TÓM TẮT VĂN BẢN THUYẾT MINH VĂN 10

+Nhóm 4: nêu cách tóm tắt văn bản thuyết minh (qua mấy bước, nội dung từng bước).a. Đối tượng:Đại ý: Xác đònh đối tượng và cho biết đại ý của văn bản “Nhà sàn” ?a. Đối tượng: “ Nhà sàn” * Đại ý: thuyết minh về kiến trúc, nguồn gốc và những tiện ích. Bố cục của văn bản “N[r]

Giáo án Ngữ văn 10 - Ban KHTN&amp;CB Tiết 78- Tóm tắt văn bản thuyết minhTiết 76 TãM T¾T V¡N B¶N THUYÕT MINHNgày soạn 30-3-2010Người soạn : Lê Xuân Chiến A- Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Ôn tập và củng cố kĩ năng tóm tắt vă bản nói chung.- Rèn luyện kĩ năng tóm tắt<[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢNTóm tắt văn bản là một việc làm phổ biến. Để có được một văn bản tóm tắt tốt, trước hết, cần xác định mục đích tóm tắt rõ ràng (để ghi nhớ, để giới thiệu với người khác hoặc để làm dẫn chứng trong bài văn nghị luận văn học…), và nắm vững cách thức tó[r]

Tiết 20: Luyện tập tóm tắt văn bản tự sựA. Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:- Ôn lại mục đích và cách thức tóm tắt văn bản tự sự.- Rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự.B. Chuẩn bị - Máy chiếuC. Tiến trình lên lớpổn định tổ chức Kiểm tra bài cũKiểm tra bài c[r]

 Tóm tắt văn bản tự sự là dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính (bao gồm sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) của văn bản đó. Tiết 19 TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰII. CÁCH TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ :I. THẾ NÀO LÀ TÓM TẮT <[r]

A, Yêu cầu viết một đoạn văn thuyết minh:- Xác định chủ đề của đoạn văn.- Sử dụng hợp lí các phơng pháp thuyết minh.- Các câu trong đoạn văn phải đảm bảo tính liên kết về hìnhthức và nội dung.- Dùng từ ngữ, đặt câu trong sáng, đúng phong cách ngônngữ viết.B, Yêu cầu lập dàn ý:- Mở bài: giới thiệu đố[r]

Sau đây là một số dạng đề thi tự luận thường gặp trong kì thi Tuyển sinh vào lớp 10 THPT.Dạng 1 : Yêu cầu HS tóm tắt một văn bản đã học nào đó, ví dụ : Hãy tóm tắt truyện ngắn Làng của Kim Lân (hoặc Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long). Dạng 2 : Nêu hệ thống nhân vật, đề[r]

A. Tóm tắt kiến thức cơ bản:1. Khái niệm: Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp tri thức về: đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.2. Yêu cầu: Tri thức trong văn bản[r]

Lão quyết không đụng đến một đồng nào trong số tiền dành dụm đó nên sống lay lắt bằng rau cỏ cho qua ngày.[r]

[r]

- Nhận diện văn bản: Khi gọi tên một văn bản, ngời ta căn cứ vào phơng thức biểu đạt chính củavăn bản đó. Ví dụ:+ Phơng thức tái tạo hiện thực bằng cảm xúc chủquan: Văn bản miêu tả.+ Phơng thức lập luận: Văn bản nghị luận.+ Phơng thức tác động vào cảm xúc: Văn bảnb[r]

ÔN TẬPVăn học và tiếng Việt học kì I(Kiểm tra 1 tiết và kiểm tra học kì)Phần Tiếng ViệtI. Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng chomỗi câu hỏi dưới đây :Câu 1 : Lời trao đổi của nhân vật trong văn bản tự sự thường được dẫn bằng cách nào ?A. Gián tiếp B. T[r]

Trong khoa học máy tính, ngôn ngữ học máy tính nghiên cứu những bổ sung cấu trúc
ngôn ngữ bằng khoa học máy tính. Ngày nay, cùng với việc xử lý ngôn ngữ tự nhiên, ngôn
ngữ học máy tính giúp chúng ta có thể xây dựng các ứng dụng thực tế hơn nhƣ việc kiểm
tra tính chính xác của văn bản, hiểu và tóm[r]

Dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính của văn bản.II/ CÁCH TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ1/ Những yêu cầu đối với văn bản tóm tắtNgắn gọn, trung thành nội dung của văn bản được tóm tắt.2/ Các bước tóm tắt văn bảnTheo em, để vi[r]

Kế hoạch ngữ văn 8 I. Mục tiêu môn học:Môn ngữ Văn 8 có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu của trờng THCS. Nếu nh lớp 6, 7 là vòng 1 thì lớp 8 là lớp đầu của vòng 2 của chơng trình góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn phổ thông làm cơ sở cho học sinh tiếp tục học ở lớp 9[r]

Kế hoạch ngữ văn 8 I. Mục tiêu môn học:Môn ngữ Văn 8 có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu của trờng THCS. Nếu nh lớp 6, 7 là vòng 1 thì lớp 8 là lớp đầu của vòng 2 của chơng trình góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn phổ thông làm cơ sở cho học sinh tiếp tục học ở lớp 9[r]

Luận văn tóm tắt phát triển kinh tế huyện Minh Long tình QUảng ngãiLuận văn tóm tắt phát triển kinh tế huyện Minh Long tình QUảng ngãiLuận văn tóm tắt phát triển kinh tế huyện Minh Long tình QUảng ngãiLuận văn tóm tắt phát triển kinh tế huyện Minh Long tình QUảng ngãiLuận văn tóm tắt phát triển kinh[r]

thước, dây thừng. Chúng thúc ép nhà anhDậu nộp sưu. Chị Dậu van nài xin khất.Cai lệ quát mắng dọa dỡ nhà, đánh chịDậu rồi xông đến trói anh Dậu. Không thểchịu được, chi Dậu vùng lên đánh lại têncai lệ và người nhà lý trưởng.”4. Củng cố: - Thế nào là văn bản tóm tắt? Khi tóm tắt[r]

* Hoạt động 7 : Ôn lí thuyết và kó năng làm văn bản thuyếtminh .* Muốn làm văn bản thuyết minh , trước tiên cần phải làm gì ? Vì sao phải làm như vậy ? - Cần tìm hiểu kó đối tượng thuyết minh , xác đònh rõ phạm vi tri thức về đối tượng đó . Nếu không tìm hiểu  không thể cung cấp tri t[r]

Đề 2: Chứng minh vẻ đẹp trong thơ Bác qua bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng.Đề 3: Chứng minh rằng: Câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn đã, đang và sẽ mãi làcách sống đẹp của xã hội ta ngày nay.Đề 4: Bạn em ham thích những trò chơi điện tử, xem truyền hình, tỏ ra thờ ơ, khôngquan tâm đến thiên nhiên. E[r]