BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP 9

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP 9":

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM THUỘC CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

  1.1.1.2. Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi ở nước ta trong giai đoạn hiện nay V[r]

18 Đọc thêm

BAO CAO THANg

BAO CAO THANG

Công tác đội và phong trào thiếu niênTừ ngày 15 tháng 10 đến ngày 15 tháng 11 năm 2009Tng s HS: 519 - i viờn: 180.STT Nội dung hoạt động Kết quả đạt đợc Chi đội làm tốtGhi chú123456- Hng tun cac lp u bỡnh bu hs cú thnh tớch cao trong tun v hc tp cng nh cỏc mt hot ng khỏc gi v BCH liờn i tuyờn dng v[r]

6 Đọc thêm

Một Số Biện Pháp Nâng Cao Thể Lực Học Sinh Học Thể Dục

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO THỂ LỰC HỌC SINH HỌC THỂ DỤC

Khi tôi áp dụng phương pháp này có tác dụng nhất định với người học. Qua điều tra quá trình học thể thao tự chọn môn Bóng Đá đối với hai lớp 9a1 và lớp 9a2 trong học kì 2 năm học 2008-2009 thì tôi thấy đối với lớp 9a2 khi tôi sử dụng nâng cao t[r]

4 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HSG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HSG

..từ đó coi bản đồ là nguồn tri thức cần khai thác. + Kỹ năng sử dụng sách giáo khoa: Hướng dẫn học sinh cách đọc,lựa chọn kiến thức cơ bản, trọng tâm, các mốiquan hệ giữa các phần kiến thức trong bài, giữa bài cũ với bài mới, khai thác hiệu quả hệ thống câu hỏi đầu, giữa, cuối bài..từ sách giáo kho[r]

2 Đọc thêm

Trung Tâm Bồi dưỡng Văn hóa ALPHA

TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG VĂN HÓA ALPHA

iii. chơng trình đào tạo bán trú.- Học vào các buổi chiều hoặc tối tuỳ theo lịch học của học sinh ở tr-ờng.- Sắp xếp theo các nhóm đối tợng có cùng thời gian biểu học ở nhà, cùng trình độ, cùng khối thi, môn thi - Mỗi lớp học không quá 15 học sinh.- Phòng học trên tầng 2, 3 sạch[r]

12 Đọc thêm

Nâng cao chất lượng dạy và học môn toán

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN TOÁN

-Thiếu sách giáo khoa, dụng cụ học tập và tài liệu tham khảo: Sách giáokhoa, sách bài tập dụng cụ học tập như tập nháp, thước viết…là phương tiệnkhông thể thiếu đối với người học nó giữ vai trò quan trọng, tác động rất lớn đếnkết quả học tập. Tuy nhiên trong thực tế vẫn còn số ít học sinh (ch[r]

5 Đọc thêm

So ket ki I

SO KET KI I

giám hiệu nhà trờng và các quy định cụ thể về giáo án.b)Bồi dỡng học sinh giỏi Các lớp 8,9 thực hiện tốt các quy định của nhà trờng . Chọn đội tuyển, tiến hành ôn tập tăng dần số buổi trên tuần. Quá trình giảng dạy phát hiện và bồi dỡng thêm học sinh khá giỏi Các lớp 6,7[r]

4 Đọc thêm

Đề Thi Học Sinh Giỏi Huyện Tỉnh Long An Năm Học 20102011

Đề Thi Học Sinh Giỏi Huyện Tỉnh Long An Năm Học 20102011

Đề Thi HSG Tại Long An Lớp 9 Năm 20102011
Bộ Đề Thi HSG GDCD Lớp 9
Bộ Đề Thi HSG GDCD Lớp 9
Bộ Đề Thi HSG GDCD Lớp 9
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi
Chúc Các Bạn Học Giỏi

Đọc thêm

®fabhfµh®hfh®fhfh

®FABHFΜH®HFH®FHFH

học sinh coi cóp, thiếu trung thực dẫn đến còn lời họcPhơng pháp dạy học kiểu đọc chép, thuyết trình vẫn còn ở một số bộ phận giáoviên làm cho học sinh thụ động tiếp thu kiến thức không phát huy đợc tính sáng tạo củahọc sinh trong các giờ học.3 Phần thứ hai Kế hoạch thực hiệnI- Mục đích yêu c[r]

8 Đọc thêm

NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC PHẢI CỦA HS KHI GIẢI TOÁN

NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC PHẢI CỦA HS KHI GIẢI TOÁN

II. " Những sai lầm thờng mắc của học sinh lớp 5 khi giải toán - cách bồi dỡng1. Khái quát hoá dựa vào dấu hiệu không bản chất của đề toán nên giải sai Trong việc giải các bài toán, học sinh còn mắc sai lầm do đã thiết lập mối quan hệ một cách máy móc giữa một số từ riêng lẻ với phép t[r]

7 Đọc thêm

ĐỊNH MỨC SỐ TIẾT TỪNG MÔN TỪ TUẦN 01>TUẦN 08

ĐỊNH MỨC SỐ TIẾT TỪNG MÔN TỪ TUẦN 01>TUẦN 08

Trờng thcs thanh uyên Định mức số tiết các môn Năm học 2009 2010 Kỳ 1 : Từ Tuần 1 đếnTuần 8. Từ ngày: 24 / 8 Đến ngày: STT Môn 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 8C 9A 9B 9C 9D Ghi chú1 Văn 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 52 Sử 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 13 Địa 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 24 C.Dâ[r]

