BẢY NGUYÊN TẮC DẠY TỐT Ở BẬC ĐẠI HỌC DOC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BẢY NGUYÊN TẮC DẠY TỐT Ở BẬC ĐẠI HỌC DOC":

XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ BẬC ĐẠI HỌC Ở MỸ: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ BẬC ĐẠI HỌC Ở MỸ: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ là phương pháp dạy và học mới, tiến bộ mà nhiều nước trên thế giới ngày nay áp dụng bởi những đặc tính ưu việt của nó, Việt Nam cũng không ngoại lệ. Mỹ, nổi tiếng có một nền giáo dục hiện đại và tiên tiến, chính là cái nôi của hình thức đào tạo này. Những thành[r]

Đọc thêm

GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA HIỆN NAY

GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VỚI VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG MỚI CHO SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TOÀN CẦU HÓA HIỆN NAY

Bình về nhân tài là sự kế thừa và phát triển tư tưởng của chủ nghĩa Mác-Lênin, MaoTrạch Đông, là bộ phận cấu thành kho tàng lí luận của Trung Quốc trên con đườngxây dựng CNXH.1.1.2.2. Công trình nghiên cứu về giáo dục đại họcĐể bắt kịp với sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học vàcông[r]

210 Đọc thêm

Bảng tóm tắt công thức môn kinh tế Vi mô, Vĩ mô

BẢNG TÓM TẮT CÔNG THỨC MÔN KINH TẾ VI MÔ, VĨ MÔ

Các công thức đáng nhớ của môn kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô phục vụ cho ôn tập thi hết môn của sinh viên ở bậc đại học và ôn thi đầu vào cao học các ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính ngân hàng... của các trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh,...

12 Đọc thêm

Nội dung ôn tập môn kinh tế vi mô

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN KINH TẾ VI MÔ

Các kiến thức cơ bản cần nhớ của môn kinh tế vi mô phục vụ cho ôn tập thi hết môn của sinh viên ở bậc đại học và ôn thi đầu vào cao học các ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, tài chính ngân hàng... của các trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh, đại học Tôn Đ[r]

24 Đọc thêm

Nghị luận “Chỉ có vài Đại học thì cuộc đời mới có tương lai”

NGHỊ LUẬN “CHỈ CÓ VÀI ĐẠI HỌC THÌ CUỘC ĐỜI MỚI CÓ TƯƠNG LAI”

I. MỞ BÀI : - Dân tộc Việt Nam có truyền thống hiếu học từ lâu đời. - Xã hội trân trọng và tôn vinh những người học cao hiểu rộng, dành cho họ những chức danh đẹp đẽ, coi họ là “hiền tài”, là “nguyên khí quốc gia”. - Trước ngưỡng cửa cuộc đời, xu hướng chung của thế hệ trẻ ngày nay là lựa chọn ch[r]

2 Đọc thêm

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1.3.4. Đánh giá về dạy học môn Toán chương “ Góc lượng giác và côngthức lượng giác” và việc sử dụng hệ thống bài tập phân bậc lớp 10THPT1.3.4.1. Thuận lợi- Tổ bộ môn toán luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao củaban giám hiệu nhà trường. Nhà trường, tổ chuyên môn và đồng nghiệp[r]

94 Đọc thêm

Nghị luận Vào đại học có phải là con đường tiến thân duy nhất của tuổi trẻ không?

NGHỊ LUẬN VÀO ĐẠI HỌC CÓ PHẢI LÀ CON ĐƯỜNG TIẾN THÂN DUY NHẤT CỦA TUỔI TRẺ KHÔNG?

1.Mở bài: Mỗi năm cứ vào tháng 7 cả nước rộn lên không khí thi cử, hàng triệu người đi thi liên quan đến hàng triệu gia đình. Phải chăng con đường vào đại học là con đường tiến thân duy nhất của tuổi trẻ hiện nay? 2.Thân bài: a.Vào đại học con đường tiến thân rất đẹp đẽ, rất đáng mơ ước. Khẳng[r]

2 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Sự phát triển của CNTT đã và đang tác động mạnh mẽ đến nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục đào tạo. Ứng dụng CNTT vào dạy học trở thành xu thế tất yếu và có ảnh hưởng sâu sắc đến chất lượng dạy và học, nhất là đối với đổi mới PPDH theo hướng hiện đại. Về vấn đề này, C[r]

109 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn giúp học sinh học tốt môn Tập đọc lớp 3.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: HƯỚNG DẪN GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3.

Văn học là nghệ thuật của ngôn ngữ, là sự nhận thức về thế giới cuộc sống con người và xã hội. Tác phẩm văn học dùng phương tiện ngôn từ để sáng tạo nên những hình tượng về cuộc sống con người, quê hương, xứ sở và đem lại cho người đọc những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở V[r]

7 Đọc thêm

Chuyên đề LTĐH Hình học không gian

CHUYÊN ĐỀ LTĐH HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Đây là chuyên đề Luyện thi đại học phần Hình học không gian tổng hợp
Tài liệu này được biên soan rất công phu, các bài tập được phân dạng.
Các bài tập được giải đầy đủ, chi tiết.
tài liệu này hỗ trợ rất tốt cho các em luyện thi kỳ thì THPT quốc gia.
Tài liệu này cũng dùng làm tài liệu tham khảo rất[r]

