carefully.- Write all the exercise into notebooks carefully .- prepare the next lesson : WRITE IV / SELF – EVALUATION : The English Group - Nguyeãn Quoác TòchHoai Thanh Secondary School - Schoolyear: 2010 – 2011 Week3 : fro m 30. 8 to 04. 9. 2010UNIT 1 : A VISIT FROM A PENPALPerio d 5 : WRI[r]
Để học tốt toán hoc 6 tập 1 Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để[r]
HS cả lớp cùng làm1HS lên bảngCác HS khác nhận xét và sửa saiHS : cả lớp quan sát Suy nghó ...− 1HS đứng tại chỗ điền vào ô trống− Các HS khác nhận xétMột vài HS nhắc lại quy tắc2’4. Hướng dẫn học ở nhà :− Học thuộc quy tắc nhân đơn thức với đa thức− Làm các bài tập : 2b ; 3 ; 4 ; 5 tr[r]
offer your services free. Then impress your colleagues by learning fast and being nice to everyone. Who knows, they may even offer you a job. And you can still claim unemployment benefit while you’re volunteering, so long as you make an effort to find paid employment. 21 It will take more than an im[r]
Năm học 2010 – 2011 Giáo Án Tiếng Anh 6UNIT : 1 GREETINGS Period : 3 LESSON: A HELLO (14)Date of preparation : August 16th, 2010Date of teaching : August 18th, 2010Classes : 6A1 , 6A3, 6A5I. Aims and objectives :* Language content : Greeting and introductio[r]
They are trees.+What is that?It is arice paddy.-Has them complete the pictures in 4 groupsIV/ Free- practice:-Asks them to discuss inpairs to ask and answer the questions:1.What's there, near your house?There is …………-Gives feedbacksV/ Consolidation:Reviews the language items+We live in a hous[r]
a rice paddy: c¸nh ®ång lóaI. Vocabulary Unit 6: PLACES A1-3Unit 6: PLACES A1-3 a flower a rice paddy a lake a river H.4H.3H.2H.1 A hotelWhat are near Thuy’s house ? A lakeA parkA rice paddyUnit 6: PLACESLesson 1: A1-3 P.62-63I. Vocabulary Near kh¸ch s¹nNear kh¸[r]
Trường THCS Đức Hòa Thượng Giáo án sinh 8 VỆ SINH TIÊU HOÁ I . Mục tiêu cần đạt : 1 . Kiến thức : - Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó. - Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo hệ tiêu hoá có hiệu quả. 2 .Kó năng : - Liên hệ thực tế,[r]
_Nêu cách tìm số bò chia, số bò trừ._Nêu điều kiện để thực hiện được phép trừ trong N._Nêu đk để a chia hết cho b._Nêu đk của số chia, số dư của phép chia trong N.5. Hướng dẫn học ở nhà (1 phút)– Bài tập 41 : áp dụng phép trừ vào bài toán thực tế tìm quãng đường .– Giải bài 42 tương tự với bà[r]
Vì a chẵn nên a = 2k ; k ∈ NTa có: a(a+2) = 2k(2k+2) = 4k(k+1)+ Nếu k chẵn ⇒ 4k 8+ Nếu k lẻ ⇒ k+1 là số chẵn + Nếu k lẻ ⇒ 4k(k+1) 8Vậy a(a+2) 8 , với a là số chẵn , a ∈ N Bài 12 CMR: n +11n 3 ∀n Giải Ta có: n (n -1 +12) = n(n -1) + 12n = n(n -1)(n+1)[r]
- Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên.Ngày soạn: 25/8/12 Ngày dạy: 27/8/12; Dạy lớp: 6a,bTiết 3: ĐHĐN THể dục chạy bền1. Mục tiêu. a. Kiến thức:4Hà Thị Tuyết-Giáo án thể dục 6-Tổ khoa học tự nhiên-Trờng PTDT Nội Trú * Đội hình đội ngũ: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện t[r]
đề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giảiđề thi có lời giảiđề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giảiđề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giảiđề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giải đề thi có lời giảiđ[r]