1 Đọc thêm

Gián án PHHS CẦN BIẾT

GIÁN ÁN PHHS CẦN BIẾT

Sổ liên lạc 1.000Phí vệ sinh 3.000Quỹ khuyến học 6.000TỔNG 336.000Trên đây là bảng tổng hợp cụ thể từng khoản đóng góp của học sinh để quý phụ huynh theo dõi . Rất mong quý phụ huynh quan tâm và hoàn thành các khoản đóng góp của con em mình. ☺ Trong thời gian con em mình theo học ở trường nế[r]

1 Đọc thêm

báo cáo thành tích tổ

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

- Số GV đạt danh hiệu LĐTT: 6/8 - 03 HSG cấp Tỉnh, 09 HSG cấp Huyện VI/ Đề nghị danh hiệu: Tổ lao động xuất sắc.Lũng Hoà, ngày 18 tháng 5 năm 2009 Xác nhận của Công đoàn Hiệu trởng CTCĐ Vũ Thị Kim Thoa Trần Thị Hoa Xác nhận của Phòng GD&ĐT Huyện X¸c nhËn cña cÊp tr×nh khenPhòng GD - ĐT Vĩnh[r]

10 Đọc thêm

Bài viết: Gương người tốt việc tốt

BÀI VIẾT: GƯƠNG NGƯỜI TỐT VIỆC TỐT

Một cô giáo tận tâm với nghềN ci ti, nh nhng, gin d v du hin l n tng u tiờn trong cm nhn ca tụi khi tip xỳc vi cụ giỏo Hong Th Hũa-T trng chuyờn mụn t Khoa hc t nhiờn Trng THCS Th trn Bc Sn-Huyn Bc Sn-Tnh Lng Sn.Sinh ra và lớn lên tại Thị trấn Văn Quan-Huyện Văn Quan-Tỉnh Lạng Sơn trong một gia đình[r]

3 Đọc thêm

QUI TRÌNH XÉT KẾT NẠP ĐẢNG VIÊN doc

QUI TRÌNH XÉT KẾT NẠP ĐẢNG VIÊN1

Một số vấn đề cần lưu ý:- Theo qui định của Đảng ủy Trường ĐHCT thì người xin vào đảng phải cótrình độ văn hóa là 12/12 hoặc tương đương.- Theo qui định "Nơi có tổ chức Ðoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,người vào Ðảng trong độ tuổi thanh niên phải là đoàn viên, được ban chấp hànhđoàn cơ sở và một[r]

8 Đọc thêm

BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂUCHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI CỦA GIA ĐÌNH NÔNG THÔN TẠI PHỐAN HÒA PHƯỜNG NINH PHONG THÀNH PHỐ NINH BÌNH

BIÊN BẢN PHỎNG VẤN SÂUCHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI CỦA GIA ĐÌNH NÔNG THÔN TẠI PHỐAN HÒA PHƯỜNG NINH PHONG THÀNH PHỐ NINH BÌNH

không?Trả lời: Cô đồng tình. Từ trước đến giờ vẫn như vậy mà (cười).Hỏi: Tại sao cô nhất trí mà không muốn thay đổi công việc của mình?Trả lời: việc cơm nước, nội trợ trong nhà cô lo là đúng rồi. Cô cũng quen. Con gáicô mới 2 tuổi nhưng cô cũng đang hướng cho em nó làm việc nhà dần rồi. Nó nhanhnhẹn[r]

3 Đọc thêm

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỈNH ĐIỆN BIÊN

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỈNH ĐIỆN BIÊN

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

42 Đọc thêm

 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG MẦMNON TIỂU HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THƯỜNG XUÂN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG MẦMNON TIỂU HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THƯỜNG XUÂN

- Cung cấp tài liệu về nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũcán bộ, giáo viên thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường và giới thiệu nguồn tư liệu có liên quan đến nội dung giáo dục pháp luậtcho cán bộ, giáo viên trên Website của Phòng Giáo dục và Đào tạo (Chuyên[r]

13 Đọc thêm

Lời mở đầu

LỜI MỜ ĐẦU

LỜI MỜ ĐẦUNgày nay chế độ ăn uống và dinh dưỡng hợp lý nhằm mục đích phòng ngừa điều trị bệnh đã được con người quan tâm từ rất lâu từ thời cổ đại. Không thể điều trị tốt nếu như không có chế độ dinh dưỡng hợp lý. Cho đến nay, dựa trên nền tảng các thành tựu cũng như sự kết hợp nhuần nhuyễn của nhiề[r]

1 Đọc thêm

Kế hoặch bồi dưỡ thường xuyên của giáo viên Mầm Non

KẾ HOẶCH BỒI DƯỠ THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON

Mặn, món xào, mà muốn làm những món đó thì phải Học nấu, muốn nấu cần phải Có Gia vị, cần phải có thịt, cá , rau, gạo……thì giáo án điện tử cũng thế, trước khi thiết kế giáo án điện tử ta phải học sử dụng phần mềm MS Powerpoint , sau đó cần có tài liệu theo chủ đề, xong thiết kế cho si[r]

6 Đọc thêm

Cùng chủ đề