DẾ MÈN- CHUYỆN CHƯA KỂ

Dế Mèn đã biết được tình cảnh đáng thương , khốn khó của Nhà Trò và dắt Nhà Trò đi gặp bọn nhện.. Dế Mèn đã làm gì để giúp đỡ Nhà Trò , các em cùng học bài hôm nay.[r]

Dế mèn phiêu lưu trang trạiMục tiêu của đề án Dế mèn phiêu lưu trang trại nhằm Doanh nghiệp mở rộng quy mô, quy trình; đem lại con dế Mục tiêu của đề án Dế mèn phiêu lưu trang trại nhằm Doanh nghiệp mở rộng quy mô, quy trình; đem lại con dế Mục tiêu của đề án Dế mèn phiêu lưu trang trại nhằm Doanh n[r]

Dế Mèn phiêu lưu kí là sáng tác tiêu biểu của nhà văn Tô Hoài. Trong sáng tác này, Dế Mèn là hình tượng độc đáo. Với phần đời non trẻ, Dế Mèn là một chàng trai tự lập, có khát vọng nhưng còn hống hách và hiếu thắng. Khi đã trưởng thành, Dế Mèn trở thành một chàng dế chín chắn, trọng lẽ phải, có tâm[r]

Chị nhà trò vừa khóc vừa kể chuyện cho Dế Mèn nghe hoàn cảnh của chị: - Trước đây, gặp lúc đói kém, mẹ em phải vay lương ăn của bọn nhện.. Sau đó, mẹ em mất đi.[r]

 NỘI DUNG: _DẾ MÈN CÓ TẤM LÒNG _ _NGHĨA HIỆP, SẴN SÀNG BÊNH VỰC _ TRANG 11 TaiLieu.VN TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU _TÔ HOÀI_ LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM Nức nở mãi, chị mới kể: - Năm trước, gặ[r]

+ Các sự việc chính kế tiếp theo nhau nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện Dế Mèn nghe Nhà Trò kể tình cảnh mình/Dế Mèn phẫn nộ đến chỗ bọn nhện/ Dế Mèn ra oai, lên án bọn nhện[r]

A. Nhà văn B. Dế Mèn C. Dế Trũi D. Chị Cốc 3. Nhận xét nào phù hợp với đoạn trích?
A. Tái hiện được ngoại hình của nhân vật Dế Mèn
B. Tái hiện được ngoại hình và nội tâm của nhân vật Dế Mèn C. Tái hiện được ngoại hình và hành động của nhân vật Dế Mèn D. Tái hiện được[r]

C. Tái hiện được ngoại hình và hành động của nhân vật Dế Mèn D. Tái hiện được hành động và nội tâm của nhân vật Dế Mèn 4. Từ nào sau đây không phải là từ láy?
A. điều độ B. phanh phách C. hủn hoẳn D. rung rinh

c.Tái hiện được ngoại hình và hành động của nhân vật Dế Mèn?. Tái hiện được hành động và nội tâm của nhân vật Dế Mèn 6/a[r]

*GỢI Ý: DẾ CHOẮT MUỐN DẾ MÈN ĐÀO GIÚP MỘT CÁI NGÁCH TỪ "NHÀ" MÌNH SANG _"NHÀ" CỦA DẾ MÈN CÓ MỤC ĐÍCH CẦU KHIẾN._ _ _DẾ CHOẮT TỰ COI MÌNH LÀ VAI DƯỚI SO VỚI DẾ MÈN XƯNG LÀ EM VÀ GỌI DẾ MÈ[r]

Cách Dế Mèn tự kể về mình gây cảm giác hồn nhiên, chân thực cho người đọc Tóm lại văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài là một mẫu mực của kiểu văn bản miêu tả mà chúng ta sẽ họ[r]

Câu 2: ( 7 điểm )
Đoạn kết của truyện đồng thoại: “Dế Mèn phiêu lưu kí” kể rằng: “… Tôi bèn quyết định lên đường trở lại quê hương để mang mẹ già tôi đi chơi đó đây (…) Tôi nghỉ lại ở quê nhà. Bây giờ mới thực sự là hết lo lắng. Để được nằm duỗi gậm cỏ, thư thái nhìn lên t[r]

Qua những chi tiết miêu tả ngoại hình em có nhận xét gì về nhân vật dế mèn?. Dế mèn lấy làm hãnh diện với bà con về vẻ đẹp của mình?[r]

Mùa thu đến, đàn kiến cặm cụi kiếm thức ăn, còn dế mèn thì suốt ngày vui chơi.. Một ngày, dế mèn hỏi kiến:..[r]

Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, tác giả cho thấy Dế mèn biết phục thiện.. Hoa, người học giỏi nhất lớp 6A.[r]

TRONG NHỮNG NGỜI BẠN ẤY, EM _ _MUỐN KỂ VỀ CÂY BÚT VÔ CÙNG THÂN THIẾT LUÔN CẠNH BÊN EM._ _MỞ RỘNG THÊM KIỂU 1_ TRANG 14 _VD VỀ MỘT VÀI CÁCH XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN_ _DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU_ T[r]

_ QUA TRUYỆN “DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ“ CỦA NHÀ VĂN TÔ _ _HOÀI ĐÃ CHO TA THẤY DẾ MÈN BIẾT PHỤC THIỆN._ CÂU THIẾU CHỦ NGỮ.. + MIÊU TẢ CUỐN SÁCH.[r]

4/ ĐỌC DIỄN CẢM - Giáo viên đọc diễn cảm và hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thương, giọng Dế Mèn giọng mạnh mẽ - Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễ[r]

Tái hiện được ngoại hình và nội tâm của nhân vật Dế Mèn.. Tái hiện được ngoại hình và hành động của nhân vật Dế Mèn.[r]

Yêu cầu các nhóm đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ - Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối , liên quan đến một hay một số nhân vật.. - Sự việc chính là những sự việc quan [r]