ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ QUẢN LÝ DỮ LIỆU SINH VẬT BIẾN ĐỔI GEN

Đối với bảo tồn đa dạng sinh học, việc ứng dụng công nghệ biến đổi gen đX tạo ra các mối quan tâm. Các ý kiến ủng hộ cho rằng, công nghệ mới này có thể đem lại những lợi ích cho đa dạng sinh học và môi tr−ờng, ví dụ, những tác động tích cực của công nghệ biến đổi gen[r]

bền vững đa dạng sinh học, đồng thời quan ngại đến các rủi ro đối với sức khỏe con người và chú trọng đặc biệt đến vận chuyển xuyên biên giới.
Trong Nghị định thư, các nhóm LMO khác nhau được quản lý bao gồm: LMO chủ định giải phóng vào môi trường của Bên tham gia nhập khẩu phải tuân th[r]

Thanh tra, kiểm tra việc tuân thủ và thực hiện các quy định của pháp luật về an toàn sinh học đối với các sinh vật biến đổi gen; sản phẩm, hàng hoá có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen.[r]

 Sản xuất dược phẩm chống các căn bệnh đặc biệt  Tạo các chất hóa học ít gây ô nhiễm môi trường và dễ kiểm soát  Làm thay đổi lợi nhuận từ các hoạt động nông và công nghiệp, giảm bớt [r]

Quy chế này quy định việc quản lý nhà nước về an toàn sinh học trong các hoạt động: nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và khảo nghiệm; sản xuất, kinh doanh và sử dụng; nhập khẩu, xuất khẩu, lưu giữ và vận chuyển; đánh giá, quản lý rủi ro và cấp giấy chứng nhận an toàn sinh họ[r]

3. Tổ chức, cá nhân nhập khẩu, xuất khẩu, sử dụng sinh vật biến đổi gen; sản phẩm, hàng hoá có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen có trách nhiệm áp dụng các biện pháp quản lý thích hợp rthằm phòng ngừa, phát hiện kịp thời các rủi ro để xử lý và khắ[r]

CHỦ ĐỀ 19
TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH TRONG KHUNG QUẢN LÝ AN TOÀN SINH HỌC Ở VIỆT NAM

GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Phương Thảo
Sinh viên thực hiện: Nhóm 19
Nguyễn Thị Thanh Hương: 550465
Phạm Thị Mát: 550473[r]

Nghị định thư Cartagena về An toàn sinh học
Tại cuộc họp lần thứ hai được tổ chức tháng 11/1995, Hội nghị các bên tham gia Công ước đã thành lập nhóm công tác Ad-hoc mở rộng về An toàn sinh học để xây dựng dự thảo Nghị định thư về An toàn sinh học, tập trung chủ yếu vào quản lý vận chuy[r]

b) Tổ chức cập nhật, quản lý, khai thác và sử dụng thông tin, dữ liệu về sinh vật biến đổi gen; c) Hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện các nội dung quy định tại các điểm a và b khoản 1 Đi[r]

4. Định hướng nghiên cứu và phát triển cây trồng biến đổi gen tại Việt Nam
Hiện nay, việc nghiên cứu và phát triển cây trồng biến đổi gen tại Việt Nam đã và đang nhận được sự quan tâm ủng hộ của Chính phủ.
Việc nghiên cứu sinh vật biến đổi gen ở Việt Nam[r]

2. Đề cương đề tài nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ liên quan trực tiếp đến sinh vật biến đổi gen, sản phẩm của sinh vật biến đổi gen phải có nội dung về quản lý an toàn sinh học. Trong trường hợp tổ chức, cá nhân cần nhập khẩu sinh vật<[r]

Trong sản xuất và đời sông, kĩ thuật gen được ứng dụng để chuyển gen; tạo ra các chủng vi sinh vật mới, các thực vật và động vật chuyển gen.. CÔNG NGHỆ SINH HỌC LÀ GÌ?[r]

Thành tựu chủ yếu của công nghệ gen là kĩ thuật tái tổ hợp ADN nhằm tạo ra các loài sinh vật biến đổi gen, các cá thể hoặc các tế bào mang gen mới nhằm phục vụ các lợi ích của con người.[r]

QUY TRÌNH Tạo ra những tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi, có thêm gen đột biến mới, từ đó tạo ra cơ thể với những đặc điểm mới.. TRONG KỸ THUẬT CHUYỂN GEN, ĐỂ LÀM DÃN MÀNG SINH CHẤ[r]

+ Đánh giá an toàn và phân loại các sinh vật biến đổi gen nông nghiệp phải thực hiện các bước sau: 1 Xác định các lớp an toàn của sinh vật nhận; 2 Xác định các loại của các thao tác di t[r]

029: Câu có nội dung sai là
A. Đột biến gen khi phát sinh sẽ được tái bản qua cơ chế tự nhân đôi của ADN. B. Đột biến gen là những biến đổi xảy ra trên phân tử ADN.
C. Tất cả đột biến gen khi phát sinh đều thể hiện bằng kiểu hình của cơ thể. D. Đột biến gen có[r]

Đột biến gen làm biến đổi đột ngột một hoặc một số tính trạng nào đó trên cơ thể sinh vật.. Đột biến gen làm phát sinh các alen mới trong quần thể.[r]

mô tả hệ gen của vi sinh vật, ứng dụng và khài s quát toàn bộ hệ gen, những khái niệm chung nhất và được sử dụng nhiều......................................................................................................................................................................................[r]

MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC - Q UY CHẾ AN TOÀN SINH HỌC VÀ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NGĂN CHẶN CÁC HIỂM HỌA CÓ THỂ XẢY RA ĐỐI VỚI CÁC SINH VẬT BIẾN ĐỔI GEN.. - T ẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỐI TƯỢNG SINH VẬT BIẾ[r]

5. Sau khi nhận hồ sơ hợp lệ, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đưa thông tin về Báo cáo đánh giá rủi ro của sinh vật biến đổi gen đối với vật nuôi lên trang thông tin điện tử của B[r]