SỢ ĐẾN LỚP VÌ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

Sợ đến lớp vì bạo lực học đường Đã bước vào năm học mới, hẳn không ít bạn học sinh e ngại trước những "anh chị" lớp trên hung hăng. Những màn chào hỏi bằng nắm đấm, đe dọa khiến không ít bạn hoang mang sợ hãi. Thậm chí có không ít những vụ rối loạn tâm thần, trầm[r]

Bé sợ đến lớp Bé Khoai gần 3 tuổi, đã đi mẫu giáo. Mấy ngày đầu bé thích đến lớp, nhưng chỉ được vài hôm sau, bé bắt đầu chán dần. Trước đây nếu đang ngủ, mẹ thức dậy đánh răng rửa mặt để đến lớp là bé vùng dậy ngay lập tức. Bây giờ, sau gần hai th[r]

Tôi thiết nghĩ nếu nạn bạo lực học đường không được ngăn chặn và đẩy lùi sớm thì đó là một cái họa của đất nước và dân tộc. Không biết xã hội sẽ đi về đâu khi bộ phận không nhỏ của tuổi trẻ hôm nay sống không có lí tưởng, đi ngược lại truyền thống đạo lí có tự nghìn xưa của dân tộc, sống theo lối s[r]

, văn minh tiến bộ. Cần có biện pháp quản lý, ngăn chặn và chế tài hiệu quả những hoạt động có tác hại đến môi trường văn hóa xã hội.Nghiêm cấm các game bạo lực.Quan tâm nâng cao văn hóa gia đình. Trong từng gia đình, người lớn phải làm gương, giao tiếp ứng xử đúng mực, mạnh dạn lên án[r]

Bạo lực học đường ở các trường THPT nhìn từ phía người học (ths lê thị hiền) Bạo lực học đường ở các trường THPT nhìn từ phía người học (ths lê thị hiền) Bạo lực học đường ở các trường THPT nhìn từ phía người học (ths lê thị hiền) Bạo lực học đường ở các trường THPT nhìn từ phía người học (ths l[r]

MB: Trước đây, chúng ta thường có tâm lý chủ quan nghĩ rằng bạo lực học đường là một vấn đề hết sức xa xôi, không xảy ra phổ biến,chỉ tồn tại ở những nước phương Tây hay ở những nước lân cận(Trung Quốc). Đồng thời cũng vì thế mà không ý thức được sâu sắc về tầm ảnh hưởng, tác động, hậu quả nghiê[r]

Đề tài thuyết trình: bạo lực học đường Đề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học đườngĐề tài thuyết trình: bạo lực học[r]

hơn ở nhà. Những ngày đầu Trẻ sẽ khóc mếu trông rất đáng thương, bố hay mẹ nhất định phải kiềm chế tình cảm và tỏ thái độ cương quyết. Bố mẹ mủi lòng sẽ không có lợi cho bé. Chúng ta phải nhớ rằng, không dứt khoát rời đi ngay khi trao con cho cô giáo sẽ khiến con mình khóc to hơn. Thực tế cho th[r]

Thêm kỹ năng để tự tin vào đời Học từ những điều đơn giản Buổi học bắt đầu với một trò chơi. Cô Hồng Nhung, một trong hai giảng viên, cho biết đó là trò chơi  Gió thổi . Người quản trò hô  gió thổi, gió th ổi , học viên đáp  về đâu, về đâu , người quản trò ng ập ngừng về những n[r]

- Gia đình không quan tâm, giáo dục cho các em thấy được lợi ích của việc đi học và đi học đều. - Lớp sĩ số khá đông : 49 học sinh, trong đó có 16 học sinh diện tạm trú từ các nơi xa đến. 2. Biện pháp thực hiện: Từ những thực trạng trên , là một giáo viên tôi suy nghĩ mì[r]

Tôi năm nay mười bốn tuổi, trải qua rất nhiều kì thi, gặp rất nhiều bạn, học rất nhiều thầy cô giáo và tôi được tham dự bảy lần khai giảng. Nhưng đối với tôi, ngày đầu tiên đi học là kỉ niệm không bao giờ tôi quên.Tôi đã suýt được học mẫu giáo nếu lần ấy tôi không khóc và ôm mẹ[r]