85 Đọc thêm

Cảm nghĩ về câu: Người chê ta mà chê phải là thầy của ta, người khen ta mà khen phải

CẢM NGHĨ VỀ CÂU: NGƯỜI CHÊ TA MÀ CHÊ PHẢI LÀ THẦY CỦA TA, NGƯỜI KHEN TA MÀ KHEN PHẢI

Trung Hoa là một trong những cái nôi của văn hoá nhân loại. Từ thời cổ đại, người dân Trung Quốc có quyền tự hào về những bậc học giả, về những người thầy lỗi lạc, uyên bác với những triết lí nhân sinh trở thành chân lý cho mọi thời đại. Tuân Tử là một trong số những bậc vĩ đại ấy. Và câu nói của ôn[r]

2 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH HỌC HỨNG THÚ VỚI PHÂN MÔN VẼ TRANH Ở BẬC THCS
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Theo qui luật phát triển của tự nhiên khi đời sống vật chất của xã hội được nâng cao thì nhu cầu về thẩm mỹ càng phát triển, chính vì thế trong chương trình giáo dục mới m[r]

20 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3 VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3 VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong các phân môn của môn Tiếng việt, Tập làm văn là phân môn khó vì nó tích hợp các kĩ năng dùng từ, đặt câu, diễn đat,viết đúng chính tả,trình bày.Học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp Tiểu học rất c[r]

20 Đọc thêm

SUY NGHĨ GÌ VỀ CÂU NÓI:NGƯỜI CHÊ TA MÀ CHÊ PHẢI LÀ THẦY CỦA TA NGƯỜI KHEN TA MÀ KHEN PHẢI LÀ BẠN CỦA TA NHỮNG KỶ VUỐT VE NỊNH BỢ TA CHÍNH LÀ KẺ THÙ CỦA TA

SUY NGHĨ GÌ VỀ CÂU NÓI:NGƯỜI CHÊ TA MÀ CHÊ PHẢI LÀ THẦY CỦA TA NGƯỜI KHEN TA MÀ KHEN PHẢI LÀ BẠN CỦA TA NHỮNG KỶ VUỐT VE NỊNH BỢ TA CHÍNH LÀ KẺ THÙ CỦA TA

Suy nghĩ gì về câu nói:Người chê ta mà chê phải là thầy của ta người khen ta mà khen phải là bạn của ta những kỷ vuốt ve nịnh bợ ta chính là kẻ thù của ta Bài 3 Trung Hoa là một trong những cái nôi của văn hoá nhân loại. Từ thời cổ đại, người dân Trung Quốc có quyền tự hào về những[r]

2 Đọc thêm

TẢ NGƯỜI CHA THƯƠNG YÊU CỦA EM

TẢ NGƯỜI CHA THƯƠNG YÊU CỦA EM

Đoạn văn tả người cha của em. Cha nói với hai con: “Học tốt hôm nay để làm ăn sau này!”. Em vẫn nhớ mãi lời cha khuyên bảo. Bài mẫu tả người cha thương yêu của em    Cha em tên là Trần Đức Hậu, 48 tuổi. Cha em là y sĩ đang công tác tại bệnh viện huyện. Cha em người đen, cao và gầy. Mắt cha sáng,[r]

1 Đọc thêm

Luận cứ khoa học xây dựng mô hình trường đại học nghiên cứu khối kinh tế ở Việt Nam

LUẬN CỨ KHOA HỌC XÂY DỰNG MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGHIÊN CỨU KHỐI KINH TẾ Ở VIỆT NAM

1. Tính cấp thiết của đề tài
Phát triển khoa học và công nghệ là một trong những động lực quan trọng nhất để phát triển kinh tế. Thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước, các trường đại học không chỉ là các cơ sở đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế mà còn phải được đầu tư[r]

119 Đọc thêm

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số phương pháp để dạy tốt môn mĩ thuật ở bật tiểu học

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN MĨ THUẬT Ở BẬT TIỂU HỌC

PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU

1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Từ xưa cha ông đã nói “ Ăn vóc học hay ”. Câu nói này chính lá sự đúc kết khoa học và thực tiễn. Đối tượng mà chúng ta nói ở đây là học sinh tiểu học. Ở các em sẽ có sự tăng trưởng vá phát triển về thị lực, để có được thể lực tốt thì mỗi bản thân phải tự ăn và[r]

18 Đọc thêm

Nghị luận xã hội về khen và chê

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ KHEN VÀ CHÊ

"Người chê ta mà chê phải là thầy ta, người khen ta mà khen phải là bạn ta, những kẻ vuốt ve, nịnh bợ là kẻ thù của ta vậy" Bài làm Trung Hoa là một trong những cái nôi của văn hoá nhân loại. Từ thời cổ đại, người dân Trung Quốc có quyền tự hào về những bậc học giả, về những người thầy lỗi lạc, u[r]

2 Đọc thêm

Đề tài một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học vần, nhằm nâng cao chất lượng học tiếng việt lớp một

ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC VẦN, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP MỘT

Bước vào thế kỷ XXI, thế kỉ mở đầu một thiên nhiên kỉ mới, đất nước chúng ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Những thay đổi quan trọng trong kinh tế, xã hội, giáo dục đòi hỏi nhất thiết phải nâng cao chất lượng giảng dạytrong nhà trường nói chung và bậc tiểu học nói riêng. Tronggiai[r]

26 Đọc thêm