SKKN RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 5

rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 A. Lý do chọn đề tài I. Cơ sở lý luận Kể chuyện là một dạng hoạt động lời nói, là quá trình nhằm phát triển kĩnăng nói và nghe cho học sinh. Quá trình này diễn ra chậm khi học sinh mớibắt đầu làm quen, nhng khi lên lớp quá trình này lại diễn[r]

MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢMCHO HỌC SINH LỚP 5A Đặt vấn đềDạy đọc có ý nghĩa rất to lớn ở Tiểu học. Đọc là một yêu cầu cơ bản đầutiên đối với mỗi người đi học. Đầu tiên là trẻ phải học đọc sau đó phải đọc đểhọc. Đọ[r]

sinh lí lứa tuổi các em.Học sinh đã nắm vững kiến thức, kĩ năng tạo lập ngôn bản, kĩ năng kể chuyện, miêu tả từ các lớp dưới. Đây là cơ sở giúp các em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba. 2.2.Khó khăn: Tập làm văn là phân môn khó so với các phân môn khác của môn Tiếng Việt, vì v[r]

cách. Những gì thuộc về tri thức và kỹ năng, về hành vi và tình ngời đợc hình thànhvà định hình ở học sinh tiểu học sẽ theo suốt cuộc đời mỗi ngời (nh chữ viết, nh kĩnăng thực hiện các phép tính, nh kĩ năng ứng xử trong cuộc sống thờng ngày ) Trong1Rèn kỹ năng đọc, viết số có bốn chữ s[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮTGIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌCI. ĐẶT VẤN ĐỀ:Đọc là một dạng hoạt động lời nói, là một trong 4 kĩ năng cơ bảnmà phân môn Tập đọc tậ[r]

I. Mục tiêu: - Củng cố cho hs cách đọc ,cách viết số đến lớp tỉ - Rèn kỹ năng làm bài cho hs.II. các hoạt động dạy học: 1.Hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở luyện toán * Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV làm mẫu:Số gồm 1 nghìn triệu là 1 tỉ. Viết là:1 000 000 000 . - Tơn[r]

*********************************************** ToánLuyện Tập: Bài 13I. Mục tiêu: - Củng cố cho hs cách đọc ,cách viết số đến lớp tỉ - Rèn kỹ năng làm bàI cho hs.II. các hoạt động dạy học: 1.Hớng dẫn học sinh làm cá bài tập trong vở luyện toán * Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - GV[r]

+ Hớng dẫn cách trình bày: -Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?+. Hớng dẫn viết từ khó:-Yêu cầu học sinh nêu các từ khó.-Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ tìm đ-ợc. -Giáo viên đọc, lớp viết chính tả. -Giáo viên đọc lại cho học sinh soỏt lỗi. -Chấm bài.2.[r]

Ở lớp Một các em học sinh bắt đầu làm quen với: Nghe, nói,đọc,viết. Và kỹ năng đọc rất quan trọng, nếu kỹ năng đọc được rèn luyện tốt, hình thành tốt ở các em nó sẽ giúp các em đọc tốt suốt cả cuộc đời, giúp các em phát triển tư duy, cảm nhận cái hay, cái đẹp trong mỗi bài học, hiểu được nghĩa của t[r]

Trường PTDTNT Hướng HoáVới chương trình “Tìm ước chung lớn nhất của 2 số a và b” ta chỉ quantâm đến việc đưa ra kết quả ƯCLN của a và b mà không cần thay đổi giá trị củaa hay b. Do đó ta chỉ cần khai báo các tham số a và b là tham trị.Var a,b: integer;Function uCLN(m,n:integer):integer;BeginWhile mn[r]