BÀI 79 TRANG 78 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT)

Track04.mp3Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Toán :Kiểm tra bài cũ :Tìm 5% của 120 ; 25% cuả 12010% của 120 là 12 nên 5% của 120 là 6 và 25% của 120 là 12 x 2 + 6 = 30Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo)1,Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420Ví dụ : Số học sinh[r]

khách hàng trong vi ệc tiếp c ận dịch vụ như r út ng ắn thời gi an chờ đợi củakhách hàng, đ ịa điểm phục vụ và giờ mở cử a t huận lợi cho khách hàng- Lịch sự (courtesy): nói lên tính cách ph ục vụ niềm nở tôn trọng vàthân thiện với khách hàng- Thô ng tin (communication): liên quan đ ến việc giao tiế[r]

-HS HTL từ “Hôm sau … hết”.-HS thi đọc thuộc lòng đoạn vừa học.ĐẠO ĐỨCTÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tt)I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:- Nêu được một số quy đònh khi tham gia giao thông( những quy đònh có liên quantới học sinh).- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và v[r]

CNên ∆DBC cân tại D ⇒ BD = DC = 2,5(cm)3,75= Đònh lí: Nếu hai góc của tam giác này lần lượt bằng hai góc của tam giác kia thì hai tam giác đó đồng dạng với nhau.§7. TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG THỨ BA 12,5x28,5CDBABài tập 36 trang 79Tính độ dài của đoạn thẳng BD trong hình 43 (làm tròn đến ch số thập[r]

BC2. Áp dụngcó: A =A’B =B’}' ' 'A BC∆ABC∆S⇒ ( g.g ) Tiết 46 / §7. Trường hợp đồng dạng thứ ba1. Định lí2. Áp dụngBài tập 35 Trang 79 ( SGK )Chứng minh rằng nếu tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k thì tỉ số hai đường phân giác của chúng cũng bằng k.3. LuyÖn tË[r]

4. Củng cố: (')5. H ớng dẫn học ở nhà : (2')- Học theo nội dung đã ôn tập- Làm các bài tập còn lại ở trang 83-SGK Ngày soạn:21/10/2009 Ngày dạy: 22/10/2009Tiết 20: ôn tập chơng I(tiếp)4A. Mục tiêu:- Rèn luyện kĩ năng giải các dạng bài tập trong chơngB. Chuẩn bị:C. Tiến trình bài giảng: 1. Tổ chức l[r]

B =B’}' ' 'A BC∆ABC∆S⇒ ( g.g ) Tiết 46 / §7. Trường hợp đồng dạng thứ ba1. Định lí2. Áp dụngBài tập 35 Trang 79 ( SGK )Chứng minh rằng nếu tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k thì tỉ số hai đường phân giác của chúng cũng bằng k.3. LuyÖn tËpA 'D'kAD=∆A’B’C’ ∆AB[r]

C2. Áp dụngcó: A =A’B =B’}' ' 'A BC∆ABC∆S⇒ ( g.g ) Tiết 46 / §7. Trường hợp đồng dạng thứ ba1. Định lí2. Áp dụngBài tập 35 Trang 79 ( SGK )Chứng minh rằng nếu tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số k thì tỉ số hai đường phân giác của chúng cũng bằng k.3. LuyÖn tËp[r]

tránh khỏi những sai sót. Kính mong các thầy cô giúp đỡ và chỉ bảo để bản đồ án đợchoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn các thầy cô !2Chơng 1: Giới thiệu chung về thang máyChơng 1Giới thiệu chung về thang máy1.1. Giới thiệu chung:1.1.1. Giới thiệu:Thang máy là thiết bị vận tải d[r]

TTTFFAlaska to CaliforniaThe eruption of Mount Pinatubo is the world’s largest volcanic eruption in more than 50 years. Unit 9: NATURAL DISASTERS.Period 56 : LESSON 5: READ, P.78-79II. Matching:1. Erupt (v)2. Suck up (v)3. Baby carriage(c-n)4. Strike (v)d. hút lêna. xe nôib. tàn phá,[r]

GV hướng dẫn HS đọc ví dụ và bảng 7.1 trang 199-SGK.GV cung cấp biểu thức tính: tCttCCttCCv12121221∆∆−=−−−=−−=−và cho HS thực hành tính tốc độphản ứng tử 184s đến thời điểm 319s. Định nghĩa về tốc độ phản ứng: “…….”.GV giúp học sinh phân biệt ttốc độ trung bình và tốc độ tức thời.- Tốc độ ph[r]

75 Creating an Update Query 75 A Word on Updatable Datasets 78 Crosstab Queries 78 Using the Crosstab Query Wizard 79 Creating a Crosstab Query Manually 84 Using the Query Design Grid to[r]

S = R.R . 3,14S= R2( R bán kính )áp dụng : Tính diện hình tròn có bán kính lần l ợt là R1 = 2 cm và R2 = 4 cm. Gi i : S1 = .R12 = .22 = 4 (cm2) Qua bài tập này em có nhận xét gì về diện tích hình tròn khi :- Bán kính tăng gấp ba ?- Bán kính tăng k lần (k>1) ?Diện tích hình tròn tăng[r]

10020= 20%Ta nói: Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường là 20%; hoặc: Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh toàn trường.Tỉ số này cho biết cứ 100 học sinh của trường ta thì có 20 học sinh giỏi.Hay 3. LuyÖn tËpBµi 1(ViÕt theo mÉu):MÉu:30075= 10025= 25%40060; ;[r]

TRANG 1 Amyloid-related in AD,245 Amyotrophic lateral sclerosis ALS animal models ALS2 gene coding,79 neurofilament and peripherin mutations,79 nonneuronal abnormalities,78 SOD1 mutation[r]

10025== 25%Ví dụ 2 : 80 : 400 40080=10020== 20%GHI NHỚ :Muốn viết thương dưới dạng tỉ số phần trăm, ta viết thương đó dưới dạng phân số có mẫu số là 100, rồi viết dưới dạng tỉ số phần trăm (%)Muốn viết thương dưới dạng tỉ số phần trăm, ta làm sao ?

Câu 21. Mạch dao động để chọn sóng của một máy thu thanh gồm cuộn dây có hệ số tự cảm 5L 2.10 H và tụ điện có điện dung 11C 88.10 F . Mạch dao động nói trên có thể bắt được sóng có bước sóng là A. 150m B. 500m C. 1000m D. 250m Câu 22. Câu nào sau đây là sai khi nói về tia phản xạ và tia t[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù chuyªn ®Ò gi¸o ¸n ®iÖn tö Bµi 61: ¨m- ©mNg êi thùc hiÖn : NguyÔn ThÞ Nh· Thø ba ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2008TiÕng ViÖt§DGhÐp tõ : ®om ®ãm122 Bµi 61 : ¨m -©m¨mmt©mmnnu«i t»m h¸i nÊm¨©¨m©m¨m- ©mm m Thø ba ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2008TiÕng ViÖt ấằBài 61: ăm[r]

THIẾT KẾ MẠCH ỔN ÁP CÓ ĐẦU RA THAY ĐỔI
Phần I : CƠ SỞ LÝ THUYẾT
I. Khái niệm về nguồn áp một chiều .
II. Lý thuyết khối biến áp , khối chỉnh lưu , nguyên tắc ổn áp 78xx – 79xx , các loại IC điều chỉnh điện áp.
1. Khối biến áp nguồn .
2. Khối chỉnh lưu .
2.1. Mạch chỉnh lưu nửa chu kỳ .
2.2. Mạch chỉ[r]