CỦA EM VỀ ĐOẠN THƠ SAU: “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước[r]

B. YÊU CẦU CỤ THỂNội dung- Dẫn dắt và trích dẫn đoạn thơ- Nêu cảm nhận ban đầu về đoạn thơHọc sinh có thể trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau,nhưng phải nêu được những ý cơ bản như sau:- Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của tác giả[r]

SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
a Cách làm bài:
Mở bài:
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ nhất.
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ hai.
Thân bài:
Phân tích bài thơ, đoạn thơ thứ nhất theo định hướng những điểm tương đồng với bài thơ, đoạn thơ thứ hai.
Phân tích bài thơ, đoạn th[r]

Câu 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
a) Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào, của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm. (0,75 đi[r]

Đề 11.1. Khái quát tác giả, tác phẩm: bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng
Đề 11.2. Phân tích bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.
Đề 11.3. Cảm nhận của anh (chị) về hình ảnh người lính Tây Tiến trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
Đề 11.4. Bình giảng đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng:
Doanh[r]

1. Về kĩ năng:
Nhận diện được các biện pháp tu từ và đặc điểm của nó trong đoạn thơ.
Xác định được yêu cầu của đề; biết viết đoạn văn trình bày cảm nhận (suy nghĩ, đánh giá, bàn luận…) thể hiện cảm xúc của người viết về vấn đề đề bài đặt ra; kết hợp hài hoà tình cảm và suy nghĩ.
Kết[r]