BÀI 11 BẰNG PHƯƠNG PHÁP HÓA HỌC HÃY PHÂN BIỆT 4 CHẤT KHÍ ĐỰNG TRONG 4 BÌNH MẤT NHÃN SAU CO CO2 N2 SO...

Có 3 bình, mỗi bình đựng một chất khí là ... 5. Có 3 bình, mỗi bình đựng một chất khí là H2S, SO2, O2. Hãy trình bày phương pháp hóa học phân biệt chất khí đựng trong mỗi bình. Lời giải. Dùng que đóm còn than hồng để nhận biết O2. Còn lại hai bình là H2S và SO2 mang đốt, khí nào cháy được là H2S,[r]

CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC 11 CÓ ĐỦ LỜI GIẢI ĐÁP ÁNCHUYÊN ĐỀ SỐ 1. SỰ ĐIỆN LICHUYÊN ĐỀ SỐ 1 : SỰ ĐIỆN LIHIỆN TƯỢNG, PHẢN ỨNG HÓA HỌC1.Dung dịch A có chứa đồng thời các ion sau : Na+ , K+, Cl, NO3 và CO32.a. Có thể hoà tan 3 muối nào vào nước để được 1 dung dịch có chứa các ion trê[r]

H3PO4AXIT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHATNhận biết ion PhotphatBằng phương pháp hóa học hãy nhận biết 3 dungdịch dịch trong 3 lọ mất nhãn gồm: H3PO4, NaCl,Na3PO4.AgNO3 + NaCl3 AgNO3 + Na3PO4AgCl + NaNO3Ag3PO4 + 3 NaNO3AXIT PHOTPHORIC VÀ MUỐI PHOTPHATAgNO3Na3PO4A[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN 2 NĂM 2016 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Môn: HÓA HỌC(Thời gian làm bài 90 phút)
Họ tên thí sinh:…………………………………………………….………Số báo danh:……………...……. Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; P = 31; S[r]

Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Hóa học trường THCS thị trấn Cát Hải năm 2014 I. Trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm) Hãy chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Chất nào cho dưới đây có thể dùng để điều chế khí oxi trong p[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN HÓA LỚP 10 NĂM 2014 - THPT MỸ HỘI ĐÔNG A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) Câu 1. Trong công nghiệp sản xuất H2SO4 người ta dùng chất nào sau đây để hấp thụ SO3 ? A. H2SO4 loãng.              B. H2SO4 đặc[r]

phửơng pháp hoá học phân6.47biệt(SBT)chất khíđựng trong mỗi bình với điều kiện khôngTrả lời:dùngthêm thuốc thử.Dùng que đóm còn than hồng nhận biếtkhí O2 (Que đóm bùng cháy trong khí O2).Còn lại 2 bình là H2S và SO2 mang đốt,khí nào cháy đợc là H2S, khí khôn[r]

Chuyên đề 2. Nitophotpho
Chủ đề 1. BÀI TOÁN HIỆU SUẤT PHẢN ỨNG1
Baøi 1: Töø 40 taán quaëng pirit (FeS2) chöùa 40% löu huyønh saûn xuaát ñöôïc 46 taán axit sunfuric. Haõy tính hieäu suaát quaù trình saûn xuaát axit sunfuric.
Phöông trình cuûa quaù trình saûn xuaát axit sunfuric:
4FeS2 + 11O2[r]

Có ba chất gồm CO Có ba chất gồm CO, HCl và SO2 đựng trong ba bình riêng biệt. Trình bày phương pháp hóa học để nhận biết từng chất khí. Viết các phương trình hóa học. Hướng dẫn giải: Có thể thực hiện như sau: Cho hai giọt dung dịch phenolphtalein vào dung dịch Ca(OH)2 ta thu được dung dịch A có[r]

Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 lớp 11 môn Hóa học trường THPT Tân Bình năm 2014 Câu 1 : (2 điểm) Hoàn thành cuỗi phản ứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng) : HNO3 → Mg(NO3)2 → NH4NO3 → NH3 → NO → NO2 → HNO3 → H3PO4 → Na3PO4 Câu 2[r]

