- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình (trả lời được câu hỏi 2,3,4 t[r]
a) Bi ế t x l à m ộ t ph ýõ ng án c ự c bi ê n ứ ng v ớ i c õ s ở A 1 , A 2 , A 5 . H ãy l ậ p b ả ng ð õ n h ình ứ ng v ớ i x . b) T ừ b ả ng ð õ n h ình ð ã l ậ p , h ãy t ìm t ấ t c ả c ác gi á tr ị c ủ a ë sao cho x l à ph ýõ ng án t ố[r]
- GV nhận xét hoàn chỉnh. * Đọc diễn cảm: (10phút) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. - Đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm lên bảng: - GV đọc mẫu: Hướng dẫn cách đọc: - Cho HS đọc theo vai: Người dẫn chuyện, Ga- vrốt, Ang- giôn- ra, Cuốc- phây- rắc[r]
4- Chi tiết nào cho thấy sức mạnh của con ngườI trong cuộc chiến bảo vệ đê? a-Họ ngụp xuống , trồi lên , ngụp xuống. b- Những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt , thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắt , dẻo như chão.
-HS đọc thầm cả bài thơ trả lời câu hỏi: +Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? *GV: Đó là khí thế quyết chiến thắng Xẻ dọc Trờng Sơn đi cứu nớc của hậu phơng lớn Miền Bắc trong thời kì
TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 THỬỰ SAỰU NGAỨY 1 THAỰNG 4 NAỜM 2011 _TẬP ĐỌC_ DÒNG SÔNG MẶC ÁO SÁNG RA THƠM ĐẾN NGẨN NGƠ DÒNG SÔNG ĐÃ MẶC BAO GIỜ ÁO HOA NG ỚC LÊN BỖNG GẶP LA ĐÀ NGÀN HOA B ỞI Đ[r]
-4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng đặt câu có trạng ngữ chỉ thời đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian,sau đó đặt câu cho các trạng gian,sau đó đặt câu cho các trạng ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 ngữ chỉ thời gian.Mỗi nhóm đặt 3 câu khẳng định và cá[r]
Câu hỏi 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lơng rất thông cảm với bạn Hồng? Hay câu hỏi: Hình ảnh Ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào? - Bài Ngời ăn xin - tuần 3. Nh vậy bằng câu hỏi nhận diện dựa vào bài tập đọc các em sẽ tìm đợc những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt: “Thân hình c[r]
Câu hỏi 2: Tìm những câu cho thấy bạn Lơng rất thông cảm với bạn Hồng? Hay câu hỏi: Hình ảnh Ông lão ăn xin đáng thơng nh thế nào? - Bài Ngời ăn xin - tuần 3. Nh vậy bằng câu hỏi nhận diện dựa vào bài tập đọc các em sẽ tìm đợc những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt: “Thân hình c[r]
3. Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đê níu trong SGK - Đọc diễn cảm được đoạn văn đó . II. Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tín câc băi tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 .
giáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiáo án kỹ thuật lớp 4 chuẩn KTKNgiá[r]
TRANG 5 THỨ T NGÀY 4 THÁNG 3 NĂM 2009 TẬP ĐỌC SÔNG H ƠNG H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG NGÀY THÀNH DẢI LỤA ĐÀO ỬNG HỒNG CẢ PHỐ PH ỜNG.. H ƠNG GIANG BỖNG THAY CHIẾC ÁO XANH HẰNG[r]
TRANG 12 LUYỆN ĐỌC LẠI Hướng dẫn cách đọc: Đoạn 2 Từ cầu Hiền Lương,/ thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp biển cả MÊNH MÔNG.// Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là C[r]
• NHỮNG TRƯA ĐỒNG ĐẦY NẮNG • TRÂU NẰM NHAI BÓNG RÂM • TRE BẦN THẦN NHỚ GIÓ • CHỢT VỀ ĐẦY TIẾNG CHIM.. • NHỮNG TRƯA ĐỒNG ĐẦY NẮNG • TRÂU NẰM NHAI BÓNG RÂM • TRE BẦN THẦN NHỚ GIÓ • CHỢT VỀ[r]