Bài Thuyết Trình Về“BẠO LỰC GIA ĐÌNH”.Tham dự cuộc thi “Thuyết Trình” trường THPT Thống Nhất B.Người Dự Thi: Phạm Minh Trí & Vũ Miên LyLớp 11A1Chào Mừng Các Mọi Người Đến VớiMột số hình ảnh thực tế về bạo lực:Hãy cùng nhau suy nghĩ!!!Luật Phòng Chống Bạo Lực Gia Đ[r]

phiền, em bị đòn. Mẹ trút giận bằng cách dồn em vào góc tường, dùng roi mây đánh tới tấp vào người. Có lần đau quá, em đẩy cây roi ra khiến mẹ em lảo đảo. Thế là mẹ đi nói khắp xóm, nói với dòng họ rằng em đánh lại mẹ! Các cô cậu đều mắng em là bất hiếu. Tôi lặng người nhớ lại hoàn cảnh từng học sin[r]

Một học sinh lớp bạn được cả lớp bầu làm chủ tịch HĐTQ nhưng phụ huynh của em đó lại đến đề nghị với bạn là để em nghỉ vì họ sợ làm chủ tịch HĐTQ sẽ ảnh hưởng đến học tập của con. Bạn sẽ giải quyết thế nào ?
Trao đổi, giải thích với phụ huynh: đó là điều rất đáng mừng vì con họ có sự tin tưởng, mế[r]

Họ hỏi để biết con ở đâu rồi đến tối bắt đi. Nên ai hỏi con thì con đừng trả lời nhé!”. Nhưng tôi thấy cô dịu hiền quá thành ra khi cô hỏi gì tôi trả lời hết, cả việc tôi tưởng cô là mẹ mìn. Cô cười và xoa đầu tôi. Tôi lại cười và nhìn mẹ, mẹ tôi cười thật xinh, gương mặt mẹ không còn lo âu m[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYÊN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010 - 2011MÔN GDCD LỚP 6(Thời gian làm bài: 45 phút)Câu 1: (3 điểm)a)Em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm? Theo em, trái với tiết kiệm là gì?b)Hãy nêu 4 câu tục ngữ hoặc thành ngữ nói về tiết kiệm mà em biết.Câu 2: (3 điểm[r]

cá biệt rồi bỏ nhà đi bụi "leo thang" y như những gì Tiến chứng kiến: Hằng đêm thức khuya học bài, Tiến không thể nào chịu nổi tiếng kêu của mẹ. Rồi Tiến tận mắt nhìn thấy bố đánh mẹ, mẹ chửi bố, không quan tâm đến sự xuất hiện của đứa con. Ở tuổi hai mươi, nhưng Trang vẫn còn nhớ như[r]

cdK=0,94. + Ctt: Là lực dính tính toán của đất nền hoặc vật liệu kém dính (MPa) ở trạng thái độ ẩm, độ chặt tính toán. * Các bước tính toán: - Xác định Tax: dùng toán đồ đã lập sẵn cho hệ hai lớp. Toán đồ 3-2 và 3-3 của [4] áp dụng cho trường hợp có sự làm việc đồng thời đồng thời của l[r]

0) - 0 + 0 +f’(x0) +∞ +∞ -135Vậy tiếp tuyến với (C) tại điểm M(-3; 160) có hệ số góc nhỏ nhất bằng -135. Suy ra phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y = -135(x + 3) + 160  y = -135x – 245 Nhận xét: Học sinh lúng túng không biết bắt đầu giải quyết từ đâu!III.C¸c biÖn ph¸p ®Ó tæ chøc thùc hiÖn1. Hình[r]

 21h30: uống sữa (200-250ml), ăn bánh ưa thích. Ba mẹ đừng quá lo lắng, bé sẽ tăng cân lại sau khi đã quen. Viêm đường hô hấp Nếu bé chỉ sổ mũi nước trong, ho ít, không sốt thì ba mẹ chỉ cần cho bé uống nhiều nước, giữ ấm và lau mũi cho bé bằng khăn mềm, khô, không cần dùng thuốc. Nếu bé có sốt, ch[r]