Có 3 bình, mỗi bình đựng một dung dịch sau... 6. Có 3 bình, mỗi bình đựng một dung dịch sau : HCl, H2SO3, H2SO4. Có thể phân biệt dung dịch đựng trong mỗi bình bằng phương pháp hóa học với một thuốc thử nào sau đây ? a) Quỳ tím. b) Natri hiđroxit. c) Natri  oxit. d) Bari hiđroxit. e) Cacbon đioxi[r]

→+Mẫu làm quỳ tím hóa đỏ là CH3COOH0,25 điểm→+2 mẫu không làm đổi màu quỳ tímC2H5OH ,C6H60,25 điểm- Cho kim loại Natri vào 2 mẫu thử còn lại:0,5 điểm→+Mẫu phản ứng tạo khí không màu bay ra C2H5OH0,25 điểmPhương trình phản ứng: 2C2H50H + 2Na → 2C2H50Na + H2→+ Mẫu không phản ứng là C6H[r]

Câu 1: Viết phương trình điện ly các chất sau:
H2SO4, , Al2(SO4)3 (CH3COO)2Cu., NaHSO4, Al(OH)3,
Câu 2: Viết các phương trình phản ứng dưới dạng phân tử và ion thu gọn trong các trường hợp sau đây:
a) CaCl2 + K2CO3 
b) Zn(OH)2 + KOH 
Câu 3: Viết phương trình phản ứng dạng phân tử ứng với ph[r]

Trình bày phương pháp hóa học... 2. Trình bày phương pháp hóa học: a) Phân biệt các khí đưng trong các bình riêng biệt không dán nhãn: H2, O2, CH4, C2H4, C2H2. b) tách riêng khí CH4 từ hỗn hợp với lượng nhỏ các khí C2H4 và C2H2. Hướng dẫn. a)Phân biệt các bình đựng khí riêng biệt: H2, O2, CH4, C2[r]

Nội dung: Các dạng bài tập nhận biết cơ bản trong chương trình học kì I dành cho học sinh khối 11 và khối 12.
Các kiến thức cần nắm khi làm bài tập nhận biết:
- Thứ tự dùng thuốc thử
- Hiện tượng đặc trưng có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
- Các phương trình phản ứng xảy ra.
I. Bài tập nhận bi[r]

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTCâu 1:(3 điểm)a) Viết phương trình hóa học chứng minh: NH3 có tính bazơ và tính khử?b) Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt các dung dịch đựng trong các lọ mất nhãn sau: NH4NO3; NaNO3; Na3PO4 .Câu 2:(3[r]

Trình bày phương pháp hóa học để : 4. Trình bày phương pháp hóa học để : a ) Phân biệt metan và etilen. b ) Tách lấy khí metan từ hỗn hợp etilen. c) Phân biệt hai bình không dán nhãn đựng hexan và hex-1-en. Viết phương trình hóa học của các phản ứng đã dùng. Hướng dẫn: a) Dùng dung dịch brom để n[r]

1HOHĐúngLUYỆN TẬPBài 2. Bằng phương pháp hóa học, phân biệt dd Mantozơ và ddSaccarozơ?Bài 3. Bằng phương pháp hóa học, phân biệt dd Mantozơ và ddGlucozơ?Bài 4. Cho 34,2g Mantozơ vào dd H2SO4 loãng, đun nóng đến phảnứ[r]

5. Dẫn khí SO2 vào dung dịch KMnO4 màu tím nhận thấy ... 5. Dẫn khí SO2 vào dung dịch KMnO4 màu tím nhận thấy dung dịch bị mất màu, vì xảy ra phản ứng hóa học sau :  SO2 +  KMnO4 +  H2O  ->  K2SO4   +  MnSO4  +  H2SO4 a) Hãy cân bằng phương trình hóa học trên bằng phương pháp thăng bằng electr[r]

I.Khái NiệmCân bằng hóa học là sự cân bằng về số lượng nguyên tố của các chất trong hai vế của một phản ứng hóa học.II.Các Phương Pháp Cân Bằng1.Phương pháp nguyên tử nguyên tố:Đây là một phương pháp khá đơn giản. Khi cân bằng ta cố ý viết các đơn chất khí (H2, O2, N2...) dưới dạng nguyên tử riêng b[r]