BÀI GIẢNG HÌNH HỌC 11 - BÀI 6: PHÉP CHIẾU SONG SONG, HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH KHÔNG GIAN

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

ụụmmááu khoang ngou khoang ngoàài mi mààng ng ccứứngngHHìình nh ả

Formatted: Bullets and Numberingđó tạo ra một cuộc cách mạng trong đào tạo với giá thành rẻ, chất lượng và hiệu quả. Đó chính là làn sóng thứ 2 của E-learning. d. E-learning có những khác biệt gì so với đào tạo truyền thống? E-learning khác với đào tạo truyền thống ở ba điểm sau:  Không bị g[r]

BMNR1R2R3R4R5Aα q 3q 3q LrBài 6: (3 điểm)Hai thanh kim loại nằm song song có điện trở khơng đáng kể một đầu nối vào điện trở R1. Đoạn dây dẫn thẳng, độ dài l, hai đầu M, N tì vào thanh kim loại nói trên và ln ln vng góc với hai thanh ấy. Đoạn MN tịnh tiến dọc theo hai thanh kim loại vớ[r]

bài trang trí + Bài trang trí đợc vẽ bằng những màugì? + Mỗi màu đợc vẽ ở những hoạ tiết gì? + Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giốngnhau hay khác nhau? + Độ đậm nhạt trong bài trang trí nh thếnào? + Trong bài trang trí vẽ nhiều màu hay ítmàu? + Cách vẽ màu trong bài tra[r]

bài trang trí + Bài trang trí đợc vẽ bằng những màugì? + Mỗi màu đợc vẽ ở những hoạ tiết gì? + Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giốngnhau hay khác nhau? + Độ đậm nhạt trong bài trang trí nh thếnào? + Trong bài trang trí vẽ nhiều màu hay ítmàu? + Cách vẽ màu trong bài tra[r]

- Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.- Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng xã Đoạn 2: + Theo bố Nhụ, việc lập làng mới có lợi gì? - Ngoài đảo có đất rộng, bãi dày, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước của dân chài.Đoạn 3 + 4: + Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ su[r]

1.2. Nếu đờng thăng c cắt hai đờng thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:A.a cắt b B.a b C.a // b D.a trùng b 1.3.Cho một điểm A nằm ngoài đờng thẳng a, số lợng đờng thẳng đi qua A và song song với a là:A.Chỉ có một B.Vô số C.Hai D.Không[r]

- Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.- Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng xã Đoạn 2: + Theo bố Nhụ, việc lập làng mới có lợi gì? - Ngoài đảo có đất rộng, bãi dày, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước của dân chài.Đoạn 3 + 4: + Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ su[r]

aaaaaaa. Tìm điều kiện của a để biểu thức A có nghĩa.b. Với điều kiện tìm đợc ở phần a, hãy chứng minh giá trị của biểu thức A không phụ thuộc vào a?Câu 4(2điểm): Cho hàm số y=(3m-1)x -2m (d)a. Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1.b. Hãy tính góc tạo bởi đờng thẳng tìm đ[r]

3 = R5 = 40Ω, R4 =50Ω ; UAB = 40V; rA ≈0.1. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB.2. Tìm chỉ số của ampe kế.Bài 6: (3 điểm)Hai thanh kim loại nằm song song có điện trở không đáng kểmột đầu nối vào điện trở R1. Đoạn dây dẫn thẳng, độ dài l, hai đầu M,N tì vào thanh kim loại nói trê[r]

Kế hoạch chỉ đạo hoạt động thiết bịNăm học: 200...- 200..I. Đặc điểm tình hình đơn vị:Năm học 200...- 200... trờng có x CBGV trong đó:Quản lý: x đồng chíPhục vụ: x đồng chí*Tổng số học sinh: x em Trong đó: Khối x x em / x lớp Khối x x em / x lớp Khối x x em / x lớp Khối x x em / x lớp Khối x[r]

c) Sai d) Đúng : vì trong nhiều trường hợp cần thiết phải dùng HV IV. Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội 1. Khái niệm + Thuật ngữ : Từ ngữ biểu thị k/niệm kh/học, công nghệ thường được dùng trong các VB khoa học công nghệ. + Biệt ngữ xã hội : ~ từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp xã h[r]

Bài 1 Những khái niệm cơ bản về ngôn ngữ CMục tiêu:Kết thúc bài học này, bạn có thể: Phân biệt sự khác nhau giữa Câu lệnh, Chương trình và Phần mềm Biết được quá trình hình thành C Nên dùng C khi nào và tại sao  Nắm được cấu trúc một chương trình CGiới thiệuNgày nay, khoa học máy t[r]

11. Trước so sánh bậc nhất dùng làm danh từ12. Trước tên nghười ở hình thức số nhiều13. Truớc danh từ làm đại biểu cho một loài14. Trước tên các rặng núi15. Trước tên các sách nổi tiếng, Kinh thánh16. Trong các cụm từ chỉ thời gian và nơi chốnKhông dùng THE1. Trước danh từ số nhiều nói[r]

một không gian mở cho các em được bay bổng, sáng tạo và bày tỏ chính kiến riêng. Đềnghị luận xã hội mở tạo cho học sinh cơ hội bày tỏ nhận thức, suy nghĩ riêng của mìnhvới những vấn đề khác nhau của xã hội, từ đó góp phần hình thành kĩ năng sống, kĩ năngứng xử phù hợp đối với những vấn đề đặt[r]

trung bình 1: 2 và thời gian chờ đợi trung bình cho tàu thuyền là 17 giờ. Ngoài ra, nhân viên Cảng vụ có mức lương trung bìnhhàng năm là 23.863 đô la, và chi phí đào tạo trung bình ít hơn 1 phần trăm tổng chi phí biên chế. Không có chính quyền cảngnào được tư nhân hoá, và sự đóng góp của Nhà nước và[r]

)- HS cả lớp làm bài tập áp dụng vào vở nháp, nhận xét câu trả lời của bạn.3.Vào bài:TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngGV: cho hiển thị hìnhvẽ ở bảng rồi đặt vấnđề: Mối liên hệ giữathể tích hai hình: lăngtrụ đứng có đáy là đagiác đều và một hìnhchóp đều có chungđáy và cùng c[r]

708Tiên Cô Bảo Kiếm Nguyên tác: Cổ LongĐồng Thế Xương cũng đã hơn ba mươi chiêu, nhân công lực bò thất tán cho nên trúng phải một quyền của Viên Quảng Kiệt vào vai, bật người về sau bốn năm bước, ngã người trên đất. Viên Quảng Kiệt lúc ấy đắc thủ cười gằn một tiếng, rồi không bỏ lỡ cơ[r]

PHÒNG GD -ĐT CAM LỘ ĐÈ KIỂM TRA HỌC KÌ II ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN : NGỮ VĂN 7 Năm học 2009 -2010 Thời gian : 90 phútA. Phần văn -tiếng việt: (4 đ) Câu1: (1,5 đ) Em hãy nêu tên các tác phẩm nghị luận đã học trong chương trình ngữ văn lớp 7 tâp II? Và cho biêt phương pháp lập luận chủ yếu trong tác p[r]