MỤC TIÊU NHẬN BIẾT ĐƯỢC CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ BIẾT CÁCH ĐỌC VIẾT CHÚNG NHẬN BIẾT SỐ CÓ BA CHỮ SỐ GỒM S...

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBÀI 5: MƯỜI MỘT- MƯỜI HAII. MỤC TIÊU:+ Giúp học sinh nhận biết:- Số mười một gồm một chục và một đơn vị- Số mười hai gồm một chục và hai đơn vị- Biết đọc, [r]

I) Mục tiêu:
Nhận biết được cấu tạo các số; mười một; mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1chục và 1(2) đơn vị.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh ngôi sao.
HS: SGK, bảng, vở.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.[r]

1. Boiduongtoantieuhoc.com Giáo viên: Đỗ Duy Bốn Page 1 CHƯƠNG II CÁC PHÉP TÍNH ĐỐI VỚI SỐ TỰ NHIÊN §1. PHÉP CỘNG TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1. Phép cộng: Phép cộng hai số tự nhiên là phép tính đi tìm số tự nhiên thứ ba bao gồm tất cả đơn vị của hai số tự nhiên ấy. 2. Tính chất cơ bản của phép cộng: a Tính[r]

Ngày sọan: 100809 Ngày dạy: 210809 Tuần: 01 PPCT tiết: 01
§1. TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I Mục tiêu :
Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước .[r]

- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục, số đơn vị- Biết số hạng và tổng- Biết số bị trừ, số trừ và hiệu- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trọng phạm vi 100- [r]

TuÇn 1

Ngµy d¹y : Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012

Tiết 1 :
CHÀO CỜ

Tiết 2
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIÊU :
Đọc, viết được các số đến 100 000.
Biết phân tích cấu tạo số .
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi tính toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ô[r]

Có mười chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.rnDùng mười chữ số này có thể viết được mọi số.rnMột số có thể có một hoặc nhiều chữ số. A. Tóm tắt kiến thức: Có mười chữ số: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.Dùng mười chữ số này có thể viết được mọi số.Một số có thể có một hoặc nhiều chữ số. Chẳng hạn s[r]

A. ÔN TẬP VỀ ĐỌC VIẾT SO SÁNH SỐ TỰ NHIÊN
I. Ghi nhớ:
Cách đọc, viết số tự nhiên?
Cách so sánh số tự nhiên?
II. Luyện tập:
Bài 1: Đọc các số sau rồi cho biết mỗi chữ số thuộc hàng nào? Lớp nào?
a) 1 547 034 b) 14 324 642 c) 135 674 456
Bài 2:
a) Viết số, biết số đó gồm:
+ 4 trăm nghìn, 7 ch[r]

Bàitoánchọngồmcácvàđốiđạitượnglượngnào?y hãyx ẩnyx= 10y+xEmđặtđiềukiệncho ẩn trong bài toán?2y-x=1(10x+y)-(10y+x)=27Giải}Gọi x là chữ số hàng chục của số ban đầu, (x∈N, 0y là chữ số hàng đơn vị của số ban đầu, (y∈N, 0Số cho ban đầu là 10x + y

a) ……………………………….............................. : 6877.Bài 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.a) 3120; 3121;………;………; ………; 3126b) 6494 ; ………; 6496; ………; ………; 6499; ………c) 8650 ; ………;………;………; 8654; ………;………Bài 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấma) 5220; 5230; 5240; ………;………;………;………[r]

TuÇn 1

Ngµy so¹n : 03 th¸ng 09 n¨m 2011
Ngµy d¹y : Thứ hai ngy 05 thng 09 năm 2011

Tiết 1 :
CHO CỜ

Tiết 2
TỐN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000

I.MỤC TIU :
Đọc, viết được các số đến 100 000.
Biết phn tích cấu tạo số .
Rn luyện tính cẩn thận chính xc khi tính tốn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ
III.H[r]

Viết số tự nhiên nhỏ nhất có bốn chữ số. 13. a) Viết số tự nhiên nhỏ nhất có bốn chữ số. b) Viết số tự nhiên nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau. Bài giải: a) Muốn một số có bốn chữ số là số nhỏ nhất thì chữ số hàng nghìn của nó phải là số nhỏ nhất khác 0, các chữ số còn lại là số nhỏ nhất. Vì thế s[r]

c. n2 + 4n + 97d. 2n + 15Bài 5: Có hay không số tự nhiên n để 2006 + n2 là số chính phương.Giả sử 2006 + n2 là số chính phương thì 2006 + n2 = m2 (m ∈ N)Từ đó suy ra m2 – n2 = 2006 ⇔ (m + n)(m - n) = 2006Như vậy trong 2 số m và n phải có ít nhất 1 số chẵn (1)Mặt kh[r]

Bài 5 : Với 8 chữ số 8,hãy lập các sao cho tổng các số đó bằng 1000.Bài 6: Tìm 1 số có 4 chữ số ,biết rằng rằng chữ số hàng trăm gấp 3 lần chuĩư số hàng chục và gấp đôi chữ số hang nghìn đồng thời số đó là số lẻ chia hết cho 5.Bài 7 : Tìm số có 2 chữ số ,biết rằng nếu viết các chữ s[r]

Gia sư thành đượcwww.daythem.com.vnBài 1(3 điểm): Tìm x biết:a) x2 – 4x + 4 = 25x  17 x  21 x  14b)19901986 1004c) 4x – 12.2x + 32 = 01 1 1   0.x y zyzxzxy 2 2Tính giá trị của biểu thức: A  2x  2 yz y  2xz z  2xyBài 2 (1,5 điểm): Cho x, y, z đôi một khác nhau vàBài 3 (1,5 điểm)[r]

CompanyLogowww.themegallery.comwww.themegallery.comToánĐọc, viết, so sánh các số có ba chữ số1Viết (theo mẫu) :Đọc sốMột trăm sáu mươiMột trăm sáu mươi mốtBa trăm năm mươi bốnBa trăm linh bảyNăm trăm năm mươi lămSáu trăm[r]

Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm 1. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm: a) Một chữ số ?        b) Hai chứ số ?     c) Hai chữ số khác nhau ? Bài giải: a) ĐS: 4 số. b) Số tự nhiên cần lập có dạng , với a, b ∈ {1, 2, 3, 4} có kể đến[r]

MI CC BN N VI CU LC B TON TIU HC(violet.vn/toantieuhoc)NI GIAO LU TRAO I V CHUYấN MễN TON TIU HCNI CUNG CP CC TI LU V TON TIU HC T A N ZSử dụng bất đẳng thứcđể tìm khoảng giá trị của số phải tìmPhan Duy Nghĩa(Trờng Tiểu học Sơn Long, Hơng Sơn, Hà Tĩnh)* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *[r]

Chuyên đề thi file word kèm lời giải chi tiết www.dethithpt.comSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNHTrường THPT – chuyên LÊ QUÝ ĐÔNĐỀ THI THỬ ĐỢT 1MÔN: Toán – Thời gian 180 phútNgày thi 30/01/201612Bài 1 (1,0 điểm). Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số y = (2 x + 1) ( x − 2)22x + mvới m ≠ 2 Tìm m đ[r]

?mDiện tích mảnh đất hình chữ nhật đó.......... ? m2Bài giải:Theo sơ đồ, Tổng số phần bằng nhau là: (0,25 điểm)3 + 2 = 5 (phần)Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: (0,5 điểm)100 : 5 x 2 = 40 (m)Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: (0,5 điểm)100 – 40 = 60 (m)Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: (0,